16/06/2026
🌱 Wszystko zaczyna się w przedszkolu – bezpieczna adaptacja 🌱
Pierwsze dni w przedszkolu to coś więcej niż początek nowego etapu edukacji. To często pierwszy moment, kiedy dziecko opuszcza dobrze znany, bezpieczny świat domu rodzinnego i wchodzi do większej społeczności.
To doświadczenie może stać się fundamentem dla kolejnych życiowych zmian – rozpoczęcia szkoły, studiów, nowej pracy czy odnajdywania się w nowych grupach społecznych. Choć nie zawsze pamiętamy szczegóły tych wydarzeń, pamięć emocjonalna pozostaje z nami na bardzo długo.
Dlatego punktem wyjścia do tych warsztatów jest przekonanie, że adaptacja przedszkolna nie musi być dla dziecka trudnym, przeciążającym doświadczeniem. Może stać się pierwszą ważną lekcją radzenia sobie ze stresem, zmianą i rozłąką w poczuciu bezpieczeństwa oraz wsparcia dorosłych.
Zapraszam rodziców dzieci, które we wrześniu rozpoczną swoją przedszkolną przygodę, na warsztaty „Wszystko zaczyna się w przedszkolu – bezpieczna adaptacja”.
Podczas spotkania:
✨ przyjrzymy się emocjom, które towarzyszą zmianom – zarówno dzieciom, jak i dorosłym,
✨ wrócimy do własnych wspomnień związanych z nowymi etapami życia, aby lepiej zrozumieć doświadczenia dziecka,
✨ omówimy, jak przebiega proces adaptacji i jakie reakcje są naturalne na różnych jego etapach,
✨ porozmawiamy o tym, kiedy warto zachować spokój, a kiedy szukać dodatkowego wsparcia,
✨ zastanowimy się, co jako rodzice możemy zrobić, aby ułatwić dziecku wejście w nową rzeczywistość,
✨ omówimy zachowania i komunikaty, które wspierają dziecko, oraz te, które – mimo dobrych intencji – mogą utrudniać proces adaptacji,
✨ poznamy założenia modelu berlińskiego adaptacji oraz możliwości wspierania dziecka niezależnie od rozwiązań stosowanych przez placówkę.
💛 Adaptacja nie musi być traumatycznym przeżyciem. Może być doświadczeniem, które buduje odporność psychiczną, poczucie sprawczości i zaufanie do siebie oraz do świata.
Bo wszystko zaczyna się w przedszkolu.
Warsztaty poprowadzi:
Anna Kolak-Malec – nauczyciel wychowania przedszkolnego, filolog polski, instruktor rytmiki, terapeuta ręki, obecnie studentka logopedii. Od 10 lat pracuje z dziećmi w wieku przedszkolnym. W swojej pracy stawia na budowanie poczucia bezpieczeństwa, rozwój poprzez ruch, muzykę i twórcze działanie oraz wspieranie dzieci i rodziców w ważnych momentach rozwojowych. W Zespole Szkół w Latoszynie wdrożyła model adaptacji oparty na systemie berlińskim.
