Biblioteka SP1 Lubartów

11/06/2026

Relacja z przebiegu konkursu recytatorskiego - poezja ks. Jana Twardowskiego "Zadaniem poezji jest ocalić wartości najważniejsze i podeptane".

09/06/2026

Wyniki konkursu recytatorskiego "Zadaniem poezji jest ocalić wartości najważniejsze i podeptane". ⬇️ ⬇️ ⬇️
Rozdanie nagród nastąpi 10.06.2026 o godz. 11.40 w bibliotece. Zapraszamy!

Zaufałem drodze wąskiej, takiej na łeb na szyję, z dziurami po kolana ...

08/06/2026

Zapraszamy do obejrzenia wystawy książek o zdrowiu fizycznym i psychicznym "Dbaj o zdrowie". To może być ciekawa lektura na wakacje.

29/05/2026

Coś dla młodszych od starszych. Klasy 8 (p. Ewa Rycerz), w ramach akcji Czytanie Narodowe, prezentowały fraszki Jana Kochanowskiego klasom siódmym. Było elegancko, nieco renesansowo.

29/05/2026

„Gorzka czy słodka? O przyjaźni..." projekt czytelniczy kl. 5B (p. Aneta Sykut) na podstawie książki "Gorzka Czekolada i inne opowiadania o ważnych sprawach".
Celem projektu była refleksja nad znaczeniem przyjaźni w życiu człowieka oraz kształtowanie umiejętności wyrażania własnych emocji i opinii.
Po przeczytaniu wybranego opowiadania uczniowie uczestniczyli w dyskusji dotyczącej relacji między bohaterami. Rozmawiali o tym, czym jest prawdziwa przyjaźń, jakie cechy powinien mieć przyjaciel oraz jak należy dbać o dobre relacje z innymi. Uczniowie chętnie dzielili się własnymi doświadczeniami i przykładami z życia codziennego.
Podsumowaniem projektu była praca plastyczno-językowa. Uczniowie w grupach wykonali papierowe serce, na którym zapisali skojarzenia związane z przyjaźnią.
Projekt pozwolił uczniom lepiej zrozumieć wartość przyjaźni, rozwijał umiejętność współpracy i zachęcał do budowania pozytywnych relacji w grupie.

29/05/2026

Projekt czytelniczy w kl. 7D, 7B i 8D (p. Ewa Rycerz)
Jak utrwalić przesłanie z "Małego Księcia"? Dobrym pomysłem mogą być torby bawełniane na zakupy. Klasa 7d w ramach projektu czytelniczego wykonała takie właśnie torby. Dzięki temu słowa o przyjaźni zostaną z nimi na zawsze.
Gdzie trafiłby Mały Książę, gdyby dzisiaj przyleciał na Ziemię? Kogo by tu spotkał? Na to pytanie próbowali odpowiedzieć uczniowie klas 7b i 8d wykonując właśnie takie planety.

29/05/2026

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa klasa II C (p. Kalina Krówczyńska, p. Anna Gniewek-Iwan) zrealizowała projekt skupiony wokół klasyki polskiej literatury dziecięcej. Były to między innymi przygody Koziołka Matołka oraz" Legendy polskie" Wandy Chotomskiej.
Projekt udowodnił, że tradycyjne lektury podane w atrakcyjnej formie wciąż bawią i wychowują kolejne pokolenia.

29/05/2026

"Książka przyjaciółka"
Projekt czytelniczy, skierowany do uczniów klasy IID (p. Ewa Kozicka, p. Agnieszka Jeżowska)
Cel: zachęcenie dzieci do czytania, ukazując książkę jako inspirację wielu aktywności.
Każda kolejna lektura rozwijała twórcze myślenie, kreatywność, integrowała zespół klasowy, by osiągnąć zamierzone cele. Graliśmy w gry, przygotowywaliśmy przedstawienia, bawiliśmy się w kalambury, tworzyliśmy świat z lektury za pomocą materiałów plastycznych jak i klocków LEGO.
Dodatkowo, po skończonej wcześniej pracy, dzieciaki czytając wypełniały czas w oczekiwaniu na nowe wyzwania.

29/05/2026

"Ciemno wszędzie, głucho wszędzie..." Projekt czytelniczy kl. 7A i 7C (p. Emilia Bożym).
Projekt edukacyjny oparty na immersji (zanurzeniu) w klimat II części “Dziadów”, którego celem było nie tylko omówienie lektury, ale przeżycie jej.
Nauczyciel wraz z uczniami przygotował scenografię i stworzył odpowiednią atmosferę poprzez zaciemnioną salę, oświetlenie w postaci lampionów i świec, cichą muzykę w tle, rekwizyty: wianki, krzyż, kosztowanie gorczycy.
Uczniowie z podziałem na role odczytali dramat 31 października, czyli w wigilię Wszystkich Świętych (niemalże faktyczny czas odprawiania dawnego pogańskiego obrzędu).

29/05/2026

,,Eko-wynalazcy z klasy 6” - Technologia w służbie środowiska.
Projekt czytelniczy kl. 6B (p. Emilia Bożym) oparty na książce Rafała Kosika ,,Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi”.
Projekt polegał na stworzeniu urządzenia, które pomaga dbać o planetę (z materiałów z recyklingu), inspirowanego pomysłowością Felixa Polona - głównego bohatera lektury.
Uczniowie, pracując w grupach, wykonali wynalazek, opisali go i zaprezentowali przed społecznością klasy, zwracając uwagę na jego funkcję.