UKE

05/05/2026

𝗣𝗮𝘁𝗼𝘀𝘁𝗿𝗲𝗮𝗺𝘆 – 𝗿𝗼𝘇𝗿𝘆𝘄𝗸𝗮 𝗽𝗼𝗱𝘀𝘇𝘆𝘁𝗮 𝗽𝗿𝘇𝗲𝗺𝗼𝗰𝗮̨
Czy wiesz, co ogląda Twoje dziecko, gdy zakłada słuchawki? Z najnowszych badań UKE wynika, że blisko 𝟭𝟯% 𝗱𝘇𝗶𝗲𝗰𝗶 𝗶 𝗺ł𝗼𝗱𝘇𝗶𝗲𝘇̇𝘆 𝗿𝗲𝗴𝘂𝗹𝗮𝗿𝗻𝗶𝗲 𝘀́𝗹𝗲𝗱𝘇𝗶 𝗽𝗮𝘁𝗼𝘀𝘁𝗿𝗲𝗮𝗺𝘆. To transmisje na żywo, w których fundamentem „rozrywki” są wulgaryzmy, upajanie się alkoholem, poniżanie innych, a nawet przemoc fizyczna. 𝗖𝗼 𝗴𝗼𝗿𝘀𝘇𝗮, 𝘄𝗶𝗲𝗹𝘂 𝗺ł𝗼𝗱𝘆𝗰𝗵 𝘄𝗶𝗱𝘇𝗼́𝘄 𝗮𝗸𝘁𝘆𝘄𝗻𝗶𝗲 𝘄𝘀𝗽𝗶𝗲𝗿𝗮 𝘁𝘆𝗰𝗵 𝘁𝘄𝗼́𝗿𝗰𝗼́𝘄 𝗳𝗶𝗻𝗮𝗻𝘀𝗼𝘄𝗼 𝗽𝗼𝗽𝗿𝘇𝗲𝘇 𝘁𝘇𝘄. „𝗱𝗼𝗻𝗲𝗷𝘁𝘆”.

Granica między tym, co jest akceptowalne, a tym, co patologiczne, niebezpiecznie się zaciera. Patostreamerzy stają się dla części młodzieży specyficznymi „anty-idolami”, którzy pokazują, że łamanie norm społecznych to szybka i łatwa droga do sławy oraz dużych pieniędzy.

❗ Największym zagrożeniem jest emocjonalne zobojętnienie. Regularny kontakt z agresją wylewającą się z ekranu sprawia, że dziecko przestaje reagować na zło i cierpienie w realnym świecie. To, co powinno budzić sprzeciw, staje się „śmieszne” lub normalne. Taka erozja empatii może prowadzić do trudności w budowaniu zdrowych relacji i skłonności do zachowań agresywnych jako sposobu na rozwiązywanie konfliktów.

Więcej o patostreamach znajdziesz na naszym blogu: https://www.uke.gov.pl/blog/patostreamy-czym-sa-i-jak-z-nimi-walczyc,157.html

Badanie UKE: https://cik.uke.gov.pl/aktualnosci-cik/badanie-konsumenckie-dzieci-i-mlodziezy,66.html

04/05/2026

𝗢𝗳𝗲𝗿𝘁𝘆 𝗽𝗿𝗮𝗰𝘆
Jak co poniedziałek zapraszamy do zapoznania się z ofertami pracy w naszym Urzędzie. Obecnie rekrutujemy na stanowisko:

Starszy specjalista/starsza specjalistka do spraw badań Laboratoryjnych wymogów dostępności produktów i usług w ramach projektu ,,Budowa i rozwój systemu nadzoru rynku w zakresie dostępności produktów i usług'' w Wydziale Nadzoru Rynku, Delegatura w Olsztynie
🚀 https://bip.uke.gov.pl/rekrutacja/ogloszenia-o-wolnych-stanowiskach-pracy/starszy-specjalistastarsza-sepecjalistka-w-delegaturze-w-olsztynie,842.html

Aktualne oferty znajdziesz zawsze na naszej stronie 👉
https://bip.uke.gov.pl/rekrutacja/ogloszenia-o-wolnych-stanowiskach-pracy/
Klikając w kod QR dowiesz się, jak wygląda praca w UKE ⬇

04/05/2026

Kto odpowiada za dostępność terminala płatniczego? – PPFRON - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnychwyjaśnia 👇

🟡 Kto odpowiada za dostępność terminala płatniczego? 💳

Terminal w sklepie to nie usługa bankowa, tylko osobny produkt.
Dlatego zgodnie z bank, który wydał kartę, nie odpowiada za dostępność terminala płatniczego.
Terminal jest u sprzedawcy, a bank nie decyduje o jego wyborze, instalacji ani wyglądzie.

Za dostępność terminala jako produktu odpowiadają podmioty wprowadzające go na rynek – np. producent, importer lub dystrybutor. ☝️

To jednak nie znaczy, że sprzedawca jest całkowicie „poza systemem”. Co do zasady nie odpowiada on za dostępność terminala jako produktu, ale ma obowiązki operacyjne – czyli powinien zadbać o to, żeby terminal był podłączony, włączony i faktycznie możliwy do użycia przez klienta w trakcie sprzedaży.

🏦 Po stronie banku leży natomiast dostępność usługi, czyli m.in. aplikacji mobilnej, autoryzacji płatności i komunikatów dla klienta.
wyraźnie rozdziela odpowiedzialność za usługę i za produkt.

UKE Fundusze Europejskie

04/05/2026

🚨 Dogrywka - głosujemy do 13 maja! 🚨
Mamy dla Was ważną wiadomość z Genewy - zainteresowanie nagrodami WSIS Prizes 2026 okazało się tak ogromne, że platforma do głosowania potrzebowała chwili „oddechu”.
W ciągu ostatnich dni wyjątkowo wysoki ruch spowodował utrudnienia techniczne. Zespół ITU już nad tym zapanował – system został wzmocniony i wszystko działa płynnie.

⏳ 𝗪 𝘇𝘄𝗶𝗮̨𝘇𝗸𝘂 𝘇 𝘁𝘆𝗺 𝘁𝗲𝗿𝗺𝗶𝗻 𝗴ł𝗼𝘀𝗼𝘄𝗮𝗻𝗶𝗮 𝘇𝗼𝘀𝘁𝗮ł 𝗽𝗿𝘇𝗲𝗱ł𝘂𝘇̇𝗼𝗻𝘆 𝗱𝗼 𝟭𝟯 𝗺𝗮𝗷𝗮 𝟮𝟬𝟮𝟲 𝗿. 𝗱𝗼 𝗴𝗼𝗱𝘇𝗶𝗻𝘆 𝟮𝟯:𝟱𝟵 ⏳

To nasza szansa, by zmobilizować tych, którzy wcześniej odbili się od przeciążonej strony. Pokażmy, że polski projekt edukacyjny zasługuje na to prestiżowe wyróżnienie! Nasz projekt to nie tylko teoria, to realny wpływ na bezpieczeństwo:
✅ przeszkoliliśmy już prawie 290 000 uczniów z całej Polski,
✅ uczymy dzieciaki, jak rozpoznawać deepfaki i manipulacje AI,
✅ pomagamy chronić prywatność i wizerunek w sieci,
✅ budujemy kompetencje, które pozwalają świadomie korzystać z nowoczesnych technologii.

Jak zagłosować na nasz projekt?
1. Wejdź na stronę WSIS Prizes 2026 https://www.itu.int/net4/wsis/stocktaking/Prizes/Prizes/
2. Zarejestruj się na portalu ITU
3. Zagłosuj w Kategorii 4 (AL C4. Capacity building) na projekt: Click sensibly – child safety in the age of artificial intelligence

𝗭𝗺𝗶𝗮𝗻𝗮 𝗱𝗮𝘁𝘆! 𝗚ł𝗼𝘀𝗼𝘄𝗮𝗻𝗶𝗲 𝘁𝗿𝘄𝗮 𝗱𝗼 𝟭𝟯 𝗺𝗮𝗷𝗮 𝗱𝗼 𝗴𝗼𝗱𝘇𝗶𝗻𝘆 𝟮𝟯:𝟬𝟬!

Szczegółową instrukcję znajdziesz na stronie https://cik.uke.gov.pl/aktu.../glosuj-na-projekt-uke,68.html
Zróbmy razem trochę szumu dla bezpieczeństwa dzieciaków w sieci!

30/04/2026

Pracowniczki Delegatury UKE w Olsztynie, Joanna Lamkowska i Ewelina Małolepsza, w ramach warsztatu odwiedziły uczniów klas I-III Szkoła Bisztynek. W spotkaniu wzięło udział 110 dzieciaków!

Podczas spotkania ekspertki omówiły:
🔴 zjawisko hejtu,
🔴 SMS-y Premium,
🔴 zasady zachowania ostrożności w kontaktach z osobami poznanymi online.

Dodatkowo uczniowie klas III zostali wprowadzeni w zagadnienia związane ze sztuczną inteligencją oraz omówiono potencjalne zagrożenia z nią związane.

Dziękujemy 😃

30/04/2026

𝗜𝗸𝗼𝗻𝗮 𝘁𝗼 𝗺𝗮ł𝘆 𝗼𝗯𝗿𝗮𝘇𝗲𝗸 𝗻𝗮 𝗲𝗸𝗿𝗮𝗻𝗶𝗲 𝘁𝗲𝗹𝗲𝗳𝗼𝗻𝘂 𝗹𝘂𝗯 𝗸𝗼𝗺𝗽𝘂𝘁𝗲𝗿𝗮, 𝗸𝘁𝗼́𝗿𝘆 𝗽𝗿𝗲𝘇𝗲𝗻𝘁𝘂𝗷𝗲 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺 𝗮𝗹𝗯𝗼 𝗳𝘂𝗻𝗸𝗰𝗷𝗲̨. 𝗗𝘇𝗶𝗲̨𝗸𝗶 𝗶𝗸𝗼𝗻𝗼𝗺 ł𝗮𝘁𝘄𝗼 𝘇𝗻𝗮𝗹𝗲𝘇́𝗰́ 𝗽𝗼𝘁𝗿𝘇𝗲𝗯𝗻𝗲 𝗿𝘇𝗲𝗰𝘇𝘆 𝗯𝗲𝘇 𝗰𝘇𝘆𝘁𝗮𝗻𝗶𝗮 𝗱ł𝘂𝗴𝗶𝗰𝗵 𝗻𝗮𝘇𝘄.

Przykłady ikon:
✉ - poczta e-mail
📷 - aparat
💵 - pieniądze

Kliknięcie (lub dotknięcie) ikony uruchamia daną aplikację.

𝗡𝗮 𝗰𝗼 𝘂𝘄𝗮𝘇̇𝗮𝗰́?
Oszuści tworzą aplikacje z bardzo podobnymi ikonami
łatwo pomylić je z prawdziwymi

𝗣𝗿𝘇𝘆𝗸ł𝗮𝗱 𝘇𝗮𝗴𝗿𝗼𝘇̇𝗲𝗻𝗶𝗮:
Fałszywa aplikacja bankowa wygląda prawie tak samo jak prawdziwa.

𝗝𝗮𝗸 𝘀𝗶𝗲̨ 𝗰𝗵𝗿𝗼𝗻𝗶𝗰́?
🔴 Instaluj aplikacje tylko z oficjalnych sklepów,
🔴 Sprawdzaj nazwę aplikacji i wydawcę,
🔴 Jeśli coś wygląda podejrzanie, nie otwieraj.

30/04/2026

🏅 WSIS PRIZES 2026 🏅

Zostało kilka ostatnich dni, by oddać głos UKE w konkursie 🏆 𝗨𝘄𝗮𝗴𝗮 - 𝘇𝗺𝗶𝗮𝗻𝗮 𝗱𝗮𝘁𝘆! 𝗚ł𝗼𝘀𝗼𝘄𝗮𝗻𝗶𝗲 𝘁𝗿𝘄𝗮 𝗱𝗼 𝟭𝟯 𝗺𝗮𝗷𝗮 𝗱𝗼 𝗴𝗼𝗱𝘇𝗶𝗻𝘆 𝟮𝟯:𝟬𝟬!

Nasza cyfrowa reprezentacja: Milena, Agnieszka, Małgosia i Kasia (oraz Aneta, której nie ma na zdjęciu), w ramach projektu , przeszkoliły, uwaga, 290 000 uczniów ❗

Teraz walczymy o zwycięstwo w konkursie WSIS Prizes 2026 organizowanym przez ITU. Jesteśmy w finale, ale żeby wygrać, potrzebujemy Waszych głosów. Swoim głosem możecie doprowadzić do tego, że polski projekt edukacyjny stanie się globalnym wzorcem.

𝗝𝗮𝗸 𝗼𝗱𝗱𝗮𝗰́ 𝗴ł𝗼𝘀?
1. Wejdź na stronę WSIS Prizes 2026 https://www.itu.int/net4/wsis/stocktaking/Prizes/Prizes/
2. Zarejestruj się/Zaloguj się na portalu ITU
3. Zagłosuj w Kategorii 4 (AL C4. Capacity building) na projekt: Click sensibly – child safety in the age of artificial intelligence
4. Głos oddany!

Więcej szczegółów znajdziesz na stronie https://cik.uke.gov.pl/aktualnosci-cik/glosuj-na-projekt-uke,68.html

30/04/2026

Sukces nie bierze się z przypadku - bierze się z wrażliwości na problemy innych i odwagi, by szukać rozwiązań.

Krzysztof Dyl Zastępca Prezesa UKE zasiadł w jury podczas finału V polskiej edycji programu Samsung Solve for Tomorrow – programu, który jest inicjatywą edukacyjną mającą na celu wzmacnianie poczucia sprawczości u młodych ludzi oraz naukę wykorzystywania technologii do rozwiązywania realnych problemów społecznych.

🏆 I miejsce zdobyli uczniowie z Zespół Szkół Innowacyjnych w Jarosławiu! Ich projekt „MOST – Mobilny Otwarty System Trakcyjny” to dodatkowe „trzecie koło” napędzane elektrycznie, które unosi przednie kółka wózka inwalidzkiego i pozwala łatwo pokonywać krawężniki oraz nierówności. To przełom w dziedzinie inkluzywności - innowacyjna przystawka do wózków inwalidzkich ułatwia poruszanie się w trudnym terenie.

Udział Krzysztofa Dyla w kapitule konkursowej to dowód na to, jak ważne jest wspieranie młodych liderów przez doświadczonych ekspertów. Gratulujemy zwycięskiemu zespołowi z Jarosławia - Wasza pasja inspiruje do działania!

30/04/2026

#𝗖𝗹𝗶𝗰𝗸𝗦𝗲𝗻𝘀𝗶𝗯𝗹𝘆 - to anglojęzyczna nazwa skierowanej do dzieci kampanii edukacyjnej UKE , w której wzięło udział już prawie 290 000 uczniów.

𝗧𝗲𝗿𝗮𝘇 𝗻𝗮𝘀𝘇 𝗽𝗿𝗼𝗷𝗲𝗸𝘁 𝘄𝗮𝗹𝗰𝘇𝘆 𝗼 𝗻𝗮𝗴𝗿𝗼𝗱𝗲̨ 𝗪𝗦𝗜𝗦 𝗣𝗿𝗶𝘇𝗲𝘀 𝟮𝟬𝟮𝟲.

„Klikam z głową” buduje praktyczne kompetencje, pozwalając bezpiecznie i świadomie korzystać z potencjału technologii.

Jeśli chcesz, możesz na nasz projekt zagłosować. 𝗨𝘄𝗮𝗴𝗮 - 𝘇𝗺𝗶𝗮𝗻𝗮 𝗱𝗮𝘁𝘆! 𝗚ł𝗼𝘀𝗼𝘄𝗮𝗻𝗶𝗲 𝘁𝗿𝘄𝗮 𝗱𝗼 𝟱 𝗺𝗮𝗷𝗮 𝗱𝗼 𝗴𝗼𝗱𝘇𝗶𝗻𝘆 𝟮𝟯:𝟱𝟵. Twoje 2 minuty dla bezpieczeństwa dzieciaków:

1. Wejdź na stronę WSIS Prizes 2026 https://www.itu.int/net4/wsis/stocktaking/Prizes/Prizes/
2. Zarejestruj się na portalu ITU
3. Zagłosuj w Kategorii 4 (AL C4. Capacity building) na projekt: Click sensibly – child safety in the age of artificial intelligence
Każdy głos to "lajk" dla bezpieczniejszej przyszłości dzieci w sieci.

Szczegółową instrukcję głosowania znajdziesz w filmiku 👉 https://www.youtube.com/watch?v=H5Lr2Plfbs8

30/04/2026

Co w płatnościach kartą jest „usługą” według ustawy ? PFRON - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych wyjaśnia 💳

🟡 Co w płatnościach kartą jest „usługą” według ustawy ? 💳

Ustawa o dostępności ( ) rozróżnia dwie rzeczy: usługi i produkty. To ważne, bo odpowiadają za nie różne podmioty.
W płatnościach kartą usługą jest to, z czego faktycznie korzysta klient, np.:
▪️prowadzenie konta,
▪️zapłacenie kartą w sklepie,
▪️potwierdzenie transakcji (SMS, aplikacja, kod),
▪️aplikacja bankowa lub bankowość internetowa.
Za dostępność tych elementów odpowiada usługodawca, czyli np. bank lub inny podmiot, który wydał kartę.

UKE Fundusze Europejskie

29/04/2026

𝗔𝗗𝗥 - 𝗔𝗹𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗗𝗶𝘀𝗽𝘂𝘁𝗲 𝗥𝗲𝘀𝗼𝗹𝘂𝘁𝗶𝗼𝗻
Ile wniosków o wszczęcie postępowania ADR wpłynęło w 2025 roku do UKE?
✅ 599 wniosków w zakresie usług telekomunikacyjnych,
✅ 169 wniosków w sprawach pocztowych.

Dzięki postępowaniom ADR udało się odzyskać dla Was łącznie blisko 250 000 PLN.

Sprawozdanie ADR za 2025 r. przeczytasz na stronie CIK:https://cik.uke.gov.pl/gfx/cik/userfiles/_shared/cik-edytorzy/sprawozdanie_z_dzialalnosci_prezesa_uke_w_zakresie_adr_w_2025_r_-_dokument_dostepny_cyfrowo.pdf

29/04/2026

Spotkanie z uczniami klas I–III Publicznej Katolickiej Szkole Podstawowej im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie było okazją, by porozmawiać o bezpiecznym i odpowiedzialnym funkcjonowaniu w środowisku cyfrowym.

Celem zajęć, przeprowadzonych w ramach kampanii przez przedstawicielki Wydziału Spraw Konsumenckich z Delegatury w Szczecinie, Annę Gottfried-Stankiewicz oraz Adriannę Wesołowską, było zwiększenie świadomości najmłodszych użytkowników urządzeń telekomunikacyjnych dotyczączej zagrożeń występujących w internecie oraz kształtowania właściwych nawyków sprzyjających ochronie prywatności i bezpieczeństwa.

Uczniowie dowiedzieli się, jakie konsekwencje może nieść nieostrożne udostępnianie informacji w internecie, w tym publikowanie wizerunku, danych osobowych czy informacji o lokalizacji. Istotnym elementem spotkania była również rozmowa o zjawisku cyberprzemocy oraz dostępnych mechanizmach reagowania, takich jak zgłaszanie nadużyć i blokowanie osób dopuszczających się niewłaściwych zachowań w przestrzeni online.

Warsztaty miały charakter interaktywny – uczniowie aktywnie uczestniczyli w dyskusji, dzielili się swoimi spostrzeżeniami oraz zadawali liczne, wnikliwe pytania. Na zakończenie spotkania dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy oraz upominki potwierdzające udział w zajęciach. W wydarzeniu uczestniczyło ponad 90 osób.