ALer+ e Melhor no Aelavq

ALer+ e Melhor no Aelavq Página do projeto "aLer+ e Melhor" do Agrupamento de Escolas Linda-a-Velha e Queijas Nós estivemos lá.

“Imaginem como seria se todos os jovens gostassem de ler!”
O convite foi dirigido na sessão de apresentação do aLeR+, em 2008, a uma assistência composta maioritariamente por trinta e três Escolas, escolhidas para lançar o projeto. Promovida pela Rede de Bibliotecas Escolares, o Plano Nacional de Leitura, e a Direcção Geral do Livro e das Bibliotecas, a iniciativa resultou da parceria com o Nation

al Reading Trust, do Reino Unido, contando com o apoio da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular e da Fundação Calouste Gulbenkian. Conferencistas nacionais e estrangeiros mencionaram então o que os mais diversos estudos têm confirmado, e que a nossa observação deixava suspeitar: a estreita associação entre o gosto pela leitura e o sucesso escolar, a importância do envolvimento de toda a escola e de todos os elementos da comunidade escolar, na promoção do prazer de ler, o papel determinante desempenhado pelas famílias, na aquisição e sedimentação dos hábitos de leitura. Algumas linhas orientadoras do aLeR+
· Colocar o prazer de ler no centro dos esforços da escola para elevar os níveis de aprendizagem e o sucesso dos alunos.
· Envolver na promoção da leitura toda a comunidade escolar: professores, funcionários, pais, bibliotecários, animadores, autarcas, etc.
· Trabalhar em parceria com as famílias para estimular a leitura em casa.
· Assegurar o máximo de visibilidade à leitura em contexto escolar. Graças ao novo enquadramento assegurado por este projeto, desenvolvemos um conjunto de atividades muito diversas, e muitas outras irão acontecer, graças à estreita colaboração entre as equipas coordenadoras do projeto aLeR+, da Biblioteca, da direção da ESPJAL e de um grupo crescente de professores, alunos, funcionários e encarregados de educação. As equipas da Biblioteca e aLeR+

Adélia Simas, Ana Páscoa, Elisa Costa Pinto, José António Pacheco, Luísa Fragoso, Margarida Santos, Maria Machado, Maria João Cortegaça, Paula Fonseca

No âmbito das comemorações do Revolução de 25 de Abril de 1974, a ESPJAL promoveu um conjunto de iniciativas com o objet...
07/05/2026

No âmbito das comemorações do Revolução de 25 de Abril de 1974, a ESPJAL promoveu um conjunto de iniciativas com o objetivo de dar a conhecer aos alunos um dos momentos mais marcantes da história contemporânea portuguesa e a sua profunda importância para a construção da democracia.
A biblioteca escolar acolheu uma exposição de fardas militares utilizadas durante esse período, proporcionando um contacto mais próximo e visual com a realidade vivida na época. Este espaço transformou-se, assim, num ponto de encontro entre o passado e o presente, despertando a curiosidade e o interesse de toda a comunidade educativa.
Destacamos também a realização de uma palestra conduzida por Armando de Melo, que, de forma clara e envolvente, explicou o contexto que antecedeu a revolução, os acontecimentos do próprio dia 25 de abril e as mudanças que se seguiram. Este momento permitiu aos alunos compreender melhor o significado da liberdade conquistada e o impacto desse acontecimento na sociedade portuguesa.
Paralelamente, foi lançado um desafio à comunidade escolar: a seleção de poemas alusivos ao 25 de abril para exposição. A participação foi bastante significativa, refletindo a sensibilidade e o espírito crítico dos alunos, bem como a valorização da liberdade de expressão.
Estas atividades, agora ilustradas pelas fotografias que partilhamos, representam não só uma homenagem à história, mas também um compromisso com a educação para a cidadania, mantendo viva a memória de um dia que mudou Portugal para sempre.

Dia 6 de Maio, na ESPJAL.
05/05/2026

Dia 6 de Maio, na ESPJAL.

Endereço

Avenida Carolina Michaelis
Linda-a-Velha
2795-150

Horário de Funcionamento

Segunda-feira 22:00 - 23:00
Terça-feira 22:00 - 23:00
Quarta-feira 22:00 - 23:00
Quinta-feira 22:00 - 23:00
Sexta-feira 22:00 - 23:00
Sábado 22:00 - 23:00
Domingo 22:00 - 23:00

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