Colegiul National "Roman-Voda"

05/09/2026

Dragi elevi, distinși profesori, stimați părinți,

Septembrie anunță de fiecare dată o nouă poveste, așezată sub semnul școlii, o poveste cu emoții, visuri mari, speranțe și pași spre devenire.
Vă invităm cu bucurie luni, 7 septembrie, la ora 9.00, la festivitatea de deschidere a anului școlar 2026-2027, în curtea Colegiului Național „Roman-Vodă‟. Vă așteptăm cu încrederea că fiecare zi va aduce zâmbete și reușite, curaj și împliniri!
Bine ați (re)venit la școală! Mult succes în noul an școlar, realizări de tot felul, note bune și prietenii frumoase!

24/08/2026

🏆Succes răsunător! Eleva Giulia Dancă a cucerit scena Festivalului de la Mamaia!

✨Performanță extraordinară obținută de eleva noastră, Giulia Dancă, clasa a X-a E, care a interpretat piesa ”Știu ce fac”, compusă de Sergiu Rudich, piesă recompensată cu Premiul I la Secțiunea Creație din cadrul renumitului Festival Mamaia.
✨Această distincție remarcabilă confirmă talentul nativ, sensibilitatea artistică și orele nenumărate de muncă depuse de Giulia. Într-o competiție de nivel național, unde concurența a fost acerbă, romanvodista noastră a reușit să impresioneze juriul de specialitate și să cucerească publicul.

Felicitări, Giulia! Îți dorim un parcurs artistic presărat cu succes și suntem mândri să te avem în echipa liceului nostru!

21/08/2026

✨Absolventa Federica MĂRTINUȚ, coordonată de domnul profesor Marian URSĂRESCU, a fost recompensată cu premiul Dan Schwarz pentru întreaga activitate pe parcursul edițiilor din cadrul concursului Gazeta Matematică și Viitori Olimpici.
FELICITĂRI!✨
MULT SUCCES LA FACULTATE, FEDERICA!✨

🗓️ 9 - 14 august 2026, Câmpulung Muscel

22/07/2026

13/07/2026

Proiectul educațional SILVA – O poveste despre natură, comunitate și viitor!

În perioada octombrie 2025 – iunie 2026, colegiul nostru, în parteneriat cu Centrul Carpato-Danubian de Geoecologie și Primăria Comunei Trifești, a derulat proiectul SILVA dedicat promovării unui stil de viață ecologic și utilizării sustenabile a resurselor.
Activități prin care elevii din clasa a II-a A au transformat teoria în fapte:
•🌳🌳 Rădăcini pentru viitor: Însoțiți de părinți, micuții au plantat câte un copac în curtea școlii din Trifești și în curtea colegiului nostru.
•⛰🌲 „Școala în pădure”: Proiectul s-a încheiat magic, în Parcul Național Ceahlău. O drumeție plină de activități tematice, unde copiii, părinții și doamna învățătoare s-au bucurat de o adevărată lecție de științe la înălțime. Cei mici au înțeles direct din natură cât de important este rolul acesteia în integrarea noastră în lume.
Mulțumim partenerilor și părinților pentru implicare! Împreună educăm prin și pentru natură!

Profesor coordonator Imbrea Ramona Maria

12/07/2026

👏 Examenul național de bacalaureat, sesiunea iunie-iulie, promovare: 100%.
Felicitări romanvodiștilor care au obținut prima victorie și mult succes în etapa următoare spre visul studențesc…
🥇 Nota maximă, 10, este rezultatul cel mai valoros obținut de eleva Karina Hăisan din clasa a XII-a B.
📚Perseverență, organizare, consecvență, multă muncă - iată câteva premise pentru rezultatele de excepție la examene. Pe lângă acestea, eleva Karina Hăisan a probat mereu calități deosebite, arătând colegialitate, solidaritate, empatie, respect. Întotdeauna atentă la detalii, preocupată să înțeleagă și să învețe mai mult, Karina e un exemplu de urmat.
💕 Felicitări, Karina!

11/07/2026

🇪🇺 Mathematics Workshop with Mind Games
Matematica prin joc, colaborare și creativitate în cadrul unui proiect internațional eTwinning

📌 În perioada ianuarie – mai 2026, Colegiul Național „Roman-Vodă” din Roman a participat la proiectul internațional eTwinning „Mathematics Workshop with Mind Games”, alături de profesori și elevi din Turcia, Tunisia, România, Lituania, Georgia, Croația și Italia. Din partea Colegiului Național „Roman-Vodă” au fost implicate: prof. Mariana Nicolau – clasa pregătitoare B; prof. Camelia Manea – clasa pregătitoare A; prof. Ramona Imbrea – clasa a II-a A.
➡️ Proiectul și-a propus să transforme matematica într-o experiență atractivă și accesibilă, prin integrarea jocurilor de logică, a jocurilor de strategie și a metodelor de învățare prin joc. În același timp, a urmărit dezvoltarea gândirii matematice, a creativității, a colaborării și a competențelor digitale ale elevilor, promovând valorile europene și tema anuală eTwinning „Life Skills”.
➡️ Pe parcursul proiectului, elevii au avut oportunitatea să își dezvolte gândirea logică și capacitatea de rezolvare a problemelor; să utilizeze strategii matematice în contexte variate; colaboreze cu colegi din alte țări europene; să își dezvolte competențele digitale prin utilizarea instrumentelor Web 2.0; să își formeze atitudini pozitive față de matematică și învățare; să descopere diversitatea culturală prin activități internaționale.
➡️ Proiectul a inclus numeroase activități interactive și colaborative, printre care: realizarea și alegerea logo-ului și a posterului proiectului; realizarea hărții interactive „Our School on the Map”; activitatea colaborativă AnswerGarden, în cadrul căreia elevii au lucrat în echipe internaționale; Safer Internet Day; Mathematics Escape Room, cu provocări matematice și jocuri de logică; celebrarea Pi Day prin activități creative și interdisciplinare; Treasure Hunt Challenge, o vânătoare de comori bazată pe rezolvarea de probleme matematice; realizarea unei cărți digitale și a altor produse colaborative utilizând instrumente Web 2.0.
📐La nivelul Colegiului Național „Roman-Vodă”, elevii au participat activ la toate etapele proiectului, rezolvând jocuri matematice și de logică, realizând materiale digitale și colaborând cu partenerii internaționali. Un moment deosebit l-a constituit organizarea Vânătorii de comori, activitate în care copiii au lucrat împreună pentru a rezolva provocări matematice și jocuri de strategie.
🇪🇺 Prin acest proiect, matematica a devenit pentru elevi o adevărată aventură a cunoașterii, demonstrând că învățarea poate fi, în același timp, interactivă, colaborativă și plină de bucurie.

10/07/2026

🇪🇺 Connecting Cultures Through Art – proiect eTwinning desfășurat la Colegiul Național „Roman-Vodă”

➡️ În anul școlar 2025–2026, elevii clasei a III-a C de la Colegiul Național „Roman-Vodă”, coordonați de prof. înv. primar Acsinte Alina-Mariana, au participat la proiectul internațional eTwinning „Connecting Cultures Through Art”, alături de școli partenere din Turcia, Polonia, Grecia, Italia și Portugalia.
🖼 Proiectul a avut ca obiectiv valorificarea patrimoniului cultural european prin intermediul artei, oferind elevilor oportunitatea de a descoperi tradiții, muzică, dansuri, simboluri și forme de expresie artistică specifice fiecărei țări participante. Activitățile au îmbinat armonios creația plastică, muzica, tehnologia și colaborarea internațională, contribuind la dezvoltarea competențelor artistice, digitale, lingvistice și interculturale.
🔷️ Pe parcursul celor opt luni de proiect, elevii au realizat produse artistice individuale și colaborative, au participat la întâlniri online, au utilizat aplicații educaționale Web 2.0 și au colaborat cu colegi din alte sisteme de învățământ europene, într-un autentic schimb de experiență și bune practici.
🔶️ Contribuția României a inclus prezentarea dansului popular „Alunelul”, reinterpretat într-o activitate de percuție cu pahare, precum și realizarea unor creații artistice inspirate din elemente reprezentative ale culturii și tradițiilor românești.
🔷️ Proiectul a demonstrat că arta reprezintă un limbaj universal, capabil să apropie copii din culturi diferite și să creeze contexte autentice de învățare, colaborare și dialog intercultural, consolidând în același timp sentimentul apartenenței la spațiul educațional european.

06/07/2026

🇪🇺 În perioada martie–iunie 2026, elevii clasei a III-a B, coordonați de doamna profesor Andreea-Ioana Fechet, au participat cu entuziasm la proiectul internațional eTwinning „Future Ready Kids”, desfășurat în parteneriat cu școli din mai multe țări europene.

📌 Scopul proiectului a fost dezvoltarea competențelor esențiale ale secolului XXI, prin activități colaborative care au promovat educația financiară, protecția mediului, incluziunea, siguranța în mediul online, utilizarea responsabilă a instrumentelor digitale și formarea deprinderilor practice de viață.

♻️ Pe parcursul celor patru luni, elevii au participat la numeroase activități interactive și creative: realizarea materialelor de prezentare ale proiectului, concursuri pentru alegerea logo-ului și a posterului, activități dedicate Zilei Internaționale de Conștientizare a Autismului, Zilei Pământului, Zilei Internaționale a Copilului și Zilei Mondiale a Mediului, ateliere de educație financiară, acțiuni de reciclare și ecologizare, realizarea de produse colaborative internaționale, utilizarea aplicațiilor Web 2.0 (Padlet, Canva, Greeting Island, Jigsaw Planet, WordArt), precum și activități practice de dezvoltare a autonomiei, precum filtrarea apei, confecționarea unei pușculițe, coaserea nasturilor, legarea șireturilor, plierea șervețelelor și aranjarea mesei.

🖥 De asemenea, elevii au învățat despre regulile de siguranță în mediul online, au colaborat cu colegi din alte țări în cadrul unor activități comune și au participat la întâlniri și webinare internaționale, dezvoltându-și competențele de comunicare, colaborare și cetățenie europeană.

🇪🇺 Participarea la proiectul „Future-Ready Kids” a reprezentat o experiență educațională valoroasă, oferindu-le elevilor oportunitatea de a învăța într-un mod atractiv, colaborativ și interdisciplinar, pregătindu-i pentru provocările viitorului și consolidând valori precum responsabilitatea, respectul, creativitatea și spiritul civic.
Felicitări tuturor!✨️

30/06/2026

🇪🇺The Voice of the Soil, the Breath of Children

♻️ Proiectul eTwinning ,,The Voice of the Soil, the Breath of Children”, coordonat de doamna prof. înv. primar Lungu Gabriela, reprezintă o inițiativă educațională remarcabilă, axată pe conștientizarea problemelor climatice globale prin intermediul unor teme lunare bine structurate.
✅️ Prin abordarea sa inovatoare, acest demers reușește să demonstreze că protejarea mediului este o responsabilitate colectivă și universală. Dialogul deschis cu diverși parteneri a facilitat internalizarea ideii că planeta este casa tuturor, iar problemele ecologice ne afectează în mod egal.
✅️ Elevii clasei a III-a A au fost conectați direct cu realități critice precum schimbările climatice, reciclarea și energiile regenerabile. Dezvoltarea abilităților din secolul XXI a fost realizată cu succes prin activități practice de tip STEM, cm ar fi construcția de turbine eoliene și borcane cu ciclul apei. 🖼 În paralel, proiectele artistice, incluzând expoziții de pictură și creație poetică, au oferit elevilor o platformă emoțională de exprimare a comportamentului ecologic.
🖥 Utilizarea produselor digitale a modernizat procesul de învățare și a sporit atractivitatea activităților pentru tânăra generație. Evaluarea evidențiază o transformare profundă a atitudinii elevilor, aceștia devenind cetățeni activi și responsabili din punct de vedere ecologic.
♻️ Această inițiativă nu doar că informează, ci determină pași concreți și sustenabili pentru asigurarea unui viitor verde.
Felicitări!✨️