مكتبة البراري الثقافية - Al-Barari Cultural Library

  • Home
  • Sudan
  • Khartoum
  • مكتبة البراري الثقافية - Al-Barari Cultural Library

مكتبة البراري الثقافية - Al-Barari Cultural Library المعرِفة أساس التغيير
Knowledge is the basis of change

10/09/2026

🎓 تهنئة بالنجاح والتفوق 🎓

تتقدّم مكتبة البراري الثقافية بأحرّ التهاني وأطيب الأمنيات إلى جميع طلاب البراري الذين أحرزوا النجاح في امتحانات الشهادة السودانية لهذا العام

لقد كان جهدكم، وصبركم، وإصراركم على التعلم، مصدر فخرٍ لنا جميعًا، ودليلًا على أن أبناء البراري قادرون على صناعة المستقبل المشرق بعلمهم ومعرفتهم

إننا نؤمن أن هذا النجاح ليس نهاية الطريق، بل هو بداية رحلة جديدة نحو آفاق أوسع من العلم والإبداع، ونؤكد أن مكتبتكم ستظل دائمًا فضاءً مفتوحًا لدعمكم، وتشجيعكم، ومساندتكم في كل خطواتكم القادمة

مبارك لكم ولأسرِكم هذا الإنجاز العظيم، ونسأل الله أن يوفقكم في مسيرتكم الأكاديمية والعملية، وأن يجعل النجاح رفيقكم في كل مراحل التعليم والمعرفة


15/08/2026

كرنفال التخريج في مكتبة البراري الثقافية
تخريج أطفال روضة الابراج العالمية
حيث امتلأت القاعة بالفرح والابتسامات، وارتسمت على وجوه الأطفال وأسرهم لحظات لا تُنسى

لقد سعدت مكتبة البراري الثقافية باستضافة هذه الفعالية المميزة، التي تعكس رسالتها في خدمة مجتمع البراري، وفتح أبوابها لكل نشاط يسهم في نشر المعرفة، تعزيز الروابط، ورسم البهجة في قلوب أهلنا
المكتبة ستظل دائمًا فضاءً مفتوحًا للتعليم، الثقافة، والفنون، وبيتًا يحتضن كل المبادرات التي تخدم مجتمعنا
#خدمةالمجتمع

31/07/2026

كتابك حياة… كتابك أمل

أهلنا الأحبة،
تطلق مكتبتكم مكتبة البراري الثقافية حملة تبرع بالكتب لتكونوا أنتم شركاء في نشر النور والمعرفة
كل كتاب تهديه هو رسالة حب، هو جسر يربط القلوب بالعقول، هو بذرة تنبت في أرض البراري لتثمر وعيًا وثقافة
📍 مكان التبرع: مقر المكتبة – مدرسة بري اللاماب بنين

ساهموا معنا… فبكم تستمر المكتبة منارةً للعلم، وبكتبكم نكتب مستقبلًا أجمل
للتواصل :
0113757566
مكالمات
0924895372
واتساب

بفضل جهود أبطالنا المتطوعين، أضاءت حملة الإنارة شوارع البراري لتصبح أكثر أمانًا ودفئًاشكرًا لكل يد ساهمت… أنتم النور الذ...
20/07/2026

بفضل جهود أبطالنا المتطوعين، أضاءت حملة الإنارة شوارع البراري لتصبح أكثر أمانًا ودفئًا
شكرًا لكل يد ساهمت… أنتم النور الذي يضيء الحي ويزرع الأمل

التعليم في بري المحس… أمل يتجدد رغم التحديات في حي بري المحس، يشكّل التعليم نافذة أساسية لأبناء المنطقة نحو مستقبل أفضل....
03/06/2026

التعليم في بري المحس… أمل يتجدد رغم التحديات

في حي بري المحس، يشكّل التعليم نافذة أساسية لأبناء المنطقة نحو مستقبل أفضل. ورغم الظروف الصعبة، ما زالت المدارس ورياض الأطفال تؤدي دورها الحيوي في بناء الأجيال

لدينا ثلاث مدارس رئيسية:
- مدرسة بري المحس للبنات .
- مدرسة عبيد حاج الأمين للأساس
- مدرسة البركة متوسط

يبلغ عدد الطلاب في هذه المدارس مجتمعة 219 طالبًا، بينهم 45 ولدًا و49 بنتًا في الابتدائي، و125 طالبًا في الثانوي. ورغم نقص الإمكانيات، فإن مستوى النجاح يوصف بـ"جيد جدًا"، والمنهج يُدرّس بشكل معتمد.

البنية التحتية
مباني الابتدائي ما زالت صالحة نسبيًا وتتوفر فيها الكهرباء، بينما مبنى مدرسة البركة الثانوية يعاني من دمار شديد بعد استخدامه كمعسكر سابق، ولا تتوفر فيه الكهرباء. المياه غائبة تمامًا عن جميع المراحل، وهناك فصول ومكاتب تحتاج إلى صيانة عاجلة، إضافة إلى نقص في الحمامات والمكتبة العامة.

المعلمون والمتطوعون
يبذل المعلمون والمتطوعون جهودًا كبيرة 3 معلمين من الوزارة و6 متطوعين مدرَّبين يعملون في الابتدائي، بينما الطاقم في الثانوي مكتمل من الوزارة. ومع ذلك، يواجه الطلاب تحديات يومية مثل نقص الزي المدرسي والكتب والكراريس، وغياب بعضهم بسبب عدم توفر الفطور أو الاحتياجات الأساسية.

رياض الأطفال في بري المحس
إلى جانب المدارس، توجد رياض أطفال عددها اثنتان، تضم 17 طفلًا، ويشرف عليها 5 معلمات وعاملات. البنية التحتية جيدة، مع توفر المياه والكهرباء، لكن هناك نقص واضح في المقاعد (الإجلاس)، مما يؤثر على راحة الأطفال أثناء التعلم.

المبادرات المجتمعية
كان هناك برنامج إفطار لطلاب الابتدائي، لكنه توقف. الأهالي يقدمون دعمًا ملموسًا في الجانب الأكاديمي

التعليم في بري المحس هو قصة إرادة تتحدى الظروف، لكنه يحتاج إلى دعم عاجل: إعادة تأهيل المباني، توفير المياه والكهرباء، دعم المتطوعين والمعلمات، توفير الزي والكتب، وإعادة تفعيل مبادرة الإفطار. كما أن توفير مقاعد مناسبة لرياض الأطفال سيضمن بيئة تعليمية أكثر راحة وإنسانية

ساهم معنا في دعم التعليم في بري المحس… فكل يد ممدودة تصنع فرقًا، وكل مبادرة صغيرة تفتح بابًا للأمل

التعليم في بري أبوحشيش… قصة ارادة تحتاج إلى دعم  في بري أبوحشيش، يقف التعليم أمام تحديات كبيرة لكنه يواصل المسير بفضل عز...
02/06/2026

التعليم في بري أبوحشيش… قصة ارادة تحتاج إلى دعم

في بري أبوحشيش، يقف التعليم أمام تحديات كبيرة لكنه يواصل المسير بفضل عزيمة المعلمين والمتطوعين ودعم الأهالي. لدينا مدرستان ابتدائيتان (بنين وبنات) ومدرسة ثانوية للبنين. مباني الابتدائي ما زالت صالحة نسبيًا وتتوفر فيها الكهرباء، بينما المدرسة الثانوية تعاني من دمار شديد بعد استخدامها كمعسكر سابق، ولا تتوفر فيها الكهرباء. أما المياه، فهي غائبة تمامًا عن جميع المراحل.

المعلمون يبذلون قصارى جهدهم: 3 من الوزارة و6 متطوعين مدرَّبين يعملون في الابتدائي، بينما الطاقم في الثانوي مكتمل من الوزارة. لكن التحديات اليومية لا تنتهي؛ نقص المياه، غياب الزي المدرسي والكتب والكراريس، وغياب بعض الطلاب بسبب نقص الاحتياجات الأساسية والفطور.

عدد الطلاب يعكس حجم المسؤولية: 45 طالب و49 طالبة في الابتدائي، و125 طالبًا في الثانوي، بإجمالي 219 طالبًا ورغم الظروف، فإن مستوى النجاح جيد جدًا، والمنهج يُدرّس بشكل معتمد في مدرسة البنات الابتدائية هناك نشاط رقمي يفتح نافذة جديدة للتعلم، بينما باقي المدارس ما زالت محرومة من هذه الفرصة

الأهالي يقدمون دعمًا ملموسًا في الجانب الأكاديمي، وكانت هناك مبادرة جميلة لتوفير وجبة إفطار لطلاب الابتدائي، لكنها توقفت. غياب الفطور اليومي ونقص الاحتياجات الأساسية تسبب في غياب بعض الطلاب عن الدراسة

اليوم، نحن أمام واقع يحتاج إلى دعم عاجل إعادة تأهيل المباني، توفير الكهرباء والمياه، دعم المتطوعين، وتغطية احتياجات الطلاب من زي وكتب ووجبة إفطار يومية تكلفة هذه الاحتياجات هي استثمار في مستقبل أبنائنا.

التعليم في بري أبوحشيش ليس مجرد فصول وكتب، بل قصة ارادة وإصرار ومع تكاتف المجتمع والداعمين، يمكن أن يتحول هذا الواقع إلى قصة نجاح تُروى للأجيال القادمة

ساهم معنا في دعم التعليم… فكل يد ممدودة تصنع فرقًا، وكل مبادرة صغيرة تفتح بابًا للأمل




بكل الفخر والسرور نعلن لأهلنا في البراري أن انتخابات جمعية البراري التعاونية قد اكتملت اليوم بنجاح، وذلك بحضور كريم من م...
25/05/2026

بكل الفخر والسرور نعلن لأهلنا في البراري أن انتخابات جمعية البراري التعاونية قد اكتملت اليوم بنجاح، وذلك بحضور كريم من مسجل التعاونيات بوزارة المالية – ولاية الخرطوم
إن هذا الإنجاز يعكس روح المشاركة والشفافية، ويؤكد أن العمل التعاوني هو الطريق نحو التنمية المستدامة وتعزيز قيم التضامن بين أبناء المجتمع.

نبارك لكل الأعضاء الذين ساهموا في هذا اليوم التاريخي، ونؤكد أن جمعية البراري التعاونية ستظل نموذجاً للعمل الجماعي الذي يضع مصلحة المجتمع فوق كل اعتبار هذا الحدث الذي يجسد إرادة الناس، بداية مرحلة جديدة من التعاون والنهضة في حي البراري
عاش العمل التعاوني في خدمة الوطن والمجتمع

التعليم في حي امتداد ناصرفي حي امتداد ناصر، يقف التعليم أمام تحديات كبيرة رغم الجهود المبذولة من المعلمين والمتطوعين وال...
22/05/2026

التعليم في حي امتداد ناصر

في حي امتداد ناصر، يقف التعليم أمام تحديات كبيرة رغم الجهود المبذولة من المعلمين والمتطوعين والمجتمع المحلي يضم الحي خمس مدارس أساسية ومتوسطة للبنين والبنات، ويبلغ عدد الطلاب والطالبات فيها أكثر من 650 طالبًا موزعين بين مدارس ناصر للبنات، رفيدة للبنات، ناصر للبنين، الشهيد معتصم بركات، وعبد الله بن مسعود للبنين.

الكادر التعليمي الرسمي في كل مدرسة لا يتجاوز 5 إلى 6 معلمين، بينما يعتمد الحي بشكل كبير على جهود 6 متطوعين في كل مدرسة لتعويض النقص هذا يعكس روح التضامن المجتمعي، لكنه أيضًا يكشف حجم الفجوة بين الاحتياجات والإمكانات.

التحديات التي تواجه العملية التعليمية واضحة:
- ضعف البنية التحتية للفصول الدراسية، مع وجود ضغط كبير على بعض الفصول التي تضم أكثر من 50 طالبة
- غياب الوجبة المدرسية اليومية، مما يؤثر على تركيز الطلاب وصحتهم
- نقص الدفاتر والكتب المدرسية، وهو ما يعيق التحصيل العلمي ويضع عبئًا إضافيًا على الأسر
رغم هذه الصعوبات، يواصل المعلمون والمتطوعون أداء رسالتهم بروح عالية، لكن التعليم في الحي يحتاج إلى دعم عاجل من المجتمع والجهات الرسمية.


نظمت مكتبة البراري الثقافية بتاريخ ٩ مايو 2026 جلسة نقاش بعنوان "حماية الأطفال مسؤولية مشتركة" بمشاركة واسعة من مختلف شر...
17/05/2026

نظمت مكتبة البراري الثقافية بتاريخ ٩ مايو 2026 جلسة نقاش بعنوان "حماية الأطفال مسؤولية مشتركة" بمشاركة واسعة من مختلف شرائح المجتمع، حيث حضر الجلسة طلاب جامعيون ، عمال، نشطاء ،قانونيون ،معلمون أولياء أمور ، مدربون من الهلال الأحمر ،باحثون اجتماعيون ، ربات منازل

تناولت الجلسة
- أهمية اعتبار حماية الأطفال مسؤولية جماعية تشمل الأسرة، المدرسة، المجتمع المدني، والجهات القانونية
- معالجة السلوكيات السلبية لدى الأطفال والطلاب عبر التوجيه التربوي والأنشطة البديلة
- تعزيز التعاون بين المؤسسات التعليمية والمجتمعية لضمان بيئة آمنة للأطفال

التوصيات
- تضمين الساحات المدرسية أنشطة المسرح الدرامي، الفرق الموسيقية، والأنشطة الإبداعية الأخرى لتشجيع الأطفال على التعبير الإيجابي عن أنفسهم.
- تدريب المعلمين على أساليب التعامل مع السلوكيات السلبية بطرق تربوية بنّاءة.
- إشراك أولياء الأمور والجهات المجتمعية في برامج التوعية والأنشطة المشتركة.
- نشر الوعي بالحقوق القانونية للأطفال وآليات حمايتهم.
- بناء شراكات بين المكتبة والمدارس لضمان استدامة البرامج.

ساهمت الجلسة في تعزيز الوعي بأن حماية الأطفال ليست مسؤولية فردية، بل هي مسؤولية مشتركة تتطلب تكاتف جميع الأطراف. كما فتحت الباب أمام مبادرات عملية لإدماج الأنشطة الثقافية والفنية في المدارس والمجتمع، بما يضمن بيئة أكثر أمانًا ودعمًا للأطفال.

05/05/2026

التعليم من هرم الدرجات إلى هندسة الدولة

د. عمرو محمد عباس محجوب

يُعدّ النظام التعليمي أحد أهم آليات إنتاج النخب في أي مجتمع، إذ لا يقتصر دوره على نقل المعرفة، بل يتجاوز ذلك إلى تحديد من يقود الدولة ومن يدير مؤسساتها. في الحالة السودانية، تَشكَّل عبر عقود نمطٌ غير متوازن لتوزيع الكفاءات، حيث تتجه أعلى الدرجات إلى تخصصات الطب والهندسة والعلوم الطبيعية، بينما تُترك مجالات الاقتصاد والعلوم الاجتماعية والسياسة العامة والجيش والشرطة لشرائح أقل تنافسية من حيث التحصيل الأكاديمي.

هذه البنية لا تعكس فقط تفضيلات فردية، بل تُعبّر عن نظام قيمي ومؤسسي يربط “التفوق” بمهن محددة، ويُهمِّش مجالات حيوية لصناعة القرار. والنتيجة هي خللٌ عميق في تكوين النخبة الحاكمة، وانفصالٌ بين المعرفة العلمية ونظام الحكم.

في الأدبيات الحديثة، يُنظر إلى التعليم بوصفه: آلية فرز اجتماعي (Social Sorting Mechanism) وقناة لصناعة النخب (Elite Formation Channel)
حيث تُحدد معايير القبول ومكانة التخصصات وفرص التوظيف من هم صانعو القرار ومصممو السياسات. في النماذج الناجحة (مثل فرنسا، سنغافورة، كوريا الجنوبية)، نجد أن أفضل الكفاءات تتوزع على مجالات متعددة خاصة تلك المرتبطة بإدارة الدولة (القانون، الاقتصاد، الإدارة العامة) أما في الحالة السودانية، فيسود نموذج هرمي أحادي الاتجاه يربط القمة المهنية بتخصصات محدودة.

يمكن توصيف النمط السائد (بشيء من التبسيط) في السودان كالتالي: القمة: الطب والهندسة، الطبقة الوسطى: العلوم التطبيقية والاقتصاد، الطبقة الأدنى أكاديميًا: العلوم الاجتماعية والإنسانية والمسارات المتدنية العلوم العسكرية والدينية والتقليدية

النتائج المباشرة لهذا الترتيب ان العلوم المرتبطة بصناعة القرار (السياسة، الاقتصاد، الإدارة) لا تستقطب دائمًا أفضل الطلبة، ما يؤدي إلى ضعف في جودة السياسات العامة وغياب المهنية
وتسييس الجهاز الإداري. كل هذا يؤدي
لضعف ثقة المواطنين في الدولة واستمرار الاعتماد على الولاءات التقليدية وهشاشة العقد الاجتماعي.

المشكلة البنيوية في نموذج القبول
انه يرتكز النظام الحالي بشكل كبير على الدرجات الامتحانية كمؤشر وحيد للتفوق وهذا يؤدي إلى إهمال مهارات مثل التفكير النقدي والقيادة والذكاء الاجتماعي وتوجيه الطلبة وفق “العلامة” لا “القدرة” أو “الميول”

سننظر بعناية نحو إعادة هندسة العلاقة بين التعليم والدولة ولنبدأ اولاً: بتنويع معايير القبول وإدخال أدوات مثل اختبارات القدرات التحليلية وتقييم المهارات القيادية ومقابلات للتخصصات الحساسة. ثانياً: إعادة الاعتبار للعلوم الاجتماعية من خلال:
تحديث المناهج وربطها بمؤسسات الدولة وإدماج التدريب العملي. ثالثا: بناء مسارات للنخبة الحاكمة بإنشاء برامج موجهة مثل الكليات أو المعاهد للسياسة العامة ومدارس للإدارة الحكومية وبرامج إعداد القادة الشباب.
رابعاً: تحفيز الكفاءات العليا لدخول الشأن العام عبر حوافز مادية ومعنوية بمسارات وظيفية واضحة وحماية مهنية من التسييس. خامساً: كسر الهرم الاجتماعي للتخصصات بإعادة تشكيل الوعي العام بحيث لا يُنظر إلى تخصص على أنه “أعلى” مطلقًا بل “أكثر ملاءمة لوظيفة معينة”

الاستفادة من التجارب العالمية مثل فرنسا عبر مؤسسات مثل ENA (سابقًا) أنتجت نخبة الدولة وذلك عبر توجيه أفضل الطلبة للإدارة العامة. سنغافورة حيث يتم استقطاب المتفوقين للخدمة المدنية ويربط الترقي بالكفاءة والأداء. كوريا الجنوبية حيث هناك توازن بين الهندسة والاقتصاد والسياسات الصناعية ودور قوي للدولة في توجيه الكفاءات

تكشف الحالة السودانية عن مفارقة عميقة حيث ان النظام التعليمي يُنتج كفاءات عالية، لكنه لا يوجهها نحو بناء الدولة. إن اي إصلاح جاد للتعليم يجب ان لا يقتصر على المناهج أو البنية التحتية، بل يتطلب:إعادة تعريف التفوق
وإعادة توزيع الكفاءات وبناء مسار مؤسسي لإنتاج النخبة الحاكمة. فالدول لا تنهض فقط بمهندسيها وأطبائها، بل أيضًا — وربما أساسًا — بمن يفهمون كيف تُدار الدولة وتُصاغ سياساتها
#مقالات

Address

مدرسة بري اللاماب بنين
Khartoum

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when مكتبة البراري الثقافية - Al-Barari Cultural Library posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category