Digital Library

04/11/2022

V zbirki Dissertationes Digitalne knjižnice PI je izšla nova večavtorska monografija Obrazi več-/raznojezičnosti, ki so jo uredile Karmen Pizorn, Alja Lipavic Oštir in Janja Žmavc.
V prvem delu raziskovalke in raziskovalci predstavljajo nekatere izsledke empiričnih raziskav v slovenskem prostoru, ki so nastali v okviru projekta JeŠt.
Drugi del je posvečen medpredmetnemu povezovanju, ki sodi med pomembne izzive sodobne šole in se dotika vseh predmetnih področij v izobraževalni vertikali.
V tretjem delu se obračamo v evropski prostor, saj se večjezičnost v izobraževalnih prostorih v različnih državah / regijah uresničuje na zelo različne načine.
Vabljeni k branju!

Ob upoštevanju sodobnega raziskovanja večjezičnosti danes v Sloveniji potekajo tako posamezne raziskave kot tudi najrazličnejši projekti. Del tega predstavljamo v pričujoči znanstveni monografiji. V prvem delu raziskovalke in raziskovalci, ki sodelujejo pri projektu Jeziki štejejo,

11/06/2021

📢📢📢
V zbirki Dissertationes Digitalne knjižnice PI je izšla nova knjiga prof. dr. Igorja Ž. Žagarja, ❗Four Critical Essays on Argumentation❗.
Knjiga je razdeljena na dva dela: prvi je posvečen "klasičnim" temam retorike in argumentacije, kakršni sta toposi in napake v sklepanju in argumentiranju (fallacies), drugi del pa se ukvarja z modnimi deviacijami in ekstrapolacijami, med katerimi najbolj izstopa t. i. vizualna argumentacija.

Vabljeni k branju!
👇👇👇

This book is divided into two thematic parts: the first one, Argumentation in critical discourse analysis, is dedicated to the use of topoi and fallacies in the Critical Discourse Analysis (more precisely in its Discourse Historical Approach

10/01/2019

08/01/2019

Včeraj smo na Pedagoškem inštitutu predstavili znanstveno monografijo "Učitelj kot retorik: retorično-argumentativni vidiki pedagoškega diskurza", katere osnovna teza je po besedah enega od avtorjev Igorja Ž. Žagarja, da mora uspešen učitelj tisto, o čemer govori, znati primerno argumentirati. Več na strani STA:
https://www.sta.si/2592219/argumentiranost-kot-predpogoj-prepricljivega-pedagoskega-diskurza

10/12/2018

Naša nova knjiga😃

10/12/2018

V Digitalni knjižnici je izšla nova knjiga z naslovom Retorik kot učitelj in ki je nastala je v kontekstu priprav na prenovo UN za Retoriko v OŠ. Retorika je obvezni izbirni predmet v slovenskih OŠ, vse večji interes zanjo pa se kaže tudi v SŠ, kjer jo uvajajo v okviru izbirnih vsebin.
Namen načrtovane prenove UN, kakor tudi knjige, ki je pred vami, ni v konsolidaciji retorike kot veščine všečnega govorjenja, kar je cilj in namen brezštevilnih komercialnih šol retorike, ki v Sloveniji vznikajo kot gobe po dežju. Prav nasprotno, retoriko želimo vzpostaviti in utrditi v njenem izvirnem poslanstvu, kot vedo, ki vzgaja in usposablja za aktivno državljanstvo.

Knjigo si lahko ogledate na teh povezavah:
PDF:http://www.pei.si/ISBN/978-961-270-285-4.pdf
HTML: http://www.pei.si/ISBN/978-961-270-286-1/index.html
HTML5: http://www.pei.si/ISBN/978-961-270-286-1/mobile/index.html
DOI: https://www.doi.org/10.32320/978-961-270-285-4

11/01/2018

Prvič po izvirni objavi v 16. stoletju je izšel Ta pervi deil tiga Noviga testamenta, skupaj s knjigo Ta evangeli svetiga Matevža. Gre za prvi prevod […]

10/01/2018

Zbirka digitaliziranih del Primoža Trubarja dobiva počasi končno podobo.

15/12/2017

Šolsko polje XXVIII, 2017, številka 3-4 (flipbook)Šolsko polje XXVIII, 2017, številka 3-4 (HTML5)Šolsko polje XXVIII, 2017, številka 3-4 (pdf; priporočano za iPad)

23/11/2017

DARKO ŠTRAJN ■ FROM WALTER BENJAMIN TO THE END OF CINEMA: IDENTITIES, ILLUSION AND SIGNIFICATION WITHIN MASS CULTURE, POLITICS AND AESTHETICS

17/11/2017

Šolsko polje XXVIII, 2017, številka 1-2 (flipbook)Šolsko polje XXVIII, 2017, številka 1-2 (HTML5)Šolsko polje XXVIII, 2017, številka 1-2 (pdf; priporočano za iPad)