Projektový šprint

Projektový šprint Inovatívny projekt Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR

Inovatívny projekt Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR, ktorý zvýši kvalitu vzdelávania na základných školách lepším využitím informačných technológii a s podporou skúseností expertov Svetovej banky a Európskej komisie. Tento projekt sa realizuje s financovaním Európskej únie prostredníctvom nástroja technickej podpory a s podporou a účasťou Generálneho riaditeľstva Európskej komisie pre podporu štrukturálnych reforiem (DG REFORM).

Inštitút vzdelávacej politiky zavŕšil poslednú etapu Projektového šprintu záverečnou konferenciouPracovali sme od mája 2...
06/04/2023

Inštitút vzdelávacej politiky zavŕšil poslednú etapu Projektového šprintu záverečnou konferenciou

Pracovali sme od mája 2021 na projekte, ktorého cieľom bolo priniesť know-how ako učiť inak s využitím digitálnych technológií.

V spolupráci so Svetovou bankou a Národný inštitút vzdelávania a mládeže (NIVaM) sa nám podarilo zorganizovať záverečnú konferenciu, ktorej hlavnými témami boli digitálna transformácia na základných školách, kurikulárna reforma a prenesenie tvorby politík z národnej úrovne na úroveň školy.

Na záver sme si mohli všetci spoločne pogratulovať k doterajším úspechom, výsledkom, spôsobu dlhodobej udržateľnosti projektu ako aj skvelej spolupráci. Veď posúďte sami podľa fotky 😊

Výstup IVP z Projektového šprintu, aj v anglickej verzii, je dostupný tu: https://rb.gy/ngjfw9

Prednášky rečníkov a rečníčok z konferencie, ktorá prebiehala 13. a 14. marca v Bratislave a pokračovala 16. marca v Prešove, nájdete na stránke: https://bit.ly/3K2FLPy a výstup projektu z časti NIVAM-u nájdete tu: https://rb.gy/jaldf

Ďakujeme za Vašu podporu a priazeň počas celého projektu! 😊

21/12/2022

Projektový šprint na Základnej škole s materskou školou Gaštanová 56 v Žiline bol skutočnou výzvou. Okrem úložiska na zdieľanie vzdelávacích materiálov sa na škole rozhodli zlepšiť prepojenosť predmetov a spoluprácu žiakov rôznych ročníkov pri tvorbe spoločného projektu. Úlohou detí z prvého stupňa bolo za podpory deviatakov vytvoriť knihu na ľubovoľnú tému.

Na škole sa týmto spôsobom rozhodli zvýšiť digitálne zručnosti a motiváciu učiť a učiť sa prostredníctvom moderných technológií, zdieľaného úložiska, učebných materiálov a viacerých aplikácií. Deti pri tvorbe kníh využili napríklad Wordwall, grafický editor RNA, či programy Word alebo PowerPoint. Škole sa osvedčilo, že deti sa v triedach naučili pracovať tímovo, vzájomne sa rešpektovať a zároveň sa zvýšilo ich sebavedomie, či kritické myslenie.

Projektovému tímu zo Žiliny svojimi radami a skúsenosťami pomáhali odborníci z Inštitút vzdelávacej politiky, Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR a Svetovej banky. Poďte sa s nami pozrieť ako žilinskí žiaci tvorili knihy a akú z nich mali radosť.

14/12/2022

V UZOVSKÝCH PEKĽANOCH PODPORILI SPOLUPRÁCU ŽIAKOV

Základná škola v Uzovských Pekľanoch sa v rámci nášho Projektového šprintu rozhodla zvýšiť motiváciu žiakov učiť sa. K tomu malo prispieť aj využívanie digitálnych technológií žiakmi priamo na hodinách. Deti aj z marginalizovaných komunít, ale aj so zdravotným znevýhodnením sa na základe zlepšených digitálnych zručností učiteľov vypracovali svoje ročníkové práce. K tomu sa zároveň naučili vzájomne si pomáhať a motivovať sa k získavaniu nových vedomostí.

Cieľom školy bolo dosiahnuť, aby žiaci (aspoň 58 percent) vedeli vypracovať ročníkové práce prostredníctvom digitálnych technológií. Spolu s kolegami z Inštitút vzdelávacej politiky, ostatnými kolegami na Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR a expertami Svetovej banky sa im tento cieľ podarilo dosiahnuť.

Pozrite si naše video a presvedčíte sa, ako si s plnením svojich cieľov poradili v Uzovských Pekľanoch.

07/12/2022

V ŽILINE ZLEPŠILO SPOLOČNÉ ÚLOŽISKO DIGITÁLNYCH ZDROJOV SPOLUPRÁCU NA ŠKOLE

Aj keď učitelia zo Základnej školy s materskou školou Gaštanová 56 v Žiline chodili na rôzne školenia a viacerí z nich učili inovatívne, chýbal im však priestor na spoluprácu a zdieľanie skúseností. Poznatky či učebné materiály síce zdieľali cez zborovna.sk, avšak tento spôsob nebol efektívny. Preto sa na škole rozhodli vytvoriť si vlastné riešenie - spoločné úložisko digitálnych materiálov pre celú školu na portáli uschovna.sk

Cieľom bolo použiť spoločné úložisko na zvýšenie spolupráce medzi učiteľmi. Zároveň sa mala zvýšiť kvalita digitálnych zdrojov tým, že učitelia používali vytvorené digitálne zdroje pri plánovaní svojich hodín. Učitelia si medzi sebou odovzdávali aj spätnú väzbu na to, ako žiaci na materiály reagovali a ako ich ďalej vylepšovať. Učitelia sa okrem toho vzájomne aj doškoľovali na vytváranie digitálneho obsahu.

V žilinskej základnej škole sa tak podarilo splniť šprintový cieľ, aby sa aspoň 200 žiakov učilo aktívne na hodinách prostredníctvom materiálov zo zdieľaného úložiska. Učiteľom sa tak podarilo zvýšiť prepojenosť predmetov, schopnosť žiakov zapamätať si, čo sa na hodine naučili, ako aj mieru spolupráce medzi nimi. Do 100-dňovej šprintovej výzvy sa formou mentoringu zapojil aj Inštitút vzdelávacej politiky, ako aj ďalší zamestnanci z Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR a odborníci zo Svetovej banky

Poďte sa s nami pozrieť, ako môže spoločné úložisko vzniknúť a ako môže inovatívne zlepšiť spôsob vyučovania.

30/11/2022

V SEREDI ZVÝŠILI ATRAKTIVITU VÝUČBY VYUŽÍVANÍM INOVATÍVNYCH METÓD

Jednou z troch škôl, ktorá sa zapojila do druhej vlny Projektového šprintu, bola Základná škola J. A. Komenského v Seredi. V rámci 100-dňovej výzvy chcel školský projektový tím zabezpečiť, aby všetci žiaci absolvovali jednu hodinu, ktorá pokrýva viac ako dve vzájomne súvisiace témy.

V Seredi si vyskúšali, ako učiť inak prepájaním obsahu predmetov a ako pri tom pomáhajú digitálne technológie. Vďaka Projektovému šprintu sa škole podarilo zlepšiť nielen vzájomnú spoluprácu medzi pedagógmi a žiakmi, ale aj zatraktívniť vyučovací proces a zvýšiť motiváciu žiakov učiť sa.

Zavedenie tematického vyučovania pomocou digitálnych technológií umožnilo žiakom budovať kritické myslenie, schopnosť spolupracovať a získané vedomosti tak môžu ľahšie aplikovať na skutočné situácie. Školskému projektovému tímu počas celej doby pomáhali a radili Inštitút vzdelávacej politiky, Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR a Svetová banka.

Pozrite sa s nami, ako sa základnej škole v Seredi darilo a čo všetko počas 100-dňového šprintu dosiahli.

AJ ĎALŠIE ŠKOLY MÔŽU ZAŽIŤ (PROJEKTOVÝ) ŠPRINT Projektový šprint umožnil školám počas minulého školského roka testovať v...
16/11/2022

AJ ĎALŠIE ŠKOLY MÔŽU ZAŽIŤ (PROJEKTOVÝ) ŠPRINT

Projektový šprint umožnil školám počas minulého školského roka testovať vlastné inovatívne metódy využívania digitálnych technológií pri zavádzaní zmien vo vyučovaní. Cieľom projektu bolo dať im ďalší impulz k digitálnej transformácii, ktorú rozhýbala pandémia a využiť ju na postupné zlepšovanie študijných výsledkov žiakov či znižovanie rozdielov medzi nimi:
✅ Inštitút vzdelávacej politiky začal pripravovať projekt spoločne so Svetovou bankou v máji 2021, záujem škôl bol veľký.
✅ Na základe vyplnených dotazníkov bolo vybraných do prvej a druhej vlny projektu 6 škôl.
✅ Spoločne so školami sa vytvorili tímy, identifikovali sa slabé miesta a možnosti zlepšovania sa.
✅ Školské tímy si nastavili reálne, ale hlavne merateľné ciele o Priebežným vyhodnocovaním ako aj odstraňovaním rôznych prekážok sa školám podarilo ich zmeny dosiahnuť.

Metódu, postup, výsledky, ale hlavne odporúčania spracoval Inštitút vzdelávacej politiky do manuálu, ktorý môžu ďalšie školy využiť pri zavádzaní zmien aj s ohľadom na pripravované reformy v oblasti vzdelávania.

Ministerstvo vďaka projektu získalo cenné informácie o tom, ako pripravovať a postupne implementovať očakávané reformy vo vzdelávaní Plán obnovy a odolnosti SR.
Zapojeným školám:
➡️ ZŠ Humenné, Laborecká ulica
➡️ ZŠ Rabčice
➡️ ZŠ Uhrovec
➡️ ZŠ J. A. Komenského Sereď
➡️ ZŠ Uzovské Pekľany
➡️ ZŠ Žilina, Gaštanová ulica
celému tímu na ministerstve, odborníkom a verejnosti, ktorí nás počas projektu podporovali, veľmi pekne ďakujeme.

Školy pod vedením motivovaných riaditeľov dokázali na zmenách aj napriek pokračujúcej vlne COVID 19, či urgentnej potrebe riešenia prichádzajúcich rodín z Ukrajiny, pracovať a dosiahnuť to, čo si naplánovali.

Veríme, že vypracovaný materiál bude inšpiráciou na zmeny aj pre ďalšie školy. Zverejnený je na stránke : https://www.minedu.sk/manual-012022-projektovy-sprint/?fbclid=IwAR0VJkWeKiLLHSzkzu2ZrC64hlVPp2uFl8F_4jZlvzFQRThAL5zGGfwLNlo✅

ÚSPEŠNE SME DOŠPRINTOVALI!Sto dní, sto percent splnených cieľov, štyri inovácie vytvorené o tom, ako učiť inak a ako dig...
16/06/2022

ÚSPEŠNE SME DOŠPRINTOVALI!

Sto dní, sto percent splnených cieľov, štyri inovácie vytvorené o tom, ako učiť inak a ako digitálne technológie môžu akcelerovať pedagogické zmeny. Tieto inovácie vám budeme počas nasledujúcich dní predstavovať.

Na Slovensku už máme Plán obnovy a odolnosti SR a v jeho kontexte sú vytvorené inovácie dôležité. Ukazujú totiž, ako vyzerá zmena v triede, keď sa investuje do technológií, zavádzajú sa reformy a čo ďalej na to, aby sa začali dosahovať dlhodobé ciele reforiem a ako ich merať v strednodobom horizonte.

Poďakovanie patrí odvážnym a kreatívnym šprintovým tímom zo:
✅ Základnej škole J. A. Komenského zo Serede,
✅ Základnej škole Gaštanová 56 zo Žiliny a
✅ Základnej škole z Uzovských Peklian,
a ich skvelým mentorom z Inštitút vzdelávacej politiky a ministerstva školstva s podporou Svetovej banky a Európskej komisie.

ŠKOLA V PEKĽANOCH SPÁJA A MOTIVUJE SVOJICH ŽIAKOVV Uzovských Pekľanoch sa vedenie školy i pedagogický zbor rozhodli s po...
10/06/2022

ŠKOLA V PEKĽANOCH SPÁJA A MOTIVUJE SVOJICH ŽIAKOV

V Uzovských Pekľanoch sa vedenie školy i pedagogický zbor rozhodli s pomocou nášho projektu zvýšiť motiváciu žiakov učiť sa. Keďže do vyučovacieho procesu integrujú aj deti z marginalizovaných skupín, ako aj deti so zdravotným znevýhodnením, stála pred nimi neľahká úloha. Dnes sme sa presvedčili, že s využitím moderných technológií vedia učiteľky a učitelia v Pekľanoch deti vzájomne spájať a skvelo ich motivovať k získavaniu nových poznatkov.

UČITELIA ZO ŽILINY VYTVORILI SPOLOČNÉ ÚLOŽISKO Keďže na rôznych hodinách potrebovali učitelia zo žilinskej základnej ško...
08/06/2022

UČITELIA ZO ŽILINY VYTVORILI SPOLOČNÉ ÚLOŽISKO

Keďže na rôznych hodinách potrebovali učitelia zo žilinskej základnej školy na Gaštanovej 56 moderné a najmä aktuálne materiály, rozhodli sa vytvoriť si spoločné úložisko. Na jednom virtuálnom mieste tak zhromaždili rôzne učebné texty, pracovné listy alebo aj písomky na overenie si znalostí žiakov. Samotnému vytvoreniu úložiska predchádzala dôsledná príprava a komunikácia medzi učiteľmi a nechýbali ani školenia, ktoré si učitelia pripravili pre svojich kolegov. Na výsledok sme sa dnes boli pozrieť a už čoskoro vám ukážeme nielen, ako si takéto úložisko materiálov na vyučovanie vytvoriť, ale aj ako zapojiť žiakov rôznych ročníkov do spoločných aktivít.

V SEREDI SME NATÁČALI MEDZIPREDMETOVÉ VYUČOVANIEDnes sme navštívili Základnú školu J. A. Komenského v Seredi, kde sme sa...
07/06/2022

V SEREDI SME NATÁČALI MEDZIPREDMETOVÉ VYUČOVANIE

Dnes sme navštívili Základnú školu J. A. Komenského v Seredi, kde sme sa prišli pozrieť na medzipredmetové vyučovanie a učenie sa pomocou digitálnych technológií. Žiaci viacerých ročníkov nám predviedli, ako zvládajú spoločné vyučovanie matematiky a geografie alebo ako využívajú rôzne aplikácie na hodinách angličtiny, biológie alebo dejepisu. Už čoskoro Vám na videu povieme, prečo sa seredská škola zapojila do Projektového šprintu, či sa im podarilo splniť stanovené ciele a ako môžu byť inšpiráciou pre iné slovenské školy.

V ŽILINE PREPÁJAJÚ ŽIAKOV Z RÔZNYCH ROČNÍKOVAj na Základnej škole Gaštanová v Žiline majú za sebou polovicu času na zvlá...
27/05/2022

V ŽILINE PREPÁJAJÚ ŽIAKOV Z RÔZNYCH ROČNÍKOV

Aj na Základnej škole Gaštanová v Žiline majú za sebou polovicu času na zvládnutie cieľov Projektového šprintu. Na škole sa chcú predovšetkým zamerať na lepšie využívanie digitálnych technológií tak, aby ich do svojich projektov zapojilo čo najviac učiteľov. Cieľom je prepojenie predmetov a správny výber digitálnych zdrojov podľa konkrétneho kontextu a cieľa. Učitelia zo Žiliny už preto napríklad vedia:
📈 vytvárať priečinky a nahrávať potrebné učebné materiály na spoločné úložisko,
📈 pripraviť si a používať na vyučovacích hodinách Wordwall, grafický editor RNA, Word aj PowerPointe,
📈 ale aj pracovať s e-učebnicami.

V druhej polovici Projektového šprintu chcú na žilinskej základnej škole zvýšiť digitálne zručnosti a motiváciu učiť sa inak. Preto žiaci z rôznych ročníkov vytvoria vlastnú knihu, pri tvorbe ktorej využijú textový editor Word:
🔝 prváci časť obrázkov nakreslia pomocou digitálnych technológií a časť dokreslia ručne,
🔝 druháci využijú pri jej tvorbe internet a skopírujú obrázky,
🔝 tretiaci budú obrázky kopírovať a skenovať a následne doplnia ilustrácie do textu,
🔝 a štvrtáci budú spolupracovať s prvákmi, aby spoločne vypracovali vhodné texty a príbehy.

Na škole tak pomocou Projektového šprintu dokážu prepojiť žiakov z rôznych ročníkov a nielen zvýšiť ich digitálne zručnosti, ale ich aj naučiť vzájomne spolupracovať. Aby svoj projekt úspešne dokončili, stále im budú pomáhať a radiť odborníci z ministerstva školstva, Inštitútu vzdelávacej politiky a Svetovej banky. Na Základnej škole Gaštanová v Žiline sa teda môžeme tešiť na zaujímavé výsledky. 😊

Ilustračné foto: ZŠ Gaštanová Žilina

V UZOVSKÝCH PEKĽANOCH PRIPRAVUJÚ SPOLOČNÉ ÚLOŽISKO ŽIACKYCH PRÁCNa základnej škole v Uzovských Pekľanoch sa počas prvej ...
25/05/2022

V UZOVSKÝCH PEKĽANOCH PRIPRAVUJÚ SPOLOČNÉ ÚLOŽISKO ŽIACKYCH PRÁC

Na základnej škole v Uzovských Pekľanoch sa počas prvej polovice Projektového šprintu zamerali najmä na zlepšenie digitálnych zručností učiteľov a žiakov ako najefektívnejšie využívať informačno-komunikačné technológie. S pomocou rôznych zariadení, ktoré na škole majú, vypracujú žiaci svoje ročníkové práce na témy, ktoré si sami vybrali. Aby však zariadenia využili čo najlepšie, na škole už doteraz dokázali:
➡️ urobiť školenie žiakov a učiteľov o programe MS Team,
➡️ zlepšiť digitálne zručnosti učiteľov,
➡️ ale aj pripraviť si harmonogram čo najefektívnejšieho využitia školských digitálnych zariadení.

Aj keď je niekedy ťažké zladiť všetky školské povinnosti, už teraz pracujú v Uzovských Pekľanoch na tom, aby do konca Projektového šprintu:
✅ pripravili žiakom priestor pre samostatnú prácu, zbieranie dát a finálne samostatné spracovanie vybranej témy,
✅ navýšili počet vyučovacích hodín s aktivitami zameranými na riešenie problému, vyhľadávanie informácií, využitie rôznych vzdelávacích platforiem a žiakov tak pripravili na hybridné učenie,
✅ ale aj aby vytvorili úložisko žiackych prác z aktuálneho školského roka.

Na základnej škole v Uzovských Pekľanoch sa aj pomocou našej 100-dňovej výzvy snažia zvýšiť záujem o nové poznatky, zvýšiť digitálne kompetencie žiakov a učiteľov a zjednodušiť prípravu na vyučovanie. 💯 Odborníci a experti ministerstva školstva, Inštitút vzdelávacej politiky a Svetovej banky im budú do konca šprintu radiť a pomáhať, aby v stanovenom čase splnili na škole všetky svoje ciele. 💯

Ilustračné foto: ZŠ Uzovské Pekľany

Address

Stromová 1
Bratislava
81330

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Projektový šprint posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Organization

Send a message to Projektový šprint:

Share