Centre National des Curricula - CNC

10/06/2026

𝐑𝐞́𝐞́𝐜𝐫𝐢𝐭𝐮𝐫𝐞 𝐝𝐞𝐬 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐦𝐞𝐬 𝐝𝐮 𝐂𝐄𝟏 𝐞𝐭 𝐝𝐮 𝐂𝐄𝟐

📍𝐵𝑜𝑛𝑔𝑜𝑟

Dans le cadre de la transformation curriculaire engagée avec l’appui du BIE-UNESCO à travers le PRET, un atelier de cadrage et de réécriture des programmes des classes de CE1 et CE2 réunit des concepteurs de curricula, des pédagogues, des enseignants ainsi que des cadres du Ministère de l’Éducation Nationale, du Bilinguisme et de la Promotion Civique et du CNC.

Cet atelier est encadré par les experts du BIE-UNESCO, parmi lesquels MM. 𝐎𝐮𝐬𝐦𝐚𝐧𝐞 𝐇𝐚𝐫𝐨𝐮𝐧 𝐆𝐮𝐞𝐭 et 𝐌𝐨𝐮𝐥𝐤𝐨𝐠𝐮𝐞 𝐁𝐨𝐥𝐨 𝐅𝐞́𝐥𝐢𝐱, qui accompagnent les participants dans le cadrage et la réécriture de programmes adaptés aux nouvelles orientations curriculaires.

📍 بونغور

في إطار مشروع إصلاح وتطوير المناهج التعليمية الذي يُنفذ بدعم من المكتب الدولي للتربية التابع لليونسكو (BIE-UNESCO) عبر مشروع PRET، احتضنت مدينة بونغور ورشة عمل مخصصة لوضع الإطار المرجعي وإعادة صياغة البرامج الدراسية الخاصة بالسنتين الثالثة والرابعة من التعليم الابتدائي (CE1 وCE2).

ويشارك في هذه الورشة خبراء في تصميم المناهج، ومتخصصون في العلوم التربوية، ومعلمون، إلى جانب مسؤولين من وزارة التربية الوطنية وتعزيز الثنائية اللغوية وترقية المواطنة، فضلاً عن ممثلين عن المركز الوطني للمناهج (CNC).

ويتولى تأطير أعمال الورشة خبراء من المكتب الدولي للتربية التابع لليونسكو، من بينهم عثمان هارون غيت ومولكوغي بولو فيليكس، حيث يشرفون على مرافقة المشاركين في إعداد وصياغة برامج تعليمية تتماشى مع التوجهات الجديدة للإصلاح التربوي وتستجيب لمتطلبات تحديث المناهج الدراسية.

28/05/2026

𝐋𝐞 𝐂𝐍𝐂 𝐩𝐫𝐞́𝐩𝐚𝐫𝐞 𝐥𝐚 𝐝𝐢𝐬𝐭𝐫𝐢𝐛𝐮𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐦𝐚𝐬𝐬𝐢𝐯𝐞 𝐝𝐞𝐬 𝐦𝐚𝐧𝐮𝐞𝐥𝐬 𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚𝐢𝐫𝐞𝐬 𝐛𝐢𝐥𝐢𝐧𝐠𝐮𝐞𝐬 𝐄́𝐝𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐄́𝐭𝐨𝐢𝐥𝐞

Conformément aux nouvelles orientations des autorités éducatives, et en mettant progressivement en œuvre les politiques du Gouvernement, le CNC par la voie de son DG le Dr Ali Kore affirme se prépare à imprimer et à distribuer plus de trois millions (3.000.000) de manuels scolaires bilingues (FR/AR), Édition Étoile, pour la rentrée scolaire 2026/2027.

يستعد المركز الوطني للمناهج (CNC)، تنفيذًا للتوجيهات الجديدة للسلطات التعليمية وفي إطار التطبيق التدريجي لسياسات الحكومة، لطباعة وتوزيع أكثر من ثلاثة ملايين (3,000,000) كتاب مدرسي ثنائي اللغة (فرنسي/عربي) من إصدار “إيتوال”، وذلك استعدادًا للدخول المدرسي للعام 2026/2027، وفق ما أكده مديره العام الدكتور علي كوري.

26/05/2026

𝐉𝐨𝐮𝐫 𝟐 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧

Dans le cadre du renforcement des capacités, la deuxième journée de la session de formation est dédiée à l’utilisation de l’intelligence artificielle pour la conception et l’élaboration d’outils pédagogiques.

25/05/2026

𝐉𝐨𝐮𝐫𝟏 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧

La session de renforcement des capacités des concepteurs en IA de cette séance est centrée sur les bases essentielles de l’intelligence artificielle.

اليوم الأول من التدريب

تُركّز دورة تعزيز قدرات مطوّري الذكاء الاصطناعي، في يومها الأول، على ترسيخ المفاهيم الأساسية والمرتكزات الجوهرية للذكاء الاصطناعي، بما يسهم في بناء فهم متين لهذا المجال المتسارع التطور.

14/05/2026

في غابورون عاصمة بوتسوانا، وعلى مدى أربعة أيام من 5 إلى 8 مايو 2026، قُدمت العديد من البحوث العلمية التي تناولت قضايا بالغة الأهمية لتحسين جودة التعليم في الدول الإفريقية.

وتواصل الفيدرالية الإفريقية للوكالات المختصة بالتربية والتكوين (AFTRA) عملها الدؤوب في هذا المجال، حيث تنشر سنوياً هذه الدراسات والوثائق التي تسهم في إصلاح الممارسات التعليمية وتطويرها.

ويشارك تشاد، عبر المركز الوطني للمناهج التابع لوزارة التربية الوطنية وتعزيز الثنائية اللغوية وترقية المواطنة، في منتديات AFTRA للمرة الثالثة على التوالي، إذ قدم بحوثاً علمية قيّمة حول التعليم خلال منتديات زامبيا عام 2021، وأنغولا عام 2025، وبوتسوانا عام 2026.

ويسعى المركز الوطني للمناهج إلى تطوير شراكات تربوية إقليمية ودولية من خلال تبادل الخبرات العلمية والعملية المتنوعة.

ويُعد المركز حالياً عضواً في الجمعية الإفريقية للمناهج (ACA)، وهي الذراع التقنية التابعة لـالاتحاد الإفريقي ومقرها في كمبالا بـأوغندا، وتضم أكثر من 32 دولة إفريقية إلى جانب عدد كبير من الخبراء والباحثين في علوم التربية عبر العالم. ويتولى المدير العام للمركز الوطني للمناهج، الدكتور علي كوري، رئاسة هذه المؤسسة منذ ثلاث سنوات، ما أتاح له بناء علاقات مع مختصين وخبراء على المستويين الإقليمي والدولي.

وشارك تربويون تشاديون من المركز الوطني للمناهج في عدة منتديات علمية قارية نظمتها الجمعية الإفريقية للمناهج، من بينها منتدى أكرا بـغانا عام 2018 عبر بحثين تشاديين، ومنتدى أنجمينا عام 2019 بأربعة بحوث، ومنتدى بانجول بـغامبيا عام 2020 بثلاثة بحوث، ومنتدى نيروبي بـكينيا عام 2023 بثلاثة بحوث، ومنتدى أبوجا بـنيجيريا عام 2025 بخمسة بحوث. ويُعد تشاد الدولة الوحيدة التي تقدم أعمالاً علمية في هذه المنتديات بعدة لغات هي الفرنسية والعربية والإنجليزية.

كما يشارك المركز الوطني للمناهج بصورة منتظمة وفعالة في أعمال منظمة التعاون جنوب–جنوب، ومقرها أديس أبابا، والتي تدافع عن تعليم جيد في إفريقيا من خلال تقديم أكثر من 400 منحة دراسية مجانية سنوياً في مجالات علمية داخل جامعات أمريكية لاتينية، لا سيما في البرازيل، لصالح الدول الأعضاء. ويُذكر أن تشاد لم تنضم بعد إلى هذه المنظمة، رغم أن ملف العضوية الكامل الذي أعدته وزارة التربية الوطنية أُودع لدى وزارة الخارجية منذ أبريل 2023 دون أن تتم متابعته حتى الآن.

ونجح المركز الوطني للمناهج في نسج علاقات تقنية مع المكتب الدولي للتربية في جنيف منذ عام 2020 بهدف تحسين جودة المناهج الوطنية، كما يرتبط بتعاون تقني ومالي وثيق مع منظمات وهيئات دولية عديدة، من بينها اليونيسف واليونسكو والبنك الإسلامي للتنمية والبنك الإفريقي للتنمية والشراكة العالمية للتعليم، إلى جانب عدد من المؤسسات والوكالات الدولية الأخرى.

ويولي المركز أيضاً أهمية خاصة لتعزيز قدرات كوادره، باعتبار ذلك ركيزة أساسية لنجاح العمل التربوي، من خلال تنظيم رحلات وبرامج لتبادل الخبرات مع مراكز تربوية ودور نشر في عدة دول، بينها مصر والمغرب وتونس والسودان والكاميرون وتركيا والسنغال وتوغو والنيجر ومالي وفيتنام والهند، إضافة إلى مؤسسات نشر عالمية مثل دار هاشيت الدولية بباريس ودار ناثان الفرنسية ودار “بارلميديا” في جنوب إفريقيا.

ويؤكد المركز أن الانفتاح على العالم الخارجي يوسع الآفاق ويغذي الطموحات، كما يتيح تبادل التجارب والخبرات، معتبراً أن الأمر يتعلق بمشروع علمي طويل الأمد تؤتي ثماره تدريجياً.

وقد بدأت نتائج هذا الانفتاح تظهر بشكل ملموس، إذ يُعد تشاد من بين الدول القليلة في المنطقة التي صادقت على مناهجها الوطنية وأصبحت جاهزة للتدريس، كما يُعد من بين الدول الإفريقية النادرة التي تمتلك إطاراً وطنياً لتوجيه المناهج يضمن استقلاليتها الثقافية، فضلاً عن امتلاكها مطبعة مدرسية ذات قدرة كبيرة لطباعة الكتب المدرسية محلياً.

ويظل قطاع التعليم، بحسب القائمين على هذه المبادرات، الاستثمار الأكثر موثوقية لضمان التقدم من خلال تنمية الموارد البشرية.

14/05/2026

𝐂𝐚𝐩 𝐬𝐮𝐫 𝐥’𝐢𝐦𝐩𝐫𝐢𝐦𝐞𝐫𝐢𝐞 𝐝𝐮 𝐂𝐍𝐂

جولة نحو مطبعة المركز الوطني للمناهج (CNC)

14/05/2026

A Gaborone (Botswana), pendant quatre jours du 05 au 08 mai 2026 de nombreux articles scientifiques ont été présentés sur des sujets d'une importance capitale pour l'amélioration de la qualité de l'enseignement dans les pays d’Afrique.

La Fédération Africaine des Agences .........(AFTRA) œuvre sans relâche dans ce domaine et publie chaque année ces documents, qui contribuent à la réforme des pratiques éducatives.

Le Tchad, par l'intermédiaire du Centre National des Curricula (CNC) du Ministèrede l'Éducation Nationale du bilinguisme et de la Promotion Civique, participe aux forums d’AFTRA pour la troisième fois consécutive et a présenté des articles de grande valeur sur l’enseignement à Zambie en 2021 Angola 2025 et Botswana 2026.

Le CNC s'efforce de développer des partenariats éducatifs régionaux et internationaux en partageant une expertise scientifique et pratique diversifiée.

Actuellement, le CNC est membre de l’Association Africaine du Curriculum (ACA) branche technique de l’Union Africaine (UA) basée à Kampala (Uganda). Elle regroupe plus de 32 pays Africains et nombreuses personnes ressources et chercheurs en sciences de l’éducation àtravers le monde. Le DG du CNC Dr ALI KORE est le président de cette institution(ACA) depuis 3 ans ce qui lui a permis d'établir des liens avec des spécialistes aux niveaux régional et international.

Des pédagogues tchadiens du CNC ont participé à plusieurs reprises et continuent de participer aux forums scientifiques continentaux organisés par (ACA) notamment à Accra (Ghana) 2018 avec 2 articles tchadiens, à Ndjamena (Tchad) en 2019 avec 4 articles, à Banjul (Gambie) en 2020 avec 3 articles à Nairobi (Kenya) en 2023 avec 3 articles, à Abuja (Nigeria) en 2025 avec 5 articles. Pour l'appel, le Tchad est le seul pays qui présente des travaux scientifiques dans ces forums par milutples langues à savoir ( français, arabe et anglais).

Le CNC participe également de manière continue et efficace aux travaux de l'organisation de coopération Sud-Sud, basée à Addis-Abeba qui milite pour une éducation de qualité en Afrique en atribuant gratuitement plus de 400 bourse d’étude dans des domaines scientifiques des universités d’Amérique latine notamment Brésil chaque année pour les pays membres. Pour rappel le Tchad n’est pas encore pays membre de cette organisation, le dossier complet d’adhésion déposé par le MENBPC au ministère des affaires étrangères notre pays depuis avril 2023 resté sans suite.

Le CNC a pu tissé des liens techniques avec le Bureau lnternational d'Éducation (BIE) de Genève (Suisse) en 2020 pour but d’améliorer la qualité des Curricula nationaux, et d’étroite collaboration technique et financière avec l’UNICEF, UNESCO, PM, BID, BAD, GPE, FORMA-UNT (Union Europienne) ainsi que ECW des États-Unis, Tika de la Turquie AFD de la France, JRS, FHI360, IH, GIZ d’Allemagne, Enfants du Monde (proQEP), Cooperation Suisse...

Le CNC s'engage également dans le volet renforcement de capacités de ses cadres levier clé de toute réussite de tout travail bien fait, en menant des activités centrées sur des voyages pour échanger l’expérience avec plusieurs centres pédagogiques et maisons d'éditions à travers le monde afin de diversifier le savoir-faire notamment avec l’Égypte, le Maroc, la Tunisie, le Soudan, Cameron, la Turquie, le Sénégal, Togo, Niger, Mali, Vietnam, Inde, l’Hachette Livre International de Paris, l’Édition Nathan de France et Parlmedia Edition de l’Afrique du Sud.

S’ouvrir au monde extérieur élargit les horizons et nourrit les ambitions, tout en permettant le partage d’expériences. Il s’agit là d’un projet scientifique dont les fruits mûrissent avec le temps.

Les retombées de cet ouverture sont déjà tangibles :
*Le Tchad est pami les rares pays de sous-région valider ses Curricula nationaux et prêts à être enseigner
*Le Tchad est parmi les rares pays Africains possédant son propre cadre national d'orientation curriculaire qui assure une indépendance culturelle.
*Le Tchad est pami les rares pays Africains avoir intégré une imprimerie scolaire de grande capacité pour éditer les manuels scolaires localement

l’éducation pour un peuple représente le secteur le plus fiable pour assurer le progrès à travers l’investissement dans la ressource humaine.

12/05/2026

𝐂𝐚𝐩 𝐬𝐮𝐫 𝐥’𝐢𝐦𝐩𝐫𝐢𝐦𝐞𝐫𝐢𝐞 𝐝𝐮 𝐂𝐍𝐂

L’imprimerie du CNC dispose d’un personnel qualifié et expérimenté, ainsi que d’équipements modernes à grande capacité répondant aux exigences des travaux d’impression professionnels. Elle est notamment dotée de machines de presse offset performantes, telles que la Heidelberg SM 102 en quadrichromie (4 couleurs) et la GTO 52 en monochrome (1 couleur).

Le dispositif technique comprend également des équipements de finition de dernière génération : massicot, agrafeuse, encolleuse, assembleuse et plieuse, sans oublier l’unité de pré-presse équipée du système CTP, garantissant une qualité d’impression optimale et une production efficace.

Grâce à cette expertise humaine et technique, l’imprimerie du CNC est en mesure d’assurer des prestations fiables, rapides et conformes aux standards professionnels, répondant aux besoins.

نحو مطبعة المركز الوطني للمناهج (CNC)

تتوفر مطبعة المركز الوطني للمناهج على طاقم مؤهل وذي خبرة، إلى جانب تجهيزات حديثة ذات قدرة إنتاجية عالية، تستجيب لمتطلبات أعمال الطباعة الاحترافية. وتضم المطبعة على وجه الخصوص آلات طباعة أوفست متطورة، من بينها آلة «هايدلبرغ SM 102» رباعية الألوان (4 ألوان)، وآلة «GTO 52» أحادية اللون (لون واحد).

كما يشمل النظام التقني معدات تشطيب حديثة، مثل آلة القصّ، وآلة التدبيس، وآلة اللصق، وآلة التجميع، وآلة الطي، إضافة إلى وحدة ما قبل الطباعة المجهزة بنظام «CTP»، بما يضمن جودة طباعة مثالية وإنتاجاً فعالاً.

وبفضل هذه الخبرات البشرية والتقنية، أصبحت مطبعة المركز الوطني للمناهج قادرة على تقديم خدمات موثوقة وسريعة، مطابقة للمعايير المهنية، وتلبي مختلف الاحتياجات.

12/05/2026