สภานักเรียนโรงเรียนสุรนารีวิทยา

1.ประวัติความเป็นมา โรงเรียนสุรนารีวิทยาเริ่มก่อตั้งเมื่อวันที่ 18 พฤษภาคม พ.ค. 2468 เดิมชื่อว่า “โรงเรียนประจำจังหวัด” อยู่ในบริเวณวัดสุทธจินดา เปิดสอนตั้งแต่ชั้นมูล (เด็กเล็ก) ต่อมาเมื่อปี พ.ศ. 2475 เปลี่ยนเป็น “โรงเรียนประจำจังหวัด”
พ.ศ. 2477 เปลี่ยนชื่อเป็น “โรงเรียนสุรนารีวิทยา”
พ.ศ. 2493 ย้ายมาอยู่ในที่ตั้งปัจจุบัน จัดเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่พิเ

ศษสังกัดส่วนกลาง กองการมัธยมศึกษา กรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ สถานที่ตั้งเลขที่ 248 ถนนมิตรภาพ ตำบลในเมือง อำเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา ห่างจากตัวอำเภอประมาณ 2 กิโลเมตร ขนาดของพื้นที่ที่บริเวณโรงเรียนมีเนื้อที่ทั้งสิ้น 53 ไร่ 2 งาน 96 ตารางวา พื้นที่แบ่งเป็น 2 ส่วน
ส่วนที่ 1 ปลูกสร้างอาคารเรียนตั้งอยู่ริมถนนมิตรภาพ มีเนื้อที่ 48 ไร่ 2 งาน 50 ตารางวา
ส่วนที่ 2 ปลูกสร้างบ้านพักครูตั้งอยู่ถนนช้างเผือก มีเนื้อที่ 5 ไร่ 50 ตารางวา
2. ที่ดินที่ใช้จัดตั้งโรงเรียน มีจำนวน 2 แปลง
แปลงที่ 1 เป็นที่ดินราชพัสดุ จำนวน 48 ไร่ 2 งาน 50 ตารางวา หมายเลขทะเบียนที่ นม. 747 โฉนดที่ 735 เลขที่ 6 ถนนมิตรภาพ ตำบลในเมือง อำเมือง จังหวัดนครราชสีมา
แปลงที่ 2 เป็นที่ราชพัสดุ จำนวน 5 ไร่ 46 ตารางวา หมายเลขทะเบียนที่ นม. 91 โฉนดที่ 5090 เลขที่ 6 ถนนช้างเผือก ตำบลในเมือง อำเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา
3. โรงเรียนตั้งอยู่ห่างจากศาลากลังจังหวัด ประมาณ 2 กิโลเมตร ห่างจากที่ว่าการอำเภอประมาณ 2 กิโลเมตร
4. เครื่องหมายประจำโรงเรียนเสมาและองค์ย่าโมอยู่ตรงกลาง ชื่อโรงเรียนอยู่ด้านล่างสีประจำโรงเรียน น้ำเงิน-ขาว
5. คำขวัญและปรัชญาประจำโรงเรียน “ประพฤติดี มีวิชา สามัคคี มิวินัย” อักษรย่อของโรงเรียน ส.ร.น.
6. โรงเรียนเปิดสอนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่วันที่ 20 พฤษภาคม พ.ศ. 2490
7. โรงเรียนสังกัดโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา กองการมัธยมศึกษา กรมสามัญ กระทรวงศึกษาธิการ ตั้งแต่วันที่ 30 กันยานา พ.ศ. 2543
8. ปัจจุบันโรงเรียนสุรนารีวิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครราชสีมา เขต 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ตั้งแต่วันที่ 16 กรกฎาคม พ.ศ. 2546
9. โรงเรียนสุรนารีวิทยา ได้รับคัดเลือกจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานให้จัดหลักสูตรโครงการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ เน้นการศึกษา ( English Program) ระดับช่วงชั้นที่ 3 ปีการศึกษา 2547
10. โรงเรียนสุรนารีวิทยา ได้รับคัดเลือกจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกระทรวงศึกษาธิการ ให้เป็นโรงเรียนนำร่องผู้นำการเปลี่ยนแปลง เพื่อรองรับการกระจายอำนาจ เพื่อสนองและนำผลการปฏิรูปการศึกษาไปสู่ความสำเร็จ และตามกฎกระทรวง ลงวันที่ 8 พฤษภาคม พ.ศ. 2550
11. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้พิจารราให้เข้าร่วมโครงการโรงเรียนคู่พัฒนา ปีการศึกษา 2550 ระหว่างโรงเรียนสุรนารีวิทยา กับโรงเรียนสุรนารีวิทยา ๒ เพื่อพัฒนาโรงเรียนให้มีคุณภาพ ได้มาตรฐานเท่าเทียมกัน
12. โรงเรียนสุรนารีวิทยา ได้รับคิดเลือกจากกระทรวงศึกษาธิการ ให้จัดหลักสูตรโครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับการพัฒนา และส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับช่วงชั้นที่ 4 ปีการศึกษา 2551
13. โรงเรียนสุรนารีวิทยา ได้รับการคัดเลือกให้เป็นโรงเรียนที่มีความพร้อมในการใช้หลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศึกราช 2551 เริ่มใช้ปีการศึกษา 2552

ประวัติโรงเรียนสุรนารีวิทยา

สถาบันการศึกษาเป็นรากฐานอันสำคัญยิ่งต่อการพัฒนาประเทศทุก ไ ด้าน โดยเฉพาะการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ โรงเรียนสุรนารีวิทยา เป็นโรงเรียนสตรีประจำจังหวัดนครราชสีมา เป็นสถาบันการศึกษาที่มีชื่อเสียงพร้อมด้วยเกียรติประวัติที่น่าภาคภูมิใจมาตั้งแต่ก่อตั้ง ในปีพุทธศักราช 2468 เป็นต้นมา ตลอดระยะเวลาดังกล่าว โรงเรียนสุรนารีวิทยา ได้จัดการศึกษา จนเป็นที่ยอมรับของสังคมให้เป็นสถานศึกษาชั้นนำระดับโรงเรียนมัธยมศึกษาของไทย เป็นสถานที่ได้รับการคัดเลือกจากกระทรวงศึกษาธิการให้เป็นโรงเรียนดีเด่นได้รับรางวัลพระราชทานระดับมัธยมศึกษาประจำปีการศึกษา 2523 และได้รับรางวัลพระราชทานระดับมัธยมศึกษาขนาดใหญ่ ประจำปีการศึกษา 2535 และปีการศึกษา 2545
โรงเรียนสุรนารีวิทยาเป็นโรงเรียนที่มีต้นกำเนิดของโรงเรียนมัธยมแบบประสมแห่งแรกของประเทศไทย ซึ่งได้รับการพัฒนาด้วยความเอาใจใส่ ทุ่มเท เสียสละอย่างต่อเนื่องจากผู้บริหาร บุคลากรของโรงเรียนตลอดจนนักเรียนและสังคมตลอดมา
ในปี พ.ศ. 2495 ทางการได้แต่งตั้ง นางสาวลาวัลย์ ถนองจันทร์ ครูใหญ่โรงเรียนสตรีร้อยเอ็ดมาดำรงตำแหน่งครูใหญ่โรงเรียนสุรนารีวิทยา นางสาวลาวัลย์ ถนองจันทร์ นับว่าเป็นผู้บริหารโรงเรียนท่านหนึ่งที่ครู – อาจารย์ นักเรียน ตลอดจนประชาชนชาวนครราชสีมา มีความภูมิใจเป็นอย่างยิ่งเพราะท่านเป็นผู้บริหารคนเดียวของโรงเรียนที่ดำรงตำแหน่งตั้งแต่ครูใหญ่ อาจารย์ใหญ่ และผู้อำนวยการโรงเรียนเป็นเวลานานถึง 24 ปีเศษ ท่านพัฒนาโรงเรียนให้เปลี่ยนแปลงจากสภาพเดิมโดยสิ้นเชิง โดยปรับปรุงบริเวณโรงเรียน ซึ่งเดิมรกร้างมีแต่ท้องร่องสวนผักให้เป็นบริเวณที่ราบเรียบ ถนนโรยหินลูกรังเป็นแนวตามผังโรงเรียน และเทคอนกรีตไว้บางสาย ปลูกไม้ดอกไม้ผลนานานชนิดไว้อย่างสวยงามและร่มรื่นมีรั้วรอบขอบชิดและปรับปรุงสถานที่ก่อสร้างอาคารต่าง ๆ ซึ่งได้วางตามหลักการโยธา และการประปา นางสาวลาวัลย์ ถนองจันทร์ เป็นผู้บริหารคนแรกของประเทศไทยที่ได้ร่วมมือกับคณะกรรมของกระทรวงศึกษาธิการ ทดลองจัดการเรียนการสอนแบบหลักสูตรกว้าง(มัธยมแบบประสม) ที่โรงเรียนสุรนารีวิทยา เป็นผลสำเร็จ
ปี พ.ศ. 2507 พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว และสมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินีนาถ ได้เสด็จพระราชดำเนินทอดพระเนตรการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของโรงเรียนสุรนารีวิทยานับเป็นพระมหากรุณาธิคุณยิ่งแก่ชาวสุรนารี จากผลการทดสอบนี้ยังมีมีผลให้เกิดโรงเรียนมัธยมแบบประสมในประเทศอีกหลายโรงเรียน รวมทั้งหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น พุทธศักราช 2521 และหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย พุทธศักราช 2524 ก็มีผลจากการทดลองจัดการศึกษาที่โรงเรียนสุรนารีวิทยา แห่งนี้ด้วย
ปี พ.ศ. 2519 นางสาวลาวัลย์ ถนองจันทร์ ได้รับแต่ตั้งให้ไปดำรงตำแหน่งรองอธิบดีกรมสามัญศึกษากระทรวงศึกษาธิการ และกรมสามัญศึกษาได้แต่งตั้งให้ นางฉวี ถีระวงษ์ มาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนสุรนารีวิทยา แทน โรงเรียนได้พัฒนาในด้านต่าง ๆ ให้เจริญก้าวหน้าขึ้นเป็นลำดับ และสร้างอาคารอเนกประสงค์ชั้นล่างเป็นห้องสมุด ซึ่งได้รับ พระราชทานนามจากสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ว่า “อาคารวิทยาสมาคร” และเสด็จพระราชดำเนินเปิดอาคาร เมื่อวันที่ 9 พฤศจิกายน พ.ศ. 2524
ปี พ.ศ. 2528 นางฉวี ถีระวงษ์ เกษียณอายุราชการ กรมสามัญศึกษาแต่ตั้งนางสมพงศ์ ศิริวัฒน์ มาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนสุรนารีวิทยา โดยได้ยึดนโยบายการพัฒนาโรงเรียนในด้านต่าง ๆ เพื่อให้มีคุณภาพและก้าวหน้าต่อไปอย่างไม่หยุดยั้ง และประสบความสำเร็จตามวัตถุประสงค์
ปี พ.ศ. 2537 นางสาวสมจิตต์ บุตรดีมี ผู้อำนวยการระดับ 9 มาดำรงตำแหย่งผู้อำนวยการโรงเรียนสุรนารีวิทยา ต่อจากนางสมพงศ์ ศริวัฒน์ ที่เกษียณอายุราชการ ได้วางนโยบาย “จะดูบำรุงรักษาสิ่งที่ดีให้คงอยู่ เพิ่มเติมในสิ่งที่ควร ปรับปรุงเปลี่ยนแปลง โดยยึดถือความร่วมมือ ร่วมใจร่วมคิด ร่วมทำ ของบุคลากร สายตาของประชาคม ย่อมดีกว่า” และได้รับงบประมาณก่อสร้างอาคารอเนกประสงค์ 8 ชั้น ซึ่งสร้างเสร็จในปีงบประมาณ 2542
ปี พ.ศ. 2542 นายศิปสิทธิ์ ทับทิมธงไชย ผู้อำนวยการ ระดับ 9 ได้มาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการ โรงเรียนสุรนารีวิทยา ต่อจากนางสาวสมจิตต์ บุตรดีมี ที่เกษียณอายุราชการได้ดำเนินงานตามนโยบาย กรมสามัญศึกษาและแนวความคิดของอดีตผู้บริหารโรงเรียนสุรนารีวิทยาที่ผ่านมา โดยยึดแนวทาง 3 ปราการ คือ เสริมจุดเด่น ซ่อมจุดอ่อน และสร้างจุดขาด อีกทั้งยังได้ปรับปรุงสภาพบรรยากาศของโรงเรียนในด้านกายภาพให้เหมาะสม เพื่อช่วยส่งเสริมด้ายวิชาการบรรยากาศและสิ่งแวดล้อมที่ดีจะส่งผลคุณภาพการเรียนการสอนตลอดทั้งคุณภาพชีวิตของบุคลากรในโรงเรียนดีตามไปด้วย นายศิปสิทธิ์ ทับทิมธงไชย ได้เร่งดำเนินการปรับปรุงรั้วโรงเรียนด้านทิศตะวันตก ที่ติดกับโรงเรียนอนุบาลนครราชสีมา และรั้วด้านทิศตะวันออกให้เป็นรั้วที่ได้มาตรฐานและต่อไปก็จะมีการนำเทคโนโลยีใหม่ ๆ มาในโรงเรียนเพื่อประโยชน์ในการเรียนการสอนให้มากที่สุด โดยเฉพาะการปรับบรรยากาศให้เป็นทางวิชาการ เช่น
- จัดตั้งศูนย์ข้อมูลข่าวสารทางเทคโนโลยี ที่เรียกว่า IT-ZONE ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) Information and Communication Technology
นอกจากนี้การเรียนการสอนตามปกติและโรงเรียนได้รับมอบหมายในการปฏิบัติงาน ดังนี้
1. เป็นสถานที่ตั้งศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ (ERIC) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครราชสีมา เขต 1 ซึ่งมีหน้าที่ในการดำเนินการเกี่ยวกับการพัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ และการจัดอบรมครูสอนภาษาอังกฤษจากโรงเรียนที่เปิดสอนในช่วงชั้นที่ 2-3
ในเขตพื้นที่การศึกษานครราชสีมา เขต 1
2. เป็นศูนย์การเรียนรู้แบบพึ่งพาตนเองของวิชาภาษาอังกฤษ (Student English Access Room: SEAR)
3. เป็นสถานที่ตั้งศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครราชสีมา เขต 1
4. เป็นสถานที่ตั้งศูนย์พัฒนาการเรียนการสินวิทยาศาสตร์ (เคมี)สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครราชสีมา เขต 1
จากเกียรติประวัติของโรงเรียนสุรนารีวิทยา อันยาวนานตราบจนถึงวันนี้ ทำให้โรงเรียนสุรนารีวิทยา ได้รับความไว้วางใจ ยอมรับ และเป็นที่เชื่อถือจากสังคมทั้งด้านคุณภาพและศักยภาพในการจัดการศึกษาเพื่อให้นักเรียนเป็นคนเก่ง คนดี และมีสุข ตามแนวประราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542
โรงเรียนสุรนารีวิทยาได้ตระหนักถึงภาระหน้าที่ของสถานศึกษาอ่างแนวแน่และมั่นคง คือ “ต้องสามารถจัดการศึกษาตามระดับ ด้วยความมุ่งมั่น มีแนวทาง มีจุดหมายที่เด่นชัดสามารถอบรมให้เยาวชนมีความรู้ ความดี ความงาม และมีความสุขอย่างแท้จริง”