ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสำโรง อบต.สำโรง จ.สุรินทร์

29/08/2026

เด็กมีความสนใจและมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี สามารถเรียนรู้คำศัพท์อวัยวะผ่าน 3 ภาษา ได้แก่ ไทย–จีน–อังกฤษ ได้อย่างเป็นธรรมชาติ เด็กมีความสนุกสนาน กล้าพูดและกล้าแสดงออก สามารถฟังและปฏิบัติตามคำสั่งง่าย ๆ รวมทั้งสามารถเชื่อมโยงคำศัพท์กับอวัยวะของตนเองได้ กิจกรรมช่วยสร้างเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ภาษา และส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการเล่นได้อย่างเหมาะสมกับวัย

ข้อเสนอแนะ: ควรจัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง โดยเพิ่มคำศัพท์ทีละน้อย ใช้เพลง เกม การเคลื่อนไหว และสถานการณ์ใกล้ตัว เพื่อให้เด็กได้ทบทวนและนำคำศัพท์ทั้ง 3 ภาษาไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างสม่ำเสมอ

28/08/2026

27/08/2026

วัสัปดาห์ที่ 14 หน่วยการเรียนรู้ เรื่องความปลอดภัยในการใช้รถ ใช้ถนนห้องเตรียมอนุบาล ครูได้จัดโครงงาน "หนูรอดได้ เมื่อติดในรถ"
(การป้องกันและแก้ปัญหาเด็กติดในรถยนต์)
วัตถุประสงค์
ให้เด็กรู้วิธีเอาตัวรอดและขอความช่วยเหลือเมื่อติดอยู่ในรถยนต์คนเดียว
ฝึกทักษะการแก้ปัญหาและควบคุมอารมณ์ในภาวะฉุกเฉิน (EF: Control & Problem Solving)
ขั้นตอนการฝึกซ้อม (3ขั้นตอนสำคัญ)
1. ตั้งสติ ไม่อยู่ในท่าก้ม/ซ่อนตัว
สอนเด็กว่าหากตื่นมาแล้วไม่เจอใคร ไม่ต้องตกใจ ให้ลุกขึ้นนั่งบนเบาะเพื่อมองหาทางออกหรือให้คนภายนอกมองเห็นตัว
2. บีบแตรรถยนต์ (จุดเน้นสำคัญ)
สอนว่าแตรรถยนต์ทำงานตลอดเวลาแม้ดับเครื่องยนต์ ฝึกให้เด็กใช้กำปั้นทุบ หรือใช้ น้ำหนักตัวกด/ก้นทับ ลงบนพวงมาลัยตรงกลาง เพื่อส่งเสียงดังต่อเนื่องจนกว่าจะมีคนมาช่วย
3.เปิดไฟฉุกเฉิน (ไฟผ่าหมาก)
ชี้ให้เห็นสัญลักษณ์รูป "สามเหลี่ยมสีแดง" บนคอนโซลหน้า ฝึกกดปุ่มไฟฉุกเฉิน เพื่อส่งสัญญาณไฟกระพริบเรียกร้องความสนใจ เด็กๆสามารถทำได้ และสนุก มีความสุขในกิจกรรมคะ

26/08/2026

ผลงานหลังจากการเรียน กล่องมหัศจรรย์อวัยวะ 3 ภาษา

26/08/2026

สาธิตการใช้สื่อการเรียนรู้ “กล่องมหัศจรรย์อวัยวะ 3 ภาษา” โดยครูและนักเรียนร่วมกันนำเสนอผลงานภายในห้องเรียนอย่างน่าสนใจครูได้จัดเตรียม กล่องมหัศจรรย์อวัยวะ 3 ภาษา ซึ่งเป็นสื่อที่ออกแบบให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับอวัยวะต่าง ๆ ได้แก่ ภาษาไทย ภาษาจีน และภาษาอังกฤษ โดยมีบัตรภาพและบัตรคำศัพท์ประกอบ เช่น ตา หู จมูก ปาก มือ และเท้า เพื่อช่วยให้เด็กสามารถเชื่อมโยงภาพกับคำศัพท์และการออกเสียงได้ง่ายขึ้นเด็กได้มีส่วนร่วมในการนำเสนอสื่อ โดยถือ บัตรภาพอวัยวะพร้อมคำศัพท์ 3 ภาษา และฝึกการสื่อสารหน้าชั้นเรียน ขณะเดียวกันครูทำหน้าที่เป็นผู้แนะนำ อธิบาย และส่งเสริมให้เด็กกล้าแสดงออกผ่านการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมนอกจากนี้ ด้านข้างยังมี แผ่นสรุปองค์ประกอบ วิธีการเล่น และรายละเอียดของสื่อแต่ละส่วน แสดงให้เห็นว่าสื่อนี้ได้รับการออกแบบอย่างเป็นระบบ สามารถนำไปใช้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้จริง
กิจกรรมนี้สะท้อนถึงการจัดประสบการณ์ที่ เน้นเด็กเป็นสำคัญ เรียนรู้ผ่านการเล่น การลงมือปฏิบัติ และการสื่อสาร ช่วยส่งเสริมทั้งทักษะด้านภาษา การจดจำ การสังเกต การคิดเชื่อมโยง และความมั่นใจในการแสดงออก พร้อมทั้งสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่สนุกสนานและเหมาะสมกับเด็กปฐมวัย

26/08/2026

การจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย โดยครูนำ “กล่องมหัศจรรย์อวัยวะ 3 ภาษา” มาใช้เป็นสื่อประกอบการเรียนรู้ พร้อมนำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับอวัยวะต่าง ๆ ผ่าน ภาษาไทย ภาษาจีน และภาษาอังกฤษ เพื่อเปิดโอกาสให้เด็กได้เรียนรู้คำศัพท์อย่างสนุกสนานและเป็นธรรมชาติ

เด็ก ๆ นั่งร่วมกิจกรรมอย่างตั้งใจ มีส่วนร่วมในการสังเกต ฟัง และเรียนรู้จากสื่อที่ครูนำเสนอ โดยใช้ บัตรภาพ บัตรคำศัพท์ และสื่อประกอบการเรียนรู้ เป็นเครื่องมือในการกระตุ้นความสนใจและส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการเล่นและการมีส่วนร่วม วันนี้เรียน 2 ภาษา ไทย และ อังกฤษ ค่อยๆเรียนรู้ไป พี่ชั้นอนุบาล1

26/08/2026

“กล่องมหัสจรรย์อวัยวะ 3 ภาษา”เน้นการเรียนรู้คำศัพท์ 3 ภาษา ได้แก่ ภาษาไทย ภาษาจีน และภาษาอังกฤษ ควบคู่กัน เพื่อส่งเสริมให้เด็กได้เรียนรู้ภาษาอย่างเป็นธรรมชาติผ่านการเล่นและการลงมือปฏิบัติจริง
ในการพัฒนาสื่อ ได้จัดองค์ประกอบของแต่ละกล่องให้มีความชัดเจนและสามารถนำไปใช้จัดกิจกรรมได้อย่างเป็นระบบ ประกอบด้วย ชื่อกล่องและจุดประสงค์การเรียนรู้ เพื่อให้ทราบถึงเนื้อหาและเป้าหมายของกิจกรรม รวมทั้งกำหนด พหุปัญญาที่ส่งเสริม ให้สอดคล้องกับความสามารถและพัฒนาการของเด็กแต่ละด้าน
. ภายในแต่ละกล่องประกอบด้วย บัตรภาพและบัตรคำศัพท์ 3 ภาษา ได้แก่ ภาษาไทย ภาษาจีน และภาษาอังกฤษ เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้และจดจำคำศัพท์จากภาพและเสียง พร้อมทั้งจัดทำ วิธีการเล่นและกติกาการเล่น ที่เข้าใจง่าย เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย และเปิดโอกาสให้เด็กได้เรียนรู้ร่วมกับเพื่อนอย่างสนุกสนาน
นอกจากนี้ ได้กำหนด ทักษะที่เด็กได้รับจากการเล่น เช่น ทักษะด้านภาษาและการสื่อสาร การจดจำและการคิดเชื่อมโยง การสังเกต การฟัง การออกเสียง การทำงานร่วมกับผู้อื่น ตลอดจนการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา
การพัฒนาสื่อดังกล่าวมุ่งให้ “กล่องมหัศจรรย์อวัยวะสามภาษา” เป็นสื่อการเรียนรู้ที่เด็กสามารถเรียนรู้ผ่านการเล่นอย่างมีความสุข ส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาไทย ภาษาจีน และภาษาอังกฤษไปพร้อมกัน และสามารถนำไปใช้ในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ.

26/08/2026

กิจกรรมทักทายก่อนเข้าห้องเรียน โดยใช้สัญลักษณ์ ห้องเตรียมอนุบาล

25/08/2026

กิจกรรมการละเล่นมอญซ่อนผ้า ที่ปลูกฝังความเป็นไทย การมีจิตสำนึก การมีส่วนร่วม ❤️

25/08/2026

ชื่อกิจกรรม : กิจกรรมจับคู่ภาพกับเงา หน่วยโรงเรียนของฉัน

เด็กได้ฝึกสังเกตภาพสิ่งของและพิจารณารูปร่างของเงา จากนั้นใช้สีเทียนลากเส้นเชื่อมโยงภาพที่มีความสัมพันธ์กัน ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริม การคิดวิเคราะห์ การสังเกต การจำแนก และการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา

🎯 ทักษะที่เด็กได้รับ

* ฝึกการสังเกตและเปรียบเทียบรูปร่าง
* ฝึกการคิดเชื่อมโยงและการจับคู่
* พัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กจากการจับและควบคุมสีเทียน
* พัฒนาสมาธิและความตั้งใจในการทำงาน
* ส่งเสริมการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา
* ฝึกความมั่นใจและการทำงานด้วยตนเอง