高師大附中

30/09/2026

感謝 的邀請與促成，讓 #黃順吉 前警官來到高師大附中，和同學們分享一堂不只談「反毒」，也談「人生選擇」的課。

從第一線從警經驗出發，阿吉哥哥帶著同學認識生活中可能遇見的毒品陷阱與潛藏風險，也讓大家理解，毒品所帶來的傷害，可能不只影響一個人的健康與人生，更可能危及家庭、他人與整個社會。辨識風險、保護自己，也對自己的每一個選擇負責，是這堂課最重要的提醒之一。

而阿吉哥哥自己的故事，也同樣值得同學們帶回去思考。

從警察到自由講者，離開熟悉而穩定的職涯，選擇全台跑透透，他為自己設定了清楚的目標：希望運用自己的影響力，走進不同地區、接觸不同年齡層，把重要的事情說給更多人聽。

「知道自己想往哪裡去」，以及「面對未知，仍願意跨出下一步」，或許就是逐夢最真實的樣子。

當然，來到高師大附中，怎麼可能只有演講！😆
傳說中「很會摔人的阿吉哥哥」魅力實在太強，同學們排隊等著體驗過肩摔；而來到一所學校，怎麼可以漏掉校長呢？於是，校長也一起「飛」了一回！😂

謝謝阿吉哥哥用真實的人生經驗、幽默又有力量的方式，陪同學們認識毒品危害，也看見另一種勇敢追尋人生目標的可能。

願同學們都能為自己的人生「錨定方向」——
面對誘惑，知道界線；
面對風險，懂得選擇；
面對未知，保有勇氣；
就算偶爾被人生「過肩摔」，也能拍拍自己，再一次穩穩站起來。💪

27/09/2026

《她到世界盡頭，為地球找回一片天空》
1986年，蘇珊・索羅門教授走進嚴寒的南極，追問了攸關全人類未來的問題：臭氧層為什麼正在迅速消失？
她帶領團隊反覆觀測、蒐集證據，逐步釐清氟氯碳化物與南極臭氧洞的關係。這項研究成為《蒙特婁議定書》的重要科學基礎，促使各國攜手淘汰破壞臭氧層的物質。她也持續研究碳排放對氣候的長期影響，讓世界更深刻地理解氣候變遷的風險。南極的「索羅門冰川」以她命名；2026年，她獲頒唐獎永續發展獎。
科工館辦理唐獎永續科學教育全英講座，高師附中的同學在校長、教學組郭皇甫組長陪同下，與高雄中學、高雄女中、台南一中、嘉義高中等5校共計250名學生，一同聆聽2026年唐獎永續發展獎得主、麻省理工學院（MIT）講座教授蘇珊．索羅門（Susan Solomon），親自講述史詩級的南極科學之旅。講座中最動人的，是她談及研究指向的未來，南極臭氧層破洞有望在2060年前後復原。索羅門教授感性對全場學生說：「我想，我應該無法活到親眼見證我的研究數據實現。對一位科學家而言，或許有些遺憾。但我相信你們可以活到那一年！我深深地為你們感到高興。」
索羅門教授表示，她無法親眼看見臭氧層復原的那一天，卻由衷為能看見那一天的孩子們歡喜！她像地球的醫師，找出病因、尋求解方；也像地球人的母親，把畢生努力化作守護下一代的力量。她盼望地球的孩子能擁有一顆更健康的好星球。
九月份的唐獎永續講座，充滿科學真情與熱血；我們深信，認真追問、堅持求證，可以讓知識成為真實行動。蘇珊索羅門教授以畢生所學示範：真誠的科學探究，終究能呼喚全世界一起改變。
#高師附中 #唐獎青年對談 #蘇珊索羅門 #守護地球

26/09/2026

賀本校籃球隊
參加115年度高雄市中等學校籃球錦標賽
六戰全勝蟬聯冠軍
恭喜辛苦的隊職員們
https://www.facebook.com/nknuashsbt/

#祝大家中秋連假快樂
#謝謝老師們辛苦指導祝教師節快樂

25/09/2026

連假第一天，一起到三民家商體育館
看體促盃冠軍賽，為附中狼籃球隊加油！！
就是今天 14：00開打喔

23/09/2026

21/09/2026

🎒 **起飛吧，小一！歡迎來到高師大附中國小部**

8月31日的早晨，校園裡多了一群背著書包、帶著好奇眼神的小小新生。迎接他們的，是老師的笑容，還有學長姐親切的一聲：「歡迎你！」

從報到、戴上名牌開始，六年級學長姐陪著新朋友認識環境。打擊樂、直笛與合唱接連登場，用熱鬧的表演歡迎大家；校長與家長會長也到場送上勉勵，為孩子們的小學生活加油。

接著，小一新生在五年級關主的引導下，試著整理書包、動手拼圖、創作小手印，還挑戰了趣味體能關卡。遇到不熟悉的任務，身旁總有哥哥姐姐陪著一起試。從剛進校門時的靦腆，到闖關時專注又開心的模樣，這就是孩子認識附小的第一天。💛

活動最後，孩子與家長、師長和學長姐一起留下大合照，再走進教室，認識一年級老師與新同學。謝謝家長陪伴孩子踏出這一步，也謝謝所有用心準備迎新的老師和學長姐。

親愛的小一新生，歡迎加入附小大家庭！期待陪你在這裡發現新事物、交到好朋友，一天一天快樂長大。🌱

#高師大附中國小部 #115學年度小一迎新 #起飛吧小一

21/09/2026

🌱 115學年度迎新活動｜一起走進附中的新篇章

新學年開始，校園裡迎來一張張嶄新的面孔。
從8月底的新生始業輔導，到9月一連串精彩的迎新活動，學校透過不同形式的活動，陪伴新生一步步認識校園、認識同學，也開始找到屬於自己的位置。

📚 8/26、8/27｜新生始業輔導

踏入新的學習階段，首先要做的就是認識即將一起生活的校園。
學校各行政單位透過課程概述、介紹校園規範、傳達各項活動與學習資訊，協助新生熟悉校園生活；學生會也帶領學弟妹展開校園巡禮、辦理社團嘉年華及「附中不一樣」表演。

始業輔導期間，導師更是新生踏入校園後最重要的陪伴者之一。
從班級經營、校園生活到學習適應，導師帶著孩子一步一步認識新的學習環境，也陪著他們建立班級生活的節奏。
除了導師之外，班輔員也成為新生適應校園的重要助力。
透過學長姊的經驗分享與日常協助，讓剛踏入新環境的學弟妹，在遇到陌生與不確定時，多一份熟悉與安心。

🎉 9/11｜新生迎新活動

迎新的主角，當然不能少了學生！
由學生會主辦、各社團熱情參與，社團參與度再創新高。
各社團使出渾身解數，有精彩的影片，也有充滿活力的舞台演出，現場歡呼聲、掌聲此起彼落，讓校園充滿青春的氣息。

舞台上幾分鐘的精彩演出，背後是學生會與各社團成員好幾天放學後的彩排、討論與一次次調整。

因為在意，所以願意多留一點時間；
因為期待，所以努力把最好的成果呈現給學弟妹。

🎤 9/16｜高一新生盃校歌比賽

一首校歌，也可以唱出一個班級的特色。

各班卯足全力上場，有挑戰美聲的、有精心設計服裝的、有結合動作表演的，甚至還有把「附中」與「腹中」玩成創意諧音梗的巧思。
每一個班級，都用自己的方式詮釋青春與團隊精神。

比賽時，高二學長姊也到現場聆聽學弟妹們的演出。講評前，學長姊也在指揮同學引領下，齊唱校歌。
熟悉的旋律，在不同年級之間傳唱；此刻，沒有學長姊與學弟妹之分，大家一起唱著屬於附中的歌。

也許，這就是校園最珍貴的傳承——
一屆又一屆的學生，在同一個校園裡成長，唱著同一首歌，留下屬於自己的青春記憶。

而一場場活動與競賽，真正珍貴的從來不只是最後的名次。
更重要的是，在一次次練習、討論、磨合與上台的過程中，同學開始認識彼此、學習合作，也逐漸形成「我們是同一班」、「我們都是附中人」的共同記憶。

✨ 迎新的意義

迎新不單純只是歡迎，而是希望每一位新生都能在一次次參與中，慢慢認識校園、找到志同道合的夥伴、融入班級，並在屬於自己的舞台上發光。

新的學期才剛開始。
屬於115學年度的青春故事，也正一頁一頁展開。

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#社團嘉年華
#青春正啟程
#一起成為附中人

19/09/2026

【給高師大附中家長的一封信】
親師溝通機制與教師離線權說明

依教育部115年6月17日臺教授國字第1156001796號函，為兼顧學生受教權與教師健康權，並維護教師於非上班時間的合理休息權益，學校應建立適當、合理且有效的行政聯繫及親師溝通機制。除涉及校園安全、重大突發事件、緊急災害應變或其他具急迫性的事項外，教學業務及親師聯繫宜儘量於教師上班時間辦理，並明定適當聯繫時段及緊急事件處理方式，以促進教師工作與生活平衡，提升教育品質。

本校教師上班時間為08:00～17:00。既有親師聯繫管道包括學生聯絡簿、教師電子郵件，以及於上班時間撥打學校電話轉接教師辦公室分機；如教師當時因授課、會議或處理學生事務未能接聽，亦可洽學務處協助轉達，請教師於適當時間回電。部分教師為增加親師溝通的便利性，得依個人意願及班級實際需要成立家長通訊群組或LINE官方帳號；此為教師額外提供的輔助性聯繫方式，並非每位教師均須設置，亦不負有於即時回覆之義務，敬請家長予以尊重與體諒。

如有一般聯繫事項，敬請家長優先運用上述管道，並儘量於教師上班時間聯繫；如需以即時訊息或電話聯繫，最晚請於18:00前聯繫。非上班時間所傳送的訊息，教師得於次一上班日或適當時間查閱、處理及回覆。教師於授課、會議、輔導學生或執行校務期間，亦可能無法即時回應，敬請耐心等候。如遇學生安全、重大突發事件或其他急迫情形，請逕洽學校相關處室，必要時依事件性質聯繫警察、消防或醫療等緊急服務單位。

感謝家長的理解、支持與配合，讓親師雙方在彼此尊重與信任的基礎上維持順暢溝通，共同營造安心、有序且有利於孩子學習成長的校園環境。

國立高雄師範大學附屬高級中學 敬啟