臺灣海洋教育中心

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🌏【國家防災日｜運用《機構篇》手冊，走進地震現場，學習防災韌性】每年的 9 月 21 日，是提醒我們記取災害經驗、建立防災意識的重要時刻。《戶外教育主題學習路線手冊－機構篇》中的「地震防災韌性」主題，即以九二一地震相關場域作為學習路線，協助...
21/09/2026

🌏【國家防災日｜運用《機構篇》手冊，走進地震現場，學習防災韌性】
每年的 9 月 21 日，是提醒我們記取災害經驗、建立防災意識的重要時刻。
《戶外教育主題學習路線手冊－機構篇》中的「地震防災韌性」主題，即以九二一地震相關場域作為學習路線，協助教師將地震留下的大地裂痕、受損建築、斷層遺跡與重建場域，轉化為災害防救與防災教育的活教材。
📍手冊規劃多處具教育意義的學習點：
石岡壩｜觀察地震造成的地表抬升與水利設施損壞
九二一地震教育園區｜認識地震紀錄、斷層作用與建築補強
霧峰林家宮保第園區｜理解災後修復與文化資產保存
名間傾斜電塔｜觀察地震對基礎設施與電力系統的影響
車籠埔斷層保存園區｜看見活動斷層與地質研究現場
集集武昌宮｜比較新舊建築，思考防震設計與安全應變
透過手冊中的學習路線與活動設計，教師可依學生年段與課程需求，引導學生從場域觀察出發，認識九二一地震、理解地震對建築物、基礎設施與生活需求的影響，並進一步思考如何在日常生活中做好防災準備。透過真實場域的觀察與體驗，讓學生理解災害與生活環境之間的關係。
在國家防災日這天，邀請教師們善用《戶外教育主題學習路線手冊－機構篇》，從「地震防災韌性」主題出發，規劃屬於學校的戶外教育課程，讓防災教育成為可以被看見、被體驗、被實踐的學習歷程。
📖 歡迎下載手冊電子書與 PDF ：
https://tmec.ntou.edu.tw/p/412-1016-11871.php?Lang=zh-tw
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🎉🎉🎉《臺灣海洋教育中心-高中海洋教育新知》電子報第31期發布🎬第31期：https://tmec.ntou.edu.tw/p/406-1016-126514,r625.php?Lang=zh-tw🎬電子報專區：https://tmec.n...
18/09/2026

🎉🎉🎉《臺灣海洋教育中心-高中海洋教育新知》電子報第31期發布
🎬第31期：https://tmec.ntou.edu.tw/p/406-1016-126514,r625.php?Lang=zh-tw
🎬電子報專區：https://tmec.ntou.edu.tw/p/412-1016-10626.php?Lang=zh-tw
🎬本期內容單元包含：
▶️3101「海洋篇章」：林宏達赫爾辛基大學博士候選人/波羅的海行動日和臺灣研究團隊的參與行動
▶️3102「研習心得」: 方郁婷老師/台中市立霧峰農業工業高級中等學校/跨越硓𥑮石與浪花的教育行旅－澎湖海洋教育增能研習紀實
▶️3103「海洋新知」：任一凡總監/遠雄海洋公園股份有限公司海洋部總監/什麼！除了海豚海獅，在水族館的魚也可以訓練？
承辦人員：張婉君專員 (分機：1281)
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#海洋教育：認識海洋的教與學
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#海豚海獅

2026海洋教育論壇 圓滿完成~ 🎉🎉感謝各場次主持人、演講人及與談人的精彩分享，還有與會貴賓的參與互動，不僅讓AI與海洋教育的連結發展及國際趨勢獲得更深入的討論，也讓來自產、官、學、研各界齊聚一堂共同交流，收穫滿滿。本次活動圓滿完成，感...
16/09/2026

2026海洋教育論壇 圓滿完成~ 🎉🎉
感謝各場次主持人、演講人及與談人的精彩分享，還有與會貴賓的參與互動，不僅讓AI與海洋教育的連結發展及國際趨勢獲得更深入的討論，也讓來自產、官、學、研各界齊聚一堂共同交流，收穫滿滿。

本次活動圓滿完成，感謝大家的支持～
相關新聞：https://mprp.ntou.edu.tw/p/404-1017-129161.php?Lang=zh-tw

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115年9月10日高中案前往國立北斗高級家事商業職業學校進行高中海洋科普講座宣導及基地業務推廣說明，本次邀請台灣海洋環境教育推廣協會黃崇舜理事長擔任講師，主題為「認識台灣海岸線」，學校安排照顧服務科師生約60位共同參與。講師以台灣與彰化海岸...
11/09/2026

115年9月10日高中案前往國立北斗高級家事商業職業學校進行高中海洋科普講座宣導及基地業務推廣說明，本次邀請台灣海洋環境教育推廣協會黃崇舜理事長擔任講師，主題為「認識台灣海岸線」，學校安排照顧服務科師生約60位共同參與。
講師以台灣與彰化海岸特色分析、面臨危機至未來關聯分析，進行說明，讓同學都能了解「海洋與海岸命運相連」的重要性。由於台灣因板塊運動與季風影響，小島同時擁有北部岩岸、東部斷層海岸、南部珊瑚礁及西部沙岸，生態極具多樣性。彰化擁有全台最寬廣的泥質潮間帶，為重要野鳥棲地，並孕育出獨特的「海牛採蚵」在地漁業文化。但又因海岸侵蝕退縮因河川攔砂、港口闢建與氣候變遷，全台沙灘面臨嚴重侵蝕倒退，加上工業區開發，生態正遭受污染威脅。未來海岸是陸地防護海洋衝擊的天然屏障，保護海岸健全才能維持海洋生物多樣性，並減緩極端氣候災難。在踴躍參Q&A後圓滿結束科普講座推廣。

📢 【海洋教育・蔚藍漫遊號｜2026海洋教育全國巡迴推廣】海洋詩詞 ‧ 科普繪本 ‧ 教育推手 臺灣四面環海，海洋不僅孕育豐富生態，也承載著文化、記憶與生活的故事。臺灣海洋教育中心長期受教育部委託，致力推動海洋教育，透過海洋教育推手獎、海洋...
10/09/2026

📢 【海洋教育・蔚藍漫遊號｜2026海洋教育全國巡迴推廣】
海洋詩詞 ‧ 科普繪本 ‧ 教育推手

臺灣四面環海，海洋不僅孕育豐富生態，也承載著文化、記憶與生活的故事。臺灣海洋教育中心長期受教育部委託，致力推動海洋教育，透過海洋教育推手獎、海洋教育週——海洋科普繪本及海洋詩創作徵選等活動，串聯學校與社會，共同關注海洋環境與永續議題。
今年，以「海洋教育・蔚藍漫遊號」為主題展開全國巡迴推廣，搭載海洋詩詞的情感、科普繪本的創意，以及教育推手的實踐故事，邀請民眾一同踏上海洋教育的漫遊旅程，在閱讀、藝術與知識之間，感受海洋的多元樣貌與深刻魅力。
讓海洋的故事，巡遊每一座城市。⛵

🎉 蔚藍漫遊號抵達——臺東

📍巡迴地點📍臺東—海洋環境教室
📅展覽時間：9月10日（四）至9月29日（三）
⏰（開館時間依館方公告為主，建議提前查詢）
✨ 展覽亮點搶先看 ✨
🔹 海洋科普繪本： 展出2025年第三屆海洋科普繪本徵選獲獎作品，以生動的圖像與簡單易懂的故事，引導認識海洋知識與環境議題。
🔹 海洋詩詞： 歷屆海洋詩徵選有許多優秀作品，透過詩句感受海洋的壯闊與細膩，欣賞文學如何描繪海洋之美。
🔹 海洋教育推手： 認識致力於推廣海洋教育的教師、研究者與社會行動者，他們的努力讓海洋議題受到更多重視。
🔹 科普教具： 透過中心開發的教材教具—立體書、紙藝及插畫等，讓知識變得更有趣、更易理解，激發探索海洋科學的好奇心！
▶️ 展覽資訊總覽：https://pse.is/9a8f7k
💻 線上資源也別錯過：
✒️ 海洋詩詞選集：https://pse.is/785uak
🎨 科普繪本：https://pse.is/785uhq
🤝 教育推手故事：https://pse.is/785uk8
🖨 科普教具介紹：https://pse.is/785uky

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敬請持續關注臺灣海洋教育中心官網及社群平臺

巡迴推廣承辦人員：朱專員（分機1243）

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《戶外教育與海洋教育通訊期刊》電子報第26期發布第26期：https://tmec.ntou.edu.tw/p/405-1016-128580,c10852.php?Lang=zh-tw期刊專區：https://tmec.ntou.edu....
08/09/2026

《戶外教育與海洋教育通訊期刊》電子報第26期發布
第26期：https://tmec.ntou.edu.tw/p/405-1016-128580,c10852.php?Lang=zh-tw
期刊專區：https://tmec.ntou.edu.tw/p/412-1016-10852.php?Lang=zh-tw
本期單元內容包含：
1.從旗山到港口：嶺口囝仔的海洋職涯探索之旅：賴坤弘(高雄市旗山區嶺口國民小學校長)。
2.國小四年級推動食魚教育與海洋職涯探索之實踐—以竹北烏魚季戶外教育為例：王薇棠(新竹縣戶外及海洋教育中心課程組輔導員／教師)。

承辦人員：郭專員(分機1285)

#臺灣海洋教育中心
#115學年度戶外教育與海洋教育整合發展暨普及化計畫
#戶外教育與海洋教育通訊期刊

07/09/2026

「海洋防災X海洋科普」有獎徵答活動Part8中獎名單公告，禮品將陸續寄出，希望敬愛的得獎者會喜歡，也請持續鎖定本中心相關活動☺️
🎬獲獎名單：https://tmec.ntou.edu.tw/p/404-1016-128786.php?Lang=zh-tw
感謝各位的參與，沒有抽中的朋友也不用灰心，相信習得海洋防災常識與海洋科普知識已是一輩子受用無窮的寶藏🌏🐋❤️
🧠想知道相關解答嗎？想了解什麼樣的選項容易分辨或易混淆呢？可參閱有獎徵答題目與答題公告：https://tmec.ntou.edu.tw/p/406-1016-128787,r130.php?Lang=zh-tw
歡迎大家踴躍分享海洋防災資源與海洋科普文章。
海洋防災科普宣導資源：https://reurl.cc/Na0965
臺灣海洋教育中心電子報：https://reurl.cc/mdDAqG
活動辦法回顧：https://tmec.ntou.edu.tw/p/404-1016-125855.php?Lang=zh-tw

承辦聯繫人員：林專員(分機1270)、張專員(分機1244)
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🏔️ 教師「登山專項」工作坊｜三天實務課程完成！ 🥾🌿📍苗栗三義｜三峽三角山｜挑炭步道原訂北坑駐在所路線，因應天氣與現場條件調整，改以不同山域進行實務操作。三天從行前準備、山域行進，到風險判斷與環境倫理，一步步把登山帶隊能力落實在現場。🎒 ...
04/09/2026

🏔️ 教師「登山專項」工作坊｜三天實務課程完成！ 🥾🌿

📍苗栗三義｜三峽三角山｜挑炭步道

原訂北坑駐在所路線，因應天氣與現場條件調整，改以不同山域進行實務操作。三天從行前準備、山域行進，到風險判斷與環境倫理，一步步把登山帶隊能力落實在現場。

🎒 第一天｜上山前，先把自己準備好
練習登山包打包、背負系統調整與糧食準備，理解裝備與補給如何依行程與個人需求配置。

⛺ 第二天｜走進山裡，也學會與山相處
認識不同類型的帳篷、天幕與搭設方式，實際討論場域選擇與炊煮安全注意事項；同時練習登山杖、登山鞋綁法與行進技巧。三組學員擔任 LOD，依不同路線與地形做判斷，甚至嘗試探索非傳統路線，再銜接回原定航跡。

🍃 課程也融入**無痕山林（LNT）**觀念，從行走、紮營到炊煮，思考「我們走過之後，山還能保留原來的樣子嗎？」

🔎 第三天｜如果有人迷途？
透過實地情境，觀察迷途者可能留下的足跡、標記與線索，理解搜索過程中的判斷與可能面對的問題。

🌦️ 山徑會變、天氣會變，隊伍狀況也會變。
真正的登山風險管理，是把準備、觀察、判斷、調整與環境尊重，帶進每一次行程。

🙏 感謝專業講師團隊，讓學員不只是完成一趟山行，而是在不同場域裡，累積真正能帶回教學現場的經驗。

承辦人員 : 陳專員 (分機1276)
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🌿【開學第一週，讓學習從戶外開始！】新學期的開始，除了翻開課本，也可以帶領學生走進森林，在真實場域中認識氣候變遷、森林碳匯與永續生活。《戶外教育主題學習路線手冊－機構篇》中的「森林與氣候」單元，串聯林業及自然保育署轄下自然教育中心資源，透過...
04/09/2026

🌿【開學第一週，讓學習從戶外開始！】
新學期的開始，除了翻開課本，也可以帶領學生走進森林，在真實場域中認識氣候變遷、森林碳匯與永續生活。

《戶外教育主題學習路線手冊－機構篇》中的「森林與氣候」單元，串聯林業及自然保育署轄下自然教育中心資源，透過課前引導、場域學習與課後延伸，協助教師帶領學生從日常生活出發，認識森林與環境、氣候之間的關係。

本次臺南市安平區億載國民小學漁光分校運用手冊理念，帶領學生前往觸口自然教育中心進行戶外教育課程。低年級學生透過「大樹好朋友」活動，觀察樹木構造、認識樹木生長，並進行簡單丈量，從親眼看見、親手觸摸的過程中，建立對森林與自然環境的基本認識。

高年級學生則透過「荒野歷險記」與木片 DIY 活動，運用地圖、指北針與環境線索進行定向任務，並結合自然素材創作，在探索與實作中學習觀察、溝通、判斷與合作。這樣的課程安排，讓學生不只是走進森林，更能從真實場域中理解自然資源、環境保育與永續生活的關聯，呼應「森林與氣候」單元所強調的戶外學習精神。

👩‍🏫 教師回饋提到，手冊能提供課程發想與規劃方向，協助教師思考如何將戶外教學與學校課程連結，並延伸至行前準備、現場學習及課後深化活動。對第一次規劃戶外教育的教師而言，也能降低規劃門檻，增加帶領學生走出教室學習的信心。

📖 歡迎教師下載《戶外教育主題學習路線手冊－機構篇》，一起運用「森林與氣候」單元，規劃屬於學校的戶外教育課程！
🔗 手冊電子書與 PDF 下載：
https://tmec.ntou.edu.tw/p/412-1016-11871.php?Lang=zh-tw
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📢📢📢「海洋防災X海洋科普」有獎徵答活動part8即將結束囉～請把握最後機會，在獲得知識的同時也有機會抽到精美禮品唷🎁　　「離岸流」及「瘋狗浪」一直是親海安全的隱憂，希望民眾都能夠有安全的戲水觀念，在親海之餘可以留意環境及保護自身安全；而知...
31/08/2026

📢📢📢「海洋防災X海洋科普」有獎徵答活動part8即將結束囉～
請把握最後機會，在獲得知識的同時也有機會抽到精美禮品唷🎁
　　「離岸流」及「瘋狗浪」一直是親海安全的隱憂，希望民眾都能夠有安全的戲水觀念，在親海之餘可以留意環境及保護自身安全；而知海是海洋教育重要的一環，臺灣海洋教育中心電子報旨在提升全民海洋科普意識，帶領民眾認識海洋。
➡️活動詳情請參閱：https://tmec.ntou.edu.tw/p/406-1016-125855,r625.php?Lang=zh-tw
🗓活動期間：115年6月1日至8月31日止
🖱活動辦法：活動期間內，進入填答網址，依照提示進行填答，全數答對者(共計10題)即獲得抽獎的機會。(可重覆作答，但每人僅有一次抽獎機會。)
承辦聯繫人員：林專員(分機1270)、張專員(分機1244)

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