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TeenIDF立基於CCSA推動安置機構兒少自立服務15年的實務經驗,著眼台灣面臨少子化、高齡化、高扶養比的社會發展困境,「自立」實是全民、全齡之需。

國家催生嬰幼童,還待養大,養大卻未必養好,焦急的是「青少年」,需要社會同心協力支持、翻轉、造就他們,即可成為社會的中流砥柱。前瞻更要作全國家庭、校園的「自立教育」,推廣價值信念與力行實踐,始能安邦定國,興利發展!

【自立教育宣導】從生命鐵絲創作探索自我延續先前的課程,2026年5月19日傍晚,青立會攜手方煦心理諮商所邱仕瑜心理師,持續於新北市雙溪高中國中部慈輝班展開本學期第三堂自立教育宣導課程,主題聚焦於青少年階段,甚至是一生都持續面對的重要課題——...
28/07/2026

【自立教育宣導】從生命鐵絲創作探索自我

延續先前的課程,2026年5月19日傍晚,青立會攜手方煦心理諮商所邱仕瑜心理師,持續於新北市雙溪高中國中部慈輝班展開本學期第三堂自立教育宣導課程,主題聚焦於青少年階段,甚至是一生都持續面對的重要課題——「自我探索」。

本次課程像是一場回到內心深處的旅程,透過故事、歷史人物、旅行經驗及生命鐵絲創作,同學們開始慢慢回望自己的生命片段,重新理解那些曾經快樂、失落、驕傲、遺憾及難忘的時刻,並在彼此陪伴與分享中,看見「自己」其實一直都在成長。

🧭自我探索,人生意義的起點
邱心理師提到,人之所以會開始探索自己,經常都是因為內心開始追問:「我到底想成為什麼樣的人?」「我真正想追尋的是什麼?」而這樣的追尋,其實正是人生意義的關鍵起點。
🧭在旅行、閱讀及歷史人物中開拓自己
後續分享中,心理師透過小說及歷史人物的故事告訴同學,這些經驗不僅是旅行、同時也是對自我的累積與探索。邱心理師也藉此提醒學生們,除了實際的旅行,閱讀也是一種開拓視野的方式。
而對於住宿在學校的經驗,邱心理師也說明這是一種每個人都會有不同感受與體驗的自我探索歷程,它攸關於關係、獨立與自我認識。

🎢生命鐵絲創作:人生、起伏與青春
在輕柔的音樂中,同學們開始回望自己的過去與現在,而後開始進行屬於自己的生命作品的創作,在分享環節中,同學也讓我們看見在背後正在成長中的青春。而那些被說出口的回憶,也讓教室逐漸成為一個能夠安全表達、彼此理解的空間。
🎢從鏡子裡的那個人開始改變
課程尾聲,邱心理師引用麥可・傑克森的話作為結語:「如果你真心想讓世界變得更美好,先好好端詳你自己,然後跨出改變的那一步。」
隨後,老師邀請每位學生抽一張「改變卡」,送給現在與未來的自己一份祝福,也為三次合作課程畫下溫柔而有力量的句點。

💜自立教育|讓孩子牽住自己的生命繩索
幾次課程下來,青立會深刻感受到,課程中看似不同主題,其實都是人生裡相互交織的重要功課。
因為真正的自立,不只是未來能不能工作、賺錢或離家生活,而是:能否理解自己的感受;能否與人建立關係;能否在挫折裡不放棄自己;能否在資訊爆炸與價值混亂的時代裡,仍有牽住自己生命發展的繩索。
青立會期待,透過不同專業資源與陪伴方式,讓孩子知道:人生可以向前,也可以暫時停下;可以跌倒,也可以重新站起;而最重要的是——在探索自己的路上,始終有人願意理解、陪伴及支持他們,慢慢長成自己喜歡的模樣。

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【自立教育懶人包】心理輔導資源你也有過想要找人紓解情緒,卻不知道該找誰的經驗嗎?那就讓我們的帶著陪你度過低潮的實用指南,一步一步地找到適合自己的心理輔導資源,跟著青立會解開你對諮商的疑慮。懶人包中將提供您以下資訊!◤我需要尋求協助嗎?◤有迫...
24/07/2026

【自立教育懶人包】心理輔導資源

你也有過想要找人紓解情緒,卻不知道該找誰的經驗嗎?
那就讓我們的帶著陪你度過低潮的實用指南,一步一步地找到適合自己的心理輔導資源,跟著青立會解開你對諮商的疑慮。

懶人包中將提供您以下資訊!
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💜相關網站👉
|青壯世代心理健康支持方案 https://sps.mohw.gov.tw/mhs
|各縣市社區心理諮商服務一覽表 https://reurl.cc/RR0kYn
|心據點 https://wellbeing.mohw.gov.tw/nor/mmap
|青立會青少年電子手冊_身心健康篇 https://reurl.cc/p8xDjx
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【自立教育宣導】從戲劇展演練習情緒調節2026年5月12日傍晚,青立會攜手方煦心理諮商所邱仕瑜心理師,於新北市雙溪高中國中部慈輝班展開本學期第二堂自立教育宣導課程,主題聚焦於青少年成長歷程中極為重要卻也最難學習的能力之一——「情緒調節」。邱...
23/07/2026

【自立教育宣導】從戲劇展演練習情緒調節

2026年5月12日傍晚,青立會攜手方煦心理諮商所邱仕瑜心理師,於新北市雙溪高中國中部慈輝班展開本學期第二堂自立教育宣導課程,主題聚焦於青少年成長歷程中極為重要卻也最難學習的能力之一——「情緒調節」。

邱心理師透過影片觀察、互動討論及情境戲劇演出,引導學生從日常生活中熟悉的衝突、情緒與人際互動切入,學習辨識自己與他人的情緒狀態,並在演練過程中嘗試調節、理解與修復關係。相較於知識的吸收,整堂課更像是一場關於「如何與人相處、如何與自己和好」的深度練習。

課程中,心理師以日常經驗及三段影片的解析,並搭配「55387法則」及「情緒容納之窗(Window of Tolerance)」概念來告訴同學,與人相處時,我們所產生的負面感受是因為什麼而導致的,同時他也提到同理與同情的不同之處;同情很多時候只是為了降低自己面對他人痛苦時的不舒服;而同理,則需要真正碰觸自己內心曾經受傷的地方,才能理解別人的感受。

進入情境戲劇演練的環節,同學們非常高度的投入演出及練習,也在演練的過程中將平時壓抑的感受通通宣洩出來,同時體現了每個人面對情緒及衝突的方式都各有不同;直到邱心理師提醒大家要「朝和好的方向練習」,現場的音量及情緒才逐漸下降,而他在演練結束後也說到,在處理衝突時先反映對方情緒;善用「我訊息」;用關心替代指責;對事不對人;等情緒緩和後,再談被誤解的部分。

本次課程從情緒辨識、衝突觀察、同理練習,到戲劇展演與關係修復,學生們逐漸理解:情緒調節並不是「不要生氣」,而是學習認識自己、理解他人,並在一次次互動中找到更好的表達方式。

💜從演戲到人生|青立會看見的情緒教育價值
情緒調節從來不只是「學會冷靜」,而是一段不斷與自己對話、與他人磨合、理解衝突、修復關係的成長歷程。
而這也正是青立會推動自立教育的重要核心——陪伴青少年在關係中認識自己,在互動中學會合作,在情緒裡理解他人,並慢慢長出面對世界的力量。

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【職場參訪】解鎖五星飯店職人秘辛對許多青少年而言,五星級飯店總是帶著神秘感及距離感,那在華麗的大廳及精緻的餐點背後,究竟藏著怎樣的工作日常?2026年5月7日下午,青立會邀請來自基隆市私立培德高級工業家事職業學校餐飲科的27位同學,以及3位...
21/07/2026

【職場參訪】解鎖五星飯店職人秘辛

對許多青少年而言,五星級飯店總是帶著神秘感及距離感,那在華麗的大廳及精緻的餐點背後,究竟藏著怎樣的工作日常?

2026年5月7日下午,青立會邀請來自基隆市私立培德高級工業家事職業學校餐飲科的27位同學,以及3位來自中華育幼機構兒童關懷協會(CCSA)服務的少年,走進君品酒店展開職場參訪,透過第一線職人分享與實地導覽,親身感受飯店產業高度講究的專業、節奏與服務精神。

✨層層堆積的職人精神
譚總經理在活動開頭便鼓勵大家勇敢探索未來職涯方向。後續,在人資副理Genie帶領下,同學得以深入各部門,透過實地參訪認識飯店產業真實樣貌。
過程中,從宴會廳、服務中心、餐廳——頤宮到最後的客房,同學們不僅理解眼中所看到的精緻、華麗及優雅的呈現,背後如何層層把關,當中又體現出住宿及餐飲產業中何種職人精神。

✨打開想像,累積能力
在短短兩個小時的參訪中,青少年們看見五星級飯店工作的優雅與高級背後,隱藏了無數工作人員們的專業分工及待人溫度。
對青立會而言,職場參訪不僅讓同學了解到工作如何進行,也打開他們對未來的想像,一步一步累積能力,成為自己想要也喜歡的專業工作者。

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【職場參訪】從一顆漢堡,看見工作的樣子2026年5月5日下午,麥當勞新店安康餐廳瀰漫著一股熱鬧氣氛。來自達觀國中小的27位學生,帶著好奇與期待,展開一場「邊玩邊學」的職場參訪。 同學們在引導下逐步理解看似單純的速食店及其人員構成,其實在背後...
16/07/2026

【職場參訪】從一顆漢堡,看見工作的樣子

2026年5月5日下午,麥當勞新店安康餐廳瀰漫著一股熱鬧氣氛。來自達觀國中小的27位學生,帶著好奇與期待,展開一場「邊玩邊學」的職場參訪。

同學們在引導下逐步理解看似單純的速食店及其人員構成,其實在背後具有非常清晰的工作架構。
無論是面對現實的提問,又或是進入後場實地參觀,每一個環節都讓同學對於職場、工作內容的想像及認識更加具體,幫助同學們建立對於未來勞動生活的基本認知。
除此之外,王襄理也進一步分享員工權益與工作規範,讓活動的內涵延伸至「理解與準備」。餐廳亦說明,年滿16歲即可投入工作,並提供彈性工時與完整培訓制度。

這樣的安排,使職場不再只是一種未來的想像,而是一條可以逐步接近的道路。

兩個小時間,學生們踏入熟悉的消費場域,進一步走入專業的工作現場,了解其背後的制度、分工及成長的可能性。
對青立會而言,本場參訪活動讓青少年在真實情境中,看見工作的樣子,理解責任的意義,並開始思考自己的位置,達成了自立教育的重要實踐。

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在AI時代,最重要的能力,是守住自己的界線青立會攜手不帆心家庭教室走進宜蘭縣南澳高中,與百位學生展開「網路世界的陷阱與界線」自立教育課程。趙逸帆老師以「血條別歸零:回血與防禦的青少年任務」為主題,從「EMO」、「破防」、「炸了」等青少年熟悉...
14/07/2026

在AI時代,最重要的能力,是守住自己的界線

青立會攜手不帆心家庭教室走進宜蘭縣南澳高中,與百位學生展開「網路世界的陷阱與界線」自立教育課程。

趙逸帆老師以「血條別歸零:回血與防禦的青少年任務」為主題,從「EMO」、「破防」、「炸了」等青少年熟悉的語言切入,帶領學生認識情緒、學習求助,也重新思考網路交友、數位詐騙、AI換臉與私密影像外流等風險,理解保護自己比討好他人更重要。

青立會也分享,自立並非凡事獨自承擔,而是在快速變動的數位時代,懂得辨識風險、建立支持系統、勇於求助,並在關係中守住自己的界線。

面對演算法、社群媒體與AI快速改變世界,我們希望陪伴每位青少年培養數位素養、情緒韌性與健康關係,讓他們即使偶爾「掉血」,也知道如何「回血」,在網路世界中不迷失自己,勇敢成長。

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在青春裡,學會愛,也學會自立青立會攜手方煦心理諮商所走進新北市雙溪高中慈輝班,展開本學期第一堂自立教育課程,以「愛情關係」為主題,陪伴13位國中生探索自我、理解關係,也學習建立健康界線。課程從「什麼是自立?」開始,帶領學生重新思考:自立並非...
09/07/2026

在青春裡,學會愛,也學會自立

青立會攜手方煦心理諮商所走進新北市雙溪高中慈輝班,展開本學期第一堂自立教育課程,以「愛情關係」為主題,陪伴13位國中生探索自我、理解關係,也學習建立健康界線。

課程從「什麼是自立?」開始,帶領學生重新思考:自立並非凡事獨自承擔,而是在需要時懂得求助、建立支持與發展關係。透過牌卡分享、互動討論及關係教育,引導學生認識情感歷程、辨識迷戀與愛的差異,學習尊重彼此、保有自我,並理解界線與法律的重要性。

學生也在分享中談及自由、陪伴、喜歡與付出,展現青春最真實的樣貌。課後回饋顯示,學生對講師滿意度達4.8分(滿分5分),並在表達界線、自我照顧及安全分享等面向都有明顯收穫。

對青立會而言,自立教育是陪伴他們在關係中認識自己、尊重他人,培養有界線、有能力、有主體性的生命力量。因為真正的自立,是在一次次關係的練習中,慢慢成為自己。

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【青年自立,是少子化社會最被忽略的解方】當台灣的出生數不斷創新低我們是否真正看見——那些已經存在、卻被忽略的青少年?有些青年,身處身心障礙與家庭困境甚至連租屋都困難最終卻走向年收百萬、穩定自立的人生有些孩子,三進三出感化院卻也能翻轉人生,考...
23/04/2026

【青年自立,是少子化社會最被忽略的解方】

當台灣的出生數不斷創新低
我們是否真正看見——
那些已經存在、卻被忽略的青少年?

有些青年,身處身心障礙與家庭困境
甚至連租屋都困難
最終卻走向年收百萬、穩定自立的人生

有些孩子,三進三出感化院
卻也能翻轉人生,考出多益950、申請出國留學

關鍵不在「他們多努力」
而在於——
有沒有一套支持他們自立的系統

在CCSA與青立會的實務經驗中
我們看見:

當青少年離開安置體系的那一刻
往往同時面臨——
▸ 教育中斷
▸ 經濟壓力
▸ 心理創傷
▸ 支持斷裂

而「自立」,從來不是讓他們自己撐過去
而是在關係與資源不中斷的情況下,逐步長出生活能力與人生選擇權



🎙 本集《春風華語.聚焦台灣》
邀請青立會創辦人 洪錦芳 分享:

▸ 什麼是青年自立?
▸ 如何從「被照顧」走向「能生活」?
▸ 為何自立教育應該進入每一所學校、每一個家庭?



在少子化與高齡化的時代
青年,不只是需要被幫助的人
更是支撐社會未來的關鍵力量

當我們願意投資他們
他們就有機會成為——
下一個支持他人的人



🎧 線上收聽
https://open.spotify.com/episode/1BN0rvnQBqilIkrK3EMb2L?si=pN2bAbCNR6qg9cEIv44xBg&t=20

#青年自立 #自立教育 #少子化解方
#青立會 #沈春華

一張椅凳的自立教育:特力屋內湖店職場參訪4/10,青立會帶著24位國中生走進 特力屋內湖總店,展開一場結合產業認識、職涯探索與木工實作的企業參訪。對多數學生而言,這是第一次理解——原來日常中的家具與工具,背後是一整套專業分工與產業系統。從認...
17/04/2026

一張椅凳的自立教育:特力屋內湖店職場參訪

4/10,青立會帶著24位國中生走進 特力屋內湖總店,
展開一場結合產業認識、職涯探索與木工實作的企業參訪。

對多數學生而言,這是第一次理解——
原來日常中的家具與工具,背後是一整套專業分工與產業系統。

從認識材料與工具,到親手打造屬於自己的椅凳,
學生在專注與協作中,一步步完成作品,
也在過程中看見自己的能力。

店經理分享小時候「愛拆東西」,
長大後反而成為專業職人;
也讓學生明白——
興趣,可能就是走向專業的起點。

當大家各自完成椅凳、一起坐下的那一刻,
那不只是完成一件作品,
而是對「我做得到」的真實感受。

青立會相信,
自立教育不只存在於課本,
更在真實世界的經驗與行動之中。

💜完整報導👉 https://www.teen-idf.org.tw/OnePage.aspx?mid=37&id=419
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#青立會 #青少年自立教育 #職涯探索 #企業職場參訪 #特力屋
#做中學 #達觀中小學

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