台北市士林區雙溪國小

台北市士林區雙溪國小 活力卓越在雙溪，愛人愛己愛自然，山林冒險我最讚，生態探索我最行，校園即樂園，是孩子的遊戲王國。(大學區制)

雙溪國小位於士林和內湖交界的大崙尾山的山腰上，從故宮前的至善路至中社路，是自行車騎士最喜歡的騎乘路絡，沿著中社路蜿蜒而上，約10分鐘就到達風景秀麗的雙溪國小，師生合計約120多人，是一所小而美的學校。學校建築依地形而建，和環境整合為一，本身也成為了風景的一部份。
雙溪國小有宽廣的校地，有許多球場、遊戲場、遊戲器材，有廣大的遊戲空間，孩子在這裡可以自由自在的跑跳，加上自然資源豐富，加地形地貌的特殊性，我們發展出獨特的山林冒險課程和生態探索課程，深受學生及家長們肯定與支持, 從1-6年級的學生皆有機會體驗及探索我們精心設計的課程，課程內容有高低空的垂降、滑降、大擺盪、攀樹上升、走繩平衡、定向越野、溯溪護魚、…等多元冒險體驗活動；孩子在雙溪可以多元的學習，孩子在這裡可以充分展能。
我們的學校特色多次獲得媒體的報導，包括種稻體驗課程、假日學校、食農教育及山林冒險課程，我們的特

色已吸引台北市各級學校及社會各界團體來體驗，甚至國外的教育團體也紛紛申請前來學習，我們的國際交流活動日益增多，學生們也因而習得更多的國際禮儀、文化及拓展個人視野，建立了更宽廣的國際觀，年我們還榮獲 教育部「102年度推動國民中小學營造空間美學與發展特色學校」甲等學校殊榮，雙溪國小已成為全國具特色的小學。
我們的學校特色多次獲得媒體的報導，包括種稻體驗課程、假日學校、食農教育及山林冒險課程，我們的特色已吸引台北市各級學校及社會各界團體來體驗，甚至國外的教育團體也紛紛申請前來學習，我們的國際交流活動日益增多，學生們也因而習得更多的國際禮儀、文化及拓展個人視野，建立了更宽廣的國際觀，今年我們還榮獲 教育部「102年度推動國民中小學營造空間美學與發展特色學校」甲等學校殊榮，雙溪國小已成為全國具特色的小學。
雙溪國小來校務經營的三大關鍵為：

1. 配合學校環境、家長的期望及教師的專長，全面發展學校特色，有效行銷學校特色，讓大家看見雙溪，所以我們要持續發展垂降、走繩、攀樹、溯溪 .. 等山林冒險體驗課程與遊學課程，而藍染課程、生態探索課程及布袋戲團等學校特色，也己發展成熟，我們要持續深耕，讓學校特色永續發展。

2. 我們要全面精進學生核心能力，讓他具備面對未來的競爭力，包括
甲、涵泳學生的品格力，讓他具備公民素養
乙、增進學生的學習力，讓他具備終身學習能力
丙、紮根學生的閱讀力，讓他能主動學習
丁、提升學生的思考力，讓孩子具備統整判斷及解決問題的能力
戊、發展學生的創造力，讓孩子具備多元創意思惟
己、並讓孩子從校際交流及國際交流中習得移動力。

3. 我們要建立親師合作夥伴關係，一同來照顧每一位孩子，尤其是特殊孩子的輔導，我們要用整個學校的力量及社會可用的資源，來協助他們快樂成長。

賀！雙溪國小榮獲教育部户外教育成效卓著獎，感謝全體親師生的共同努力。
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國家教育研究院今天率領來自全省各縣市的35位候用主任蒞臨雙溪國小參訪，了解本校在體驗教育的推動概況，作為日後返校後校務規劃的參考。
雙溪國小秉持‘’做中學"的教育理念，致力於體驗學習和戶外教育的推動，希望引導並鼓勵孩子們能在真實情境中學習，透過實做，整合跨領域的知識，培養解決生活真實問題的能力。

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