KIST 花蓮縣三民國小

KIST 花蓮縣三民國小 三民國小是花蓮縣玉里鎮的 KIST 公辦民營理念學校。

三民國小中年段探究課程:職人訪談今天三民國小中年段學生來到舞鶴清風茶行,大伯帶著學生穿戴上採茶工具走進茶園,親手採下一心一葉的烏龍茶葉,經過阿嬤細心清洗茶葉、裹上麵粉,趁著新鮮料理成茶葉酥。學生跟著茶葉酥坐在迎賓茶桌,訪問大伯有關清風茶行的...
10/06/2026

三民國小中年段探究課程:職人訪談

今天三民國小中年段學生來到舞鶴清風茶行,大伯帶著學生穿戴上採茶工具走進茶園,親手採下一心一葉的烏龍茶葉,經過阿嬤細心清洗茶葉、裹上麵粉,趁著新鮮料理成茶葉酥。

學生跟著茶葉酥坐在迎賓茶桌,訪問大伯有關清風茶行的命名來由、產業淵源、製茶工作的生活、製作茶葉的歷程、主要競爭者是誰、國際營銷的脈絡……,學生們帶著好多好奇而來,帶著好多知識和滿腹茶香而歸。

感謝清風茶行給學生高規格的探究體驗以及賓至如歸的接待,因著清風茶行有位孩子剛好就讀中年段,今天對於這位孩子來說,是一種他者視角的觀點取替體驗;對於其他的孩子來說,是一種走進商業職人的視角體驗。

相信這段令人深刻的體驗,除了能符應「透過參訪、訪談認識花東在地擁有精湛技藝並專注於自身領域的工匠或專業人士,了解其對於專業技藝追求的熱情與生命情懷,以及對家鄉的認同與歸屬感。」的課程理念與目標,更能給學生帶來生命樣貌的自我探索。

誠摯感謝每一位為三民孩子無私參與的貴人,感謝教學團隊至柔師、榕珍師、品竹師、威嘉師、宜云主任及協助帶隊夥伴。

06/06/2026

花蓮縣玉里鎮三民國小 探索之旅影片分享
🌟114學年度活化教學與多元學習計畫-子計畫四協助偏遠地區學校發展學生多元試探活動
🌟課程主題:探索之旅
🌟課程日期:
低年級:114.12.11-114.12.12
中年級:114.12.11-114.12.12
高年級:115.3.30-115.4.1
🌟課程講師:三民國小低、中、高年級學生及教師
🌟課程內容簡述:

低年級學習目標:透過五感體驗認識森林動植物,樹木再利用,建立環境永續概念。讓孩子在遊中學、學中玩,培養關懷動物、珍惜食物與感恩環境的心。

中年級學習目標:
(一)多元文化與公民:透過認識排灣的文化與運動,認識台灣這塊島嶼上蘊含的多元文化,從而培育包容多元、好奇對話的公民素養。
(二)家鄉職人誌:觀察並訪問向陽工坊理事長、安朔部落運動者、阿朗壹導覽等等,了解、體會他們對家鄉的愛與投身於文化傳承的精神。
(三)生態探索:藉由觀察生態,思考保育生態與人文的連結。

高年級學習目標:
(一)理解事實:說明八八風災的這些居住方式更能回應環境風險
(二)提出想法:表達對「人與環境共存」的個人觀點
(三)公開分享:以適當形式向他人說明探究成果

05/06/2026



早上,教室裡傳來綠豆輕輕碰撞容器的聲音。

孩子坐在桌前,
雙手捧著茶壺,
慢慢將綠豆倒進壺中。

綠豆灑出來幾顆,
他停了一下,
把它們撿回來,
然後繼續。

整個過程沒有說話。

只是專心地看著壺口,
調整手上的角度,
一次又一次地練習。

教室很安靜。

只有孩子和眼前的工作。

「如果今天真的發生地震,我們準備好了嗎?」經過幾週的防災課程後,孩子們終於迎來期待已久的「防災包開箱」活動。從空中俯瞰,一個個防災包被整齊攤開在地板上。孩子們運用平面開箱(Flat Lay)的方式,將物資依照不同功能分類展示。當災害來臨時,...
04/06/2026

「如果今天真的發生地震,我們準備好了嗎?」

經過幾週的防災課程後,孩子們終於迎來期待已久的「防災包開箱」活動。從空中俯瞰,一個個防災包被整齊攤開在地板上。孩子們運用平面開箱(Flat Lay)的方式,將物資依照不同功能分類展示。

當災害來臨時,希望他們記得:準備不是因為恐懼,而是因為珍惜自己,也珍惜身邊的人。

#高年級探究實作
#我的防災包

美力台灣Formosa前進三民!4D震撼體驗帶孩子翱翔台灣美景美力台灣 Formosa」4D 電影車駛進三民國小!現場驚呼連連,孩子們戴著眼鏡興奮大喊:「哇!海豚好像真的游到我面前了!」、「地板真的在動耶!」將台灣壯麗的自然與百工職人故事帶...
03/06/2026

美力台灣Formosa前進三民!4D震撼體驗帶孩子翱翔台灣美景

美力台灣 Formosa」4D 電影車駛進三民國小!現場驚呼連連,孩子們戴著眼鏡興奮大喊:「哇!海豚好像真的游到我面前了!」、「地板真的在動耶!」

將台灣壯麗的自然與百工職人故事帶到偏鄉,不僅帶給孩子震撼的感官體驗,更在他們心中播下熱愛土地的種子。

探索AI的應用晨會活動心曖老師帶領高年級學生分組探索AI的應用,讓孩子了解AI就像一個功能強大的工具,能協助學習與創作,但如何使用仍取決於人們的判斷與選擇。君仲老師則引導低年級孩子體驗AI生成圖片,請孩子描述一隻原創卡通小豬女孩。過程中,孩...
01/06/2026

探索AI的應用

晨會活動心曖老師帶領高年級學生分組探索AI的應用,讓孩子了解AI就像一個功能強大的工具,能協助學習與創作,但如何使用仍取決於人們的判斷與選擇。

君仲老師則引導低年級孩子體驗AI生成圖片,請孩子描述一隻原創卡通小豬女孩。過程中,孩子發現AI需要清楚的指令才能完成作品,也明白AI無法猜到我們心中的想法。

透過活動,孩子體會到真正重要的不是AI,而是人的思考、創意與選擇。
#三民國小

慶賀  三民國小 玉里鎮語文競賽 展現非凡實力學校特於今日朝會舉行頒獎儀式,在全校師生的共同見證與掌聲中,公開表揚這群優秀的孩子。學生能有如此璀璨的成果,除了仰賴指導老師們平日夜以繼日、毫無保留的用心培育外,更展現了孩子們在過程中磨練出的『...
01/06/2026

慶賀 三民國小 玉里鎮語文競賽 展現非凡實力

學校特於今日朝會舉行頒獎儀式,在全校師生的共同見證與掌聲中,公開表揚這群優秀的孩子。

學生能有如此璀璨的成果,除了仰賴指導老師們平日夜以繼日、毫無保留的用心培育外,更展現了孩子們在過程中磨練出的『自制』與『堅毅』品格。在漫長的備戰期間,他們高度自律、憑藉著堅持不懈的毅力反覆練習,最終才能在舞台上自信綻放、為校爭光!

再次感謝恭喜所有獲獎同學及辛勤指導的老師們。
#三民國小

低年級探究課程社區走讀—「「友善環境,走進社區,撿回乾淨與美好」上午時段,由至柔老師規劃探究課程的第一堂「友善環境撿垃圾行動」,孩子們分組走入社區,實際觀察環境問題。至柔老師與欣榆老師帶領孩子前往語豐家附近,除了撿拾大量垃圾及可資源回收物,...
28/05/2026

低年級探究課程社區走讀—「「友善環境,走進社區,撿回乾淨與美好」
上午時段,由至柔老師規劃探究課程的第一堂「友善環境撿垃圾行動」,孩子們分組走入社區,實際觀察環境問題。

至柔老師與欣榆老師帶領孩子前往語豐家附近,除了撿拾大量垃圾及可資源回收物,也在水圳旁發現許多生物,讓孩子感受到自然生態與環境保護的重要關聯。

蕙芸與威嘉老師則帶領另一組走往崙山附近至三民土地公廟區,沿路發現草叢裡藏著許多人們丟棄的垃圾與資源回收物。孩子們一路思考:「為什麼有告示牌,還是有人亂丟垃圾呢?」看著一袋袋裝滿的人類製造的垃圾,孩子們深刻感受到環境髒亂的問題。即使天氣炎熱,大家仍展現堅毅、合作與關懷環境的品格,完成撿拾三民社區資源回收路線的任務。

第二堂課,孩子們將社區撿回來的垃圾進行分類與討論,透過圍圈小組合作完成學習單任務,以實際行動認識資源回收分類,也慢慢建立愛護社區與珍惜環境的責任感。
#低年級探究課程 #三民國小

28/05/2026



早上的教室裡,
老師先慢慢示範一次。

孩子在旁邊看著,
沒有急著開始,
只是專心地跟著動作移動視線。

過了一會,
換孩子自己試試看。

動作還不算熟練,
有些地方停了一下,
也會重新來過。

教室裡沒有催促的聲音,
只有一種很安靜的專注。

有些學習,
不在立刻做到最好,
而是在一次一次練習裡,
慢慢把「我不會」,
變成「我可以自己來」。

昨天全校晨會進行衛生宣導,提醒孩子學校、醫院、7-11騎樓及有他人在場的地方都是禁菸場所,違規吸菸可罰2000至10000元。吸菸與電子煙須20歲以上才能持有與使用,戒菸專線為0800-636363。感冒要戴口罩,發燒請在家休息。也提醒孩子...
25/05/2026

昨天全校晨會進行衛生宣導,提醒孩子學校、醫院、7-11騎樓及有他人在場的地方都是禁菸場所,違規吸菸可罰2000至10000元。

吸菸與電子煙須20歲以上才能持有與使用,戒菸專線為0800-636363。感冒要戴口罩,發燒請在家休息。也提醒孩子注意蚊蟲傳染病,如登革熱要清除積水;恙蟲病會發燒、肌肉痠痛;看到隱翅蟲不要用手拍打。

預防腸病毒要落實「濕、搓、沖、捧、擦」洗手步驟。

Address

花蓮縣玉里鎮三民里118號
Yüli
981

Opening Hours

Monday 08:00 - 17:00
Tuesday 08:00 - 17:00
Wednesday 08:00 - 17:00
Thursday 08:00 - 17:00
Friday 08:00 - 17:00

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