Управління Державної служби якості освіти у Тернопільській області

04/09/2026

❗️АНОНС
КОНСУЛЬТАЦІЙНА ОНЛАЙН-ЗУСТРІЧ ДЛЯ КЕРІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

0️⃣8️⃣ вересня 2026 року відбудеться онлайн-консультаційна зустріч з актуальних питань підготовки до нового 2026/2027 навчального року та організації освітнього й управлінського процесів у закладах дошкільної освіти відповідно до вимог законодавства.

💻 Формат: онлайн
📅 Дата: 8 вересня 2026 року

❓ Запитання з питань, що стосуються тематики зустрічі, можна поставити заздалегідь, заповнивши форму: https://forms.gle/nqmNAo5X8xXtxMeb7

Запрошуємо до участі та будемо раді конструктивному діалогу! 🤝

#ЯкістьОсвіти #дошкільнаосвіта

03/09/2026

🗣️🔰САМООЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ РОБОТИ В IAC «EvaluEd»

Сьогодні, 0️⃣3️⃣ вересня 2026 року, Леонід БОНДАР, головний спеціаліст відділу моніторингу, сертифікації та контролю управління Державної служби якості освіти у Тернопільській області, провів консультаційну онлайн-зустріч для керівників, заступників керівників та учасників робочих груп закладів загальної середньої освіти.

Зустріч організовано для закладів освіти, які проводитимуть самооцінювання освітніх і управлінських процесів у І семестрі 2026/2027 навчального року з використанням інформаційної (автоматизованої) системи зовнішнього оцінювання і самооцінювання освітніх та управлінських процесів у закладах освіти «EvaluEd».

📍Мета зустрічі — надати практичну допомогу учасникам самооцінювання щодо організації цього процесу, визначення його основних етапів та ефективного використання можливостей системи «EvaluEd».

Під час консультації розглянуто:
▶ особливості організації та проведення самооцінювання освітніх і управлінських процесів;
▶основні етапи підготовки та проведення самооцінювання;
▶завдання і роль робочих груп у процесі самооцінювання;
▶особливості збору, аналізу та узагальнення інформації про діяльність закладу освіти;
▶порядок роботи з інформаційною системою «EvaluEd»;
▶використання результатів самооцінювання для визначення сильних сторін, виявлення проблемних питань та планування подальших заходів із удосконалення освітньої діяльності.

🗣️Окрему увагу приділено практичним аспектам роботи в системі «EvaluEd», що забезпечує цифрову підтримку процесів зовнішнього оцінювання та самооцінювання.

🧏 Самооцінювання — це не лише процедура оцінювання результатів діяльності закладу освіти, а насамперед інструмент розвитку внутрішньої системи забезпечення якості освіти. Його результати допомагають закладу освіти об’єктивно оцінити власну діяльність, визначити напрями для вдосконалення та приймати обґрунтовані управлінські рішення.

#ЯкістьОсвіти #Самооцінювання

03/09/2026

Базова модель системи подолання освітніх втрат пропонує цілісну систему виявлення, запобігання й подолання освітніх втрат на двох взаємопов’язаних рівнях: територіальної громади та закладу загальної середньої освіти. Її мета — забезпечити кожній дитині своєчасну, доступну й результативну підтримку, не перетворюючи роботу з освітніми втратами на окрему короткострокову кампанію.
Більше про базову модель читайте на вебсайті👉 https://sqe.gov.ua/bazova-model-systemy-podolannya.../

Освітні втрати є не лише наслідком окремих кризових явищ. Вони відображають розрив між очікуваними та фактичними результатами навчання учнівства й можуть накопичуватися незалежно від першопричин їх виникнення. Тому подолання цих втрат слід розглядати як невід’ємну складову забезпечення якості освіти, а не як набір ситуативних компенсаторних заходів.

Базова модель системи подолання освітніх втрат пропонує цілісну систему виявлення, запобігання й подолання освітніх втрат на двох взаємопов’язаних рівнях: територіальної громади та закладу загальної середньої освіти. Її мета — забезпечити кожній дитині своєчасну, доступну й результативну підтримку, не перетворюючи роботу з освітніми втратами на окрему короткострокову кампанію.

Більше про базову модель читайте на вебсайті👉 https://sqe.gov.ua/bazova-model-systemy-podolannya-osvitnih-vtrat/

#ЯкістьОсвіти

02/09/2026

🔰ОНОВЛЕНО УМОВИ ОПЛАТИ ПРАЦІ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

31 серпня 2026 року Кабінет Міністрів України ухвалив постанову «Про умови оплати праці педагогічних і науково-педагогічних працівників».

📑Документ передбачає оновлення підходів до формування посадових окладів педагогічних і науково-педагогічних працівників та запровадження нових схем посадових окладів.
🧏З 1 вересня 2026 року посадові оклади педагогічних і науково-педагогічних працівників підвищуються на 20%.
▶Нові умови оплати праці передбачають зміну структури посадових окладів та врахування окремих виплат під час їх формування.
▶Постановою затверджено нові схеми посадових окладів (ставок заробітної плати) педагогічних, а також науково-педагогічних працівників.
▶Передбачено зміни в оплаті праці педагогічних працівників закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійної, фахової передвищої освіти, а також працівників закладів вищої освіти та інклюзивно-ресурсних центрів.
▶Для окремих категорій працівників, оплата праці яких здійснюється за рахунок місцевих бюджетів, застосування оновлених умов залежить від відповідних рішень органів місцевого самоврядування та фінансових можливостей громад.

📍Нові умови оплати праці мають на меті вдосконалення системи оплати праці педагогічних працівників, посилення соціальної підтримки освітян та підвищення престижу педагогічної професії.
Детальніше👉https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-umovy-oplaty-pratsi-pedahohichnykh-i-naukovo-pedahohichnykh-pratsivnykiv-1078-310826
#ЯкістьОсвіти

02/09/2026

❗ДО УВАГИ УЧАСНИКІВ СЕРТИФІКАЦІЇ
0️⃣3️⃣-0️⃣4️⃣ вересня сертифіковані вчителі поділяться практичними рекомендаціями та власним досвідом проходження сертифікації.
💻 Долучитися до вебінарів можна за посиланням👇
https://us02web.zoom.us/j/88090319372
Ідентифікатор конференції: 880 9031 9372
Код доступу: 145384

Зовсім скоро розпочнеться вивчення практичного досвіду роботи вчителів математики, історії та іноземної мови (англійська мова).

Саме тому напередодні старту третього етапу сертифікації АСОЦІАЦІЯ СЕРТИФІКОВАНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ проведе два вебінари, під час яких сертифіковані вчителі поділяться практичними рекомендаціями та власним досвідом проходження сертифікації.

🗓 3 та 4 вересня 2026 року

⏰ 18:00–19:20

💻 Долучитися до вебінарів можна за посиланням👇

https://us02web.zoom.us/j/88090319372

Ідентифікатор конференції: 880 9031 9372
Код доступу: 145384

02/09/2026

01/09/2026

📚 З ДНЕМ ЗНАНЬ!

Команда управління Державної служби якості освіти у Тернопільській області вітає з початком нового 2026/2027 навчального року!

День знань — це символ нових можливостей, прагнення до розвитку, здобуття знань і досягнення нових результатів. Це початок нового етапу, сповненого важливих завдань, професійних викликів та освітніх здобутків.

У цей день бажаємо миру, безпеки, наснаги та впевненості у власних силах, успішної реалізації задумів і досягнення поставлених цілей. Нехай кожен день нового навчального року буде змістовним, результативним і спрямованим на розвиток якісної та доступної освіти.

В умовах воєнного стану особливо важливо зберігати стійкість, відповідальність і відданість справі, забезпечуючи належні умови для навчання, розвитку та особистісного становлення молодого покоління.

Нехай новий навчальний рік відкриє нові перспективи, принесе вагомі результати та стане ще одним кроком до сильної, освіченої й успішної України.

28/08/2026

🧏Створення безпечного, комфортного та безперервного освітнього середовища є головним пріоритетом закладів освіти при підготовці до нового 2026/2027 навчального року.

🔰Працівники управління Державної служби якості освіти у Тернопільській області взяли участь у роботах комісій з обстеження закладів освіти територіальних громад Тернопільської області. Робота в даних комісіях дозволяє відстежити:
▶Укриття: наявність, стан та місткість захисних споруд для організації безпечного очного навчання.
▶Безпеку: стан пожежної безпеки, електромереж та систем опалення.
▶Приміщення: готовність класів, харчоблоків, спортивних залів та прилеглих територій.
▶Документацію: дотримання санітарних норм, правил охорони праці та готовність до опалювального сезону.

🧐Комплексне вивчення стану забезпечення безпечного освітнього середовища в умовах воєнного стану, виявлення та відстеження загальних тенденцій щодо забезпечення безпекових умов в освітньому процесі закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти Тернопільської області, визначення чинників, що впливають на організацію безпечного освітнього процесу, виявлення проблемних питань, що потребують першочергового вирішення, та вироблення на цій основі практичних рекомендацій для прийняття обґрунтованих управлінських рішень керівниками та засновниками закладів освіти, були основною метою під час регіонального моніторингу щодо організації безпечного освітнього простору в закладах дошкільної, загальної середньої, позашкільної освіти Тернопільської області, який проводився протягом 2023 - 2026 років управлінням Служби спільно з ГУ ДСНС у Тернопільській області👉https://sqe.gov.ua/diyalnist/monitoringovi-doslidzhennya/monitoringi-na-regionalnomu-rivni/upravlinnya-derzhavnoi-sluzhbi-yakosti-o-15/
#ЯкістьОсвіти #РегіональнийМоніторинг

28/08/2026

🔰Протягом серпня працівники управління Державної служби якості освіти у Тернопільській області брали участь у освітянських конференціях на запрошення місцевих органів управління освітою у Тернопільській області.
🧏Увагу освітян акцентували на пріоритетні напрямки діяльності у 2026/2027 навчальному році, впроваджуючи механізми забезпечення якості освіти. Поряд із безпекою, соціальною та психологічною підтримкою незмінним пріоритетом залишається забезпечення права кожної дитини на якісну і доступну освіту, досягнення результатів навчання, відповідно до державних стандартів.
☝️Окремо йшлося про освітні втрати, які в умовах війни можуть накопичуватися та впливати на подальші результати навчання. Їх подолання має бути невід’ємною складовою системи забезпечення якості освіти, а не окремим набором ситуативних заходів.
▶Важливим інструментом для такої роботи є розроблена Державною службою якості освіти України на основі результатів моніторингового дослідження та напрацювань представників органів місцевого самоврядування, керівників та вчителів закладів освіти Базова модель системи подолання освітніх втрат через механізми забезпечення якості освіти👉https://sqe.gov.ua/wp-content/uploads/2026/08/uzagalnennya-za-rezultatamy-makroregionalnyh-zustrichej.pdf.
Вона передбачає чіткий розподіл відповідальності між громадою та закладом освіти: громада забезпечує стратегічне управління та необхідні ресурси, а школа – діагностування освітніх прогалин, планування компенсаторного навчання та використання інструментів внутрішньої системи забезпечення якості.
📊На основі даних важливо ухвалювати рішення використовуючи результати дослідження. Базова модель має рамковий характер, тому громади та заклади освіти можуть адаптувати її інструменти відповідно до власного контексту та використовувати під час планування розвитку освіти, діяльності органів управління і вдосконалення внутрішньої системи забезпечення якості.
#ЯкістьОсвіти

28/08/2026

7️⃣2️⃣ експерти успішно завершила навчання за освітньою програмою "Нові підходи до оцінювання роботи закладу освіти. Інституційний аудит".

👥Навчання проводилось управлінням Державної служби якості освіти у Тернопільській області спільно з Державною освітньою установою "Навчально-методичний центр з питань якості освіти" для педагогічних, науково – педагогічних, наукових працівників закладів освіти та установ.

📑За результатами навчання експерти отримають документи про підвищення кваліфікації обсягом 30 год (1 кредит ЄКТС) та будуть залученні до експертних груп під час інституційних аудитів Тернопільської області.
#ЯкістьОсвіти #Інституційнийаудит