Відділ освіти МСКТ Агрономічної сільської ради

10/09/2026

Національний Фестиваль "Код Нації" оголошує проведення п’ятого Всеукраїнського конкурсу творчих проєктів "Код Нації", присвяченого 35-річчю Незалежності України (далі - Конкурс). Основною метою Конкурсу є творче осмислення 35 років Незалежності України, української державності, національної ідентичності, культури, історичної пам’яті та сучасного українського суспільства через створення авторських творчих проєктів у літературному, журналістському, візуальному, музичному, хореографічному, декоративно-ужитковому, гастрономічному та інших напрямах.
Подати власний творчий проєкт на участь у Конкурсі можна з 24 серпня по 24 вересня 2026 року включно на сайті події: https://contest.kod-natsii.com/. Оцінювання творчих проєктів здійснюватиметься експертами Конкурсної комісії відповідно до окремих критеріїв, визначених для кожної номінації. Результати Конкурсу будуть оголошені 30 вересня 2026 року на сайті події та офіційних сторінках Фестивалю у соціальних мережах.
Детальніше з умовами участі, переліком усіх 22 номінацій, вимогами до творчих проєктів, критеріями оцінювання, строками проведення та Положенням про Конкурс можна ознайомитися на сайті події: https://contest.kod-natsii.com/.

08/09/2026

🔔Вінниччина шукає сучасний, виразний та впізнаваний візуальний образ, який поєднає історію і сьогодення нашого краю, його культуру, традиції, природні особливості, архітектуру, економічний потенціал, стійкість та самобутність.
Вінницький обласний краєзнавчий музей оголошує відкритий конкурс на створення твору (логотипу) художнього дизайну, що символізує Вінницьку область.

До участі запрошуються громадяни України віком від 18 років, авторські колективи, творчі об’єднання та юридичні особи. Один учасник або авторський колектив може представити до трьох конкурсних робіт.

📅 Початок прийому робіт: 12 серпня 2026 року
⏰ Кінцевий термін подання: 15 вересня 2026 року до 18:00.
Учасникам пропонується створити цілісний та лаконічний образ Вінниччини, який матиме потенціал для використання у цифровому середовищі, поліграфії, зовнішній рекламі, сувенірній і презентаційній продукції.

📩 Конкурсні роботи та документи надсилаються в електронній формі на адресу: [email protected]

ℹ️Усі технічні вимоги до конкурсних робіт, перелік необхідних документів, критерії та порядок проведення конкурсу визначені у Положенні про конкурс.

Запрошуємо дизайнерів, художників, митців і творчі команди долучитися та запропонувати власне бачення символу сучасної Вінниччини!

🤝Створімо разом образ, який розповідатиме про Вінницьку область — її характер, спадщину та майбутнє.
З умовами конкурсу можна ознайомитись за посиланням:
https://docs.google.com/document/d/1r54JDq0PaIZmvRSG1TNsf4V4hPa1kqceP-tn8Tc3p2E/edit?tab=t.0

08/09/2026

В рамках впровадження в області методології OKR (Objectives and Key Results — цілі та ключові результати) для підвищення стійкості та економічного розвитку Вінниччини Департамент гуманітарної політики облдержадміністрації просить взяти участь в опитуванні для визначення рівня задоволеності жителів Вінницької області послугами у різних сферах життя за посиланнями:
https://forms.gle/bkmr9yKTxq2fgUs66 - освіта,
https://forms.gle/1MaE2aLuv5AYZN6k7 -спорт,
https://forms.gle/bWwDkPcg5iJXokf88 - релігія,
https://forms.gle/bBUWuyDJhzvzDv3N8 - культура.

Метою опитування є дослідження рівня задоволеності жителів послугами у сфері культури Вінницької області. Участь в опитуванні є добровільною. Ваша думка допоможе...

04/09/2026

🎓 Учителі 5–6 класів розпочали впроваджувати НУШ у базовій школі у 2022 році — уже під час повномасштабної війни.

Паралельно тисячі українських педагогів продовжують навчати наших дітей за кордоном. Реформа ставить перед учителями нові завдання — а отже, має давати їм більше можливостей для професійного розвитку.

💡Саме тому розширюємо пілот політики «Гроші ходять за вчителем».

Відтепер до нього зможуть долучитися:
🔹 педагоги 5–6 класів
🔹 українські вчителі, які працюють у верифікованих освітніх осередках за кордоном.;
🔹 соціальні педагоги;
🔹 педагогічні працівники спеціалізованих закладів освіти;

Запрошуємо нові категорії долучитись до вебінару 9 вересня, о 14:00, де ми розкажемо, як зареєструватись на платформі та подати заявку: https://forms.gle/kxr42rL1uiWmfpJg7

Учасники пілоту отримують 1500 грн на професійний розвиток і самостійно обирають на платформі «Вектор» програму підвищення кваліфікації, яка відповідає їхнім професійним потребам.

На «Векторі» вже зареєстровано понад 153 тисячі користувачів, а понад 38 тисяч педагогів отримали кошти на підвищення кваліфікації.

📌 Реєстрацію до пілоту продовжено до кінця жовтня 2026 року. Детальна інструкція щодо роботи на платформі «Вектор» тут: https://lnk.ua/qNGjIlp2r

Підсилюємо та підтримуємо педагога, який втілює реформу НУШ у своєму класі.

Модель підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Гроші ходять за вчителем» реалізовує Міністерство освіти і науки України в межах спільної програми з World Bank Ukraine LEARN — «Підвищення доступності та стійкості освіти в умовах кризи в Україні», що фінансується, зокрема, за підтримки Мультидонорського трастового фонду допомоги, відновлення, реконструкції і реформування України (URTF).

Платформу створено ГО «EdCamp Ukraine» за фінансової підтримки Міжнародний фонд "Відродження", Save the Children in Ukraine та Education Cannot Wait і безоплатно передано Український інститут розвитку освіти як благодійну допомогу. Модернізація та адаптація платформи, а також розроблення положення про її функціонування здійснюються за інституційного партнерства UNESCO Ukraine та за підтримки Global Partnership for Education.

04/09/2026

04/09/2026

⚪️До уваги керівників закладів загальної середньої освіти!
🔵Підготовка до 2026/2027 навчального року потребує врахування актуальних змін у законодавстві, внесених до нормативно-правових актів Кабінету Міністрів України та Міністерства освіти і науки України.
1.Організація інклюзивного навчання
Постанова КМУ від 05.02.2026 № 129 «Про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти»
➡️ https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/129-2026-%D0%BF
2. Оновлення документів про загальну середню освіту
Наказ МОНУ від 16.10.2018 № 1109
➡️«Про деякі питання документів про загальну середню освіту»
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1279-18
3. Облік дітей та учнів
Постанова КМУ від 15.07.2026 № 935
➡️ «Про внесення змін до Порядку ведення обліку дітей дошкільного, шкільного віку, вихованців та учнів»
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/935-2026-%D0%BF
4. Терміни навчального року та автономія
Постанова КМУ від 01.07.2026 № 847 «Про початок навчального року під час воєнного стану в Україні»
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/847-2026-%D0%BF
5. Безпека середовища та енергостійкість
Лист МОНУ від 28.07.2026 № 1/16209-26 «Про організований початок 2026/2027 навчального року в закладах загальної середньої освіти»
➡️ https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/97470/
Лист МОНУ від 14.05.2026 № 1/10243-26 «Про підготовку закладів освіти до нового навчального року та проходження осінньо-зимового періоду 2026/27»
https://ru.osvita.ua/legislation/Ser_osv/96855/
6. Академічна доброчесність
Закон України «Про академічну доброчесність»
➡️ https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/4742-20

04/09/2026

Зовсім скоро розпочнеться вивчення практичного досвіду роботи вчителів математики, історії та іноземної мови (англійська мова).

Саме тому напередодні старту третього етапу сертифікації АСОЦІАЦІЯ СЕРТИФІКОВАНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ проведе два вебінари, під час яких сертифіковані вчителі поділяться практичними рекомендаціями та власним досвідом проходження сертифікації.

🗓 3 та 4 вересня 2026 року

⏰ 18:00–19:20

💻 Долучитися до вебінарів можна за посиланням👇

https://us02web.zoom.us/j/88090319372

Ідентифікатор конференції: 880 9031 9372
Код доступу: 145384

04/09/2026

Освітні втрати є не лише наслідком окремих кризових явищ. Вони відображають розрив між очікуваними та фактичними результатами навчання учнівства й можуть накопичуватися незалежно від першопричин їх виникнення. Тому подолання цих втрат слід розглядати як невід’ємну складову забезпечення якості освіти, а не як набір ситуативних компенсаторних заходів.

Базова модель системи подолання освітніх втрат пропонує цілісну систему виявлення, запобігання й подолання освітніх втрат на двох взаємопов’язаних рівнях: територіальної громади та закладу загальної середньої освіти. Її мета — забезпечити кожній дитині своєчасну, доступну й результативну підтримку, не перетворюючи роботу з освітніми втратами на окрему короткострокову кампанію.

Більше про базову модель читайте на вебсайті👉 https://sqe.gov.ua/bazova-model-systemy-podolannya-osvitnih-vtrat/

#ЯкістьОсвіти