09/12/2017
Reviravolta!
Já foi considerada a PIOR da cidade, Escola do Vante é hoje a MELHOR da Diretoria Regional de Ensino de Itu e concorre ao Prêmio de Gestão Nacional.
Inaugurada em fevereiro em 1.996, a Escola Estadual Esther Maurino Rodrigues “a Escola do Vante” (por ser a única no bairro na época), já fez jus ao título da pior da cidade e da própria Diretoria de Ensino nos idos de 2002. Tal título se deu graças a muitos fautores como: alto índice de reprovação escolar, violência dentro da unidade, evasão, entre outros. Mas a realidade tem sido bem diferente nos últimos anos e mais uma vez o reconhecimento destas mudanças tem surgido. A mais nova, foi a publicação feita na noite desta segunda, 11, na página pessoal da diretora Fátima Regina de Oliveira, que desde 2.002 está a frente da direção escolar.
“SOMOS ESCOLA DESTAQUE DA DIRETORIA DE ENSINO DE ITU NO PRÊMIO GESTÃO ESCOLAR 2017”, foi assim que a diretora informou que a escola está entre as melhores do estado. “Posso afirmar que esta seleção é fruto de um trabalho árduo, constante e competente de uma equipe coesa, unida e que acredita em Educação de Qualidade”, completa.
Segundo Fátima, o Prêmio de Gestão é um concurso onde, dentro de um determinado prazo, todas as escolas do Brasil (públicas e privadas), se inscrevem para utilizar as diversas plataformas de análise de resultados. Após estas análises traçam-se metas de melhorias em seu próprio sistema interno de ensino. O concurso é idealizado pelo Conselho Nacional de Educação.
Na Diretoria Regional de Itu, 48 escolas trabalharam com a ferramenta “Prêmio de Gestão”. 14 foram até o final e destas, três foram selecionados com os melhores projetos: a escola Esther, uma escola municipal de Boituva e uma estadual de Salto. O comitê analisador da DE/Itu, chegou à conclusão que a Escola Esther é o Destaque da Diretoria da Região de Ensino de Itu.
O Projeto
O projeto apontado para ser trabalhado, é relacionado às fragilidades dos alunos com o aprendizado em português e matemática, especificamente e, serão desenvolvidos mini projetos específicos, que também abordarão as demais disciplinas. Além disso, fazer com que os alunos se sintam cada vez mais valorizados e formar melhor os professores durante as ATPCs fazem parte dos planos de melhorias da escola.
Agora o projeto será analisado por uma comissão estadual e concorre com outras diretorias de ensino paulistas. Após esta, a fase é Nacional e quem sabe teremos orgulho em ver nosso nome estampado nos noticiários.
Em caixa alta, a diretora ressalta que tudo isso é fruto também de protagonismo juvenil, que dá vez e voz aos alunos. Agradece também a esquipe gestora, funcionários, professores e alunos. “Nós nos orgulhamos do trabalho que fazemos aqui!”, finaliza.
Na foto de 2014, alunos e professores reunidos no pátio da escola, durante uma das atividades extracurriculares.
Texto e Foto: Paulo Henrique Baldini - Portanto Click
