Skødstrup Skole

04/06/2026

03/06/2026

Nogle af de bedste læringsoplevelser opstår, når nysgerrighed, praksis og fælles oplevelser går hånd i hånd. I de seneste uger har en gruppe elever arbejdet med livets udvikling gennem forsøg, undersøgelser og masser af gode spørgsmål om det, der sker inde i et æg, før en kylling bliver til 🐣

Børnene har opstillet hypoteser, gennemført eksperimenter og fulgt udviklingen tæt dag for dag. Undervejs har der været både spænding, overraskelser og udfordringer – for en rugemaskine er trods alt ikke altid lige så dygtig som en skrukhøne 👩‍🏫🐔

Projektet har været en del af undervisningen i 3.k og 3.m, hvor det første kuld kyllinger blev klækket og har skabt stor begejstring hos eleverne. Det andet kuld klarede desværre ikke vejen fra æg til kylling. Også dét har været en del af læringen og givet anledning til gode samtaler om naturens processer og de forhold, der skal være på plads, for at liv kan udvikle sig.

En stor tak til de lærere og pædagoger, som har skabt rammerne for dette forløb og fulgt projektet tæt – også uden for skoletid. Der ligger mange timer, omsorg, kreativitet og engagement bag, når undervisning bliver gjort levende på denne måde 🙏

Det er netop den slags oplevelser, der kan vække undren, skabe begejstring og give børn minder om læring, som varer længe efter, at de sidste æg er klækket.

01/06/2026

Hvordan holder man en isterning kold? Kan et æg overleve et fald på 3 meter ned i skovbunden?

Mens andre nød en velfortjent weekend, brugte en samlet medarbejderstab fra Skødstrup Skole lørdagen i skoven på at undersøge netop den slags spørgsmål 🧐

Med inspiration fra naturfagskonsulent Ulla Linderoth og i naturskønne omgivelser på Grimhøj gravede lærere og pædagoger første spadestik til næste Skødstrup Fællesuge. Fællesugen til september har nemlig et naturfagligt perspektiv omkring vand, luft og jord 🤩

Den naturfaglige undersøgende tilgang til læring i praksis kom i fuldt flor, da lærere og pædagoger i godt humør var mikroforskere en lørdag formiddag, hvor samarbejde, planlægning af næste skoleår og fællesskab var i centrum 🌿🪳

Fantastisk engagement fra alle - og så på en lørdag. Tak for jer ❤️

20/05/2026

2. årgang udforsker teknologi og kreativitet med LEGO Spike i FabLab 🤖🧱

Gennem byggeri og programmering arbejder eleverne med samarbejde, problemløsning og teknologiforståelse.

Fra 2027/28 bliver teknologiforståelse en større del af folkeskolen – både som valgfag i udskolingen og integreret i flere fag fra indskolingen 🚀

13/05/2026

Sidste skoledag for vores 9. klasser er veloverstået 🎉

Dagen begyndte med karameller, vand og festlig stemning rundt på skolen, inden der blev blændet op for revy og efterfølgende underholdning i hallen.

Nu er 9. klasserne sendt videre til Aarhus Kommunes arrangement ved Grimhøj.

Vi ønsker alle vores 9. klasses elever held og lykke videre frem 🎓

07/05/2026

Nogle skoledage sætter spor på en helt særlig måde 💛

I går havde vi fagdag på Skødstrup Skole. En dag, hvor eleverne arbejdede med forskellige fag eller temaer.

På 2. årgang havde de fokus på noget af det vigtigste, vi kan lære dem: at gøre en positiv forskel for andre mennesker.

Eleverne drog ud i lokalsamfundet med sang, gøgl, kreative projekter, skraldeindsamling, små hilsner og hjemmelavede oplevelser – alt sammen med ét fælles mål: at sprede glæde 🤩

Og det virkede.

En af klasserne fik i dag besøg af en kvinde, som havde fundet et lille brev i sin postkasse fra en elev i går. Hun blev så rørt og glad, at hun kom forbi med flødeboller til klassen som tak. En lille handling blev til stor glæde – både for hende og for eleverne.

Det er netop derfor, vi holder fagdage som denne.

Fordi skole ikke kun handler om faglighed. Det handler også om at danne mennesker. Om empati, fællesskab, ansvar og modet til at række ud til andre. Om at lære vores børn, at selv små handlinger kan have kæmpe betydning for et andet menneske.

Vi er stolte af de elever, der med åbent sind og stort engagement gik ud og gjorde dagen lidt bedre for andre. Og vi er stolte af at være en skole, hvor der bliver skabt plads til netop den slags oplevelser.

Tak til alle elever og medarbejdere, der gjorde dagen til noget særligt 💫

22/04/2026

Faglig inspiration til pædagogerne 👏

Over de seneste måneder har vores pædagoger været igennem et fagligt forløb med fokus på klassepædagogens rolle i undervisningen – og i dag satte vi punktum med det 4. og sidste oplæg ✔️

Dagens tema blev præsenteret af Center for ADHD og satte fokus på, hvordan angst og ængstelighed kan påvirke børns trivsel og i nogle tilfælde føre til øget skolefravær. Et både vigtigt og tankevækkende oplæg, som har givet anledning til refleksion og nye perspektiver i praksis 🫶

Samlet set har forløbet været både lærerigt og praksisnært, med et højt fagligt niveau. Vores pædagoger har fået konkrete værktøjer, som de allerede nu kan bringe i spil i deres daglige arbejde med eleverne.

På Skødstrup Skole arbejder vi målrettet med at styrke fagligheden – også i de professionelles samarbejde omkring børnene 🧡

16/04/2026

Man kan ikke bygge til hver gang, man får en god idé… men man kan tænke kreativt 🌿

På Skødstrup Skole vil vi gerne skabe plads til mange måder at lære på – og nogle gange ligger løsningen lige udenfor døren. Vores nye udeområde er netop sådan et sted: et rum, der åbner for nye muligheder i undervisningen, men som også inviterer til pauser med ro, fællesskab og gode snakke.

I dag blev området indviet – og dermed sat punktum for tegnebræt og tanker, og startskuddet for alt det, det nu skal bruges til 💛

Et sted til hænder, hoveder og fællesskab – både i og uden for timerne.

09/04/2026

✨ God undervisning kan noget særligt ✨

Det handler ikke kun om fagligt indhold eller timer i skemaet.
Det handler om engagement, tydelige forventninger og kontinuitet.
Når elever mødes med det – og får lov at arbejde med noget over tid – opstår der noget, man både kan se og mærke.

I denne uge fik vi et levende eksempel: 6.E afholdt koncert og viste egne musikvideoer, resultatet af flere års arbejde. Overskud, spilleglæde og faglig kvalitet gik hånd i hånd.

Bag det hele står lærere og pædagoger, der hver dag gør en forskel. Og som inspirerer elever til at tage ejerskab, engagere sig og udvikle sig.

Et stærkt eksempel er Lotte og 6.E, der gennem tre år har arbejdet sammen om musikprojekter, som nu blomstrer på scenen. 👏

Det er den slags undervisning, der gør os stolte af hverdagen på Skødstrup Skole.

📸 billedet er delt med samtykke fra eleverne.