06/03/2026
I vores lokale valgfag har vi i en længere periode sat fokus på kulturbegrebet og derigennem lært og talt om forskellige kulturer i klassen. Vi har bl.a. talt om ligheder og forskelle, og om hvordan begrebet kultur både kan være synligt og mindre synligt.
Hele arbejdet er udmøntet i en kulturfestival, som MOCP har lavet for på denne måde at vise, hvordan man kan arbejde med projektbaseret læring i et lokalt valgfag på Tranbjergskolen.
Eleverne har fået til opgave at vise og fortolke egen kultur, hvilket blev vist til MOCP’s kulturfestival i dag. Vi har haft mange klasser fra Tranbjergskolen som gæster til kulturfestival, og der er vist alt fra tøj, souvenirs, mad, flag osv. fra egen kultur.
Lærer Heidi Toft udtaler “Det har virkelig været fedt at se, hvordan eleverne har arbejdet projektorienteret med begrebet kultur. De har vist et stort engagement, og der er ingen tvivl om, at de har en ægte lyst og dedikation til at vise, hvor meget kultur de bærer med sig fra deres hjemland, og hvordan denne på mange måder også går hånd i hånd med den danske kultur.
For mig som underviser har det været inspirerende at følge deres lyst til at fortolke og vise egen kultur, og det har været godt at se, hvordan de mere projektbaserede og kreative arbejdsformer kan vises ved mundtlig fremstilling. Projektbaseret læring er en
undervisningsform, hvor elever lærer gennem aktive undersøgelser af virkelighedsnære problemer, ofte med fokus på både faglighed, kreativitet og samarbejde. Som lærer har jeg hjulpet med at guide, facilitere og strukturere, mens eleverne selv har taget ansvar og været selvstændige i deres egen læringsproces. Det har været så fedt at være en del
af”.
