MPBP- Filia Studzienice

29/05/2026

Czytanie to podróż, w którą wyruszamy razem”
W ramach zajęć „Przygoda z bajkoterapią” dzieci wyruszyły w niezwykłą literacką podróż, podczas której książka stała się mapą prowadzącą do świata wyobraźni, przyjaźni i wspólnego odkrywania. Inspiracją do naszych spotkań był Tydzień Bibliotek obchodzony w dniach 8–15 maja pod hasłem „Biblioteka. Otwierasz. Odkrywasz.”
Podczas zajęć dzieci wysłuchały opowieści pt. „Opowieść o Wspólnym Odkrywaniu.
Bajka opowiadała historię trójki przyjaciół – bobra Bruna, jeżyka Jurka i wiewiórki Wandzi – którzy postanowili odnaleźć legendarną Nową Polanę. Ich dawny las przestał być bezpiecznym miejscem: zabrakło wody, pożywienia i nadziei. Mimo trudności bohaterowie nie poddali się i wspólnie wyruszyli w nieznane. Każdy z nich wnosił do wyprawy coś wyjątkowego:
• Bruno – siłę i odwagę,
• Wandzia – spryt i energię,
• Jurek – rozwagę i mądrość.
Dzięki wzajemnemu wsparciu udało im się pokonać suche wzgórza, rwącą rzekę i własne obawy. Historia pokazała dzieciom, że nawet najtrudniejszą drogę można przejść łatwiej, gdy obok są przyjaciele. Rozmowy były pełne emocji, dzieci opowiadały również o swoich marzeniach i miejscach, które chciałyby odwiedzić. Następnie dzieci wykonały pracę plastyczną, wspólny pojazdów do krain marzeń. Stworzyły niezwykłe środki transportu: balony, pociągi, statek, samolot, którymi mogły udać się do wybranych przez siebie światów.
Powstały niezwykłe krainy:
• Kraina Zwierząt,
• Kraina Wróżek,
• Kraina Książek,
• Malediwy,
• świat Minecraft,
• Kraina Zabawek,
• Kraina Słodyczy.
Każde dziecko mogło opowiedzieć o swojej wymarzonej podróży i miejscu, do którego chciałoby zabrać swoich przyjaciół. Bo czytanie naprawdę jest podróżą – a najpiękniejsze podróże to te, w które wyruszamy razem.

28/05/2026

04/05/2026

Kwietniowe spotkanie z cyklu zajęć z elementami bajkoterapii odbyło się tym razem w klasie siódmej.
Podczas zajęć uczniowie wysłuchali opowiadania „Wszyscy jesteśmy ludźmi” autorstwa Dominiki Banaś, które poruszało temat relacji w grupie, wzajemnego szacunku oraz akceptacji siebie i innych.
W części praktycznej uczniowie wykonywali zadanie polegające na zapisaniu do liter swojego imienia pozytywnych cech charakteru, np. A – ambitna, N – naturalna, I – inteligentna, A – aktywna. Ćwiczenie pozwoliło młodzieży spojrzeć na siebie w bardziej życzliwy sposób, odkryć swoje mocne strony oraz uświadomić sobie, jak wiele wartościowych cech posiada każdy człowiek. Zajęcia sprzyjały refleksji nad samoakceptacją, rozwijaniu pewności siebie oraz budowaniu pozytywnej atmosfery w klasie. Spotkanie, pokazało, jak ważne jest dostrzeganie dobra zarówno w sobie, jak i w innych.

04/05/2026

„Zasiewamy dobro – o trosce, współpracy i marzeniach o przyszłości.”
Kolejne spotkanie z cyklu „Przygoda z bajkoterapią” za nami! Klasy pierwsze i trzecie wysłuchały poruszającego opowiadania „Nasiona przyszłości” o staruszku Eliaszu, który posiadał piękny sad pełen owoców. Eliasz chętnie dzielił się swoimi plonami z innymi, ale myślał także o przyszłych pokoleniach – sadził nowe drzewka, aby również inni mogli kiedyś korzystać z jego pracy. Historia stała się inspiracją do rozmowy o tym, jak nasze dobre uczynki mogą wpływać nie tylko na nas samych, ale również na ludzi, których jeszcze nie znamy. Następnie dzieci wykonały pracę plastyczną, Pierwszoklasiści stworzyli prace przedstawiające wymarzony świat przyszłości, natomiast klasy trzecie wykonały „Drzewo dobrych uczynków”
Klasy drugie wysłuchały opowiadanie „W poszukiwaniu skarbu”, o sile współpracy i pomagania innym. Praca plastyczna drugoklasistów to łąka przyszłości.
Zajęcia klas pierwszych i drugich były dodatkowo nawiązaniem do obchodów Święta Ziemi, przypominając dzieciom, jak ważna jest troska o naszą planetę, środowisko oraz przyszłe pokolenia.
To spotkanie, które pokazało dzieciom, że nawet małe dobre uczynki mogą zmieniać świat na lepsze.

09/04/2026

Jak powstrzymać szkolnych dręczycieli?
Uczniowie klasy 7 wzięli udział w kolejnych zajęciach z elementami bajkoterapii pt. „Jak powstrzymać szkolnych dręczycieli?”, które odbyły się w bibliotece publicznej. Spotkanie zostało oparte na książce „Słup soli” Elżbiety Zubrzyckiej.
Na początku odbyła się pogadanka, podczas której uczniowie wspólnie zastanawiali się, czym jest przemoc oraz jakie są jej formy. Wskazywali m.in. przemoc fizyczną, psychiczną i słowną, podając przykłady z życia codziennego.
Następnie uczniowie samodzielnie czytali fragmenty książki, następnie wspólnie analizowali zachowanie bohaterów w jaki sposób reagowali w trudnej sytuacji. Kolejnym etapem była praca z kartami pracy, oraz próba odpowiedzenia sobie na pytanie jak „ Ja” był reagował/ reagowała w takiej sytuacji? Jak można rozwiązywać takie sytuacje?
Zajęcia sprzyjały refleksji nad własnym zachowaniem oraz rozwijaniu empatii i odpowiedzialności za innych.

29/03/2026

W marcu uczniowie klas I–III wyruszyli w wyjątkową podróż do świata liter i opowieści, inspirowaną historią „Tajemnica Znikających Literek”. Był to czas rozmów o trudnościach, małych zwycięstwach i odwadze, która rośnie z każdą przeczytaną stroną.

Dzieci układały puzzle, tworzyły kolorowe „Mosty do czytania”, mapy myśli oraz niezwykłe prace plastyczne „Moja odważna literka”. Odkrywały, że każdy czyta inaczej i we własnym tempie, ale każdy może odnaleźć radość w książkach.

Zajęcia nawiązywały do świąt związanych z pisarzami i książką, przypominając, że w literach ukryte są przygody, marzenia i siła, by się nie poddawać.

24/02/2026

Kreatywne ferie w bibliotece: Od bałwanków po ratowanie oceanów!

Podczas tegorocznych ferii połączyliśmy pasję tworzenia z ważnymi lekcjami o otaczającym nas świecie. Dzieci udowodniły, że wyobraźnia nie zna granic, a los naszej planety jest w dobrych rękach.
Dzieci tworzyły urocze bałwanki z papierowych talerzyków, karmniki dla ptaków. Nie zabrakło też precyzyjnej pracy z nożyczkami – spod rąk młodych artystów wyszło całe stado papierowych zwierzątek, od leśnych mieszkańców po egzotyczne stworzenia.
Teatr z przesłaniem: Dlaczego morza płaczą?
Głównym punktem programu było przedstawienie poświęcone ochronie środowiska. Dzieci dowiedziały się, jak wielkim zagrożeniem dla ekosystemów są śmieci pozostawiane przez ludzi w lasach i wyrzucane do mórz na podstawie opowiadań z książki „ Ty tez możesz uratować świat”.
Emocje wzbudził też występ kabaretowy, w którym główne role zagrali: rezolutna Krewetka, spokojny Leniwiec i charakterny Rudzielec

20/02/2026

Poezja między książkami – niezwykła inicjatywa naszej czytelniczki!
Jestem dumna, że nasza biblioteka staje się przestrzenią nie tylko do czytania, ale i do twórczego debiutu. Mam dla Was coś absolutnie wyjątkowego! Nasza młoda czytelniczka Zuzia, postanowiła podzielić się swoją twórczością w niezwykły sposób. Nie schowała wierszy do szuflady – wydrukowała je i zawiesiła prosto na bibliotecznych półkach!
To niesamowite widzieć taką odwagę i miłość do słowa u tak młodej osoby. Koniecznie wpadnijcie do nas, żeby poczytać teksty Zuzi podczas wybierania lektur.
Ja sama mówi „ Poezja jest sztuką odkrywająca nowe znaczenie słów, które już istnieją pokazuje je w zupełnie nowym świetle”

Zuzi gratulujemy pasji i mam nadzieję, że to dopiero początek jej literackiej drogi!

13/02/2026

Przygoda z bajkoterapią – Internetowi Detektywi
W ramach kolejnych zajęć z cyklu „Przygoda z bajkoterapią” uczniowie klasy pierwszej i trzeciej wzięli udział w spotkaniu pod hasłem „Internetowi Detektywi”, zorganizowanym z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu. Celem zajęć było kształtowanie właściwych postaw oraz rozwijanie świadomości zagrożeń, jakie mogą pojawić się w sieci.
Klasa pierwsza wysłuchała opowiadania „Julka i Sieciowa Kraina”, które w przystępny sposób wprowadziło najmłodszych w świat zasad bezpiecznego korzystania z Internetu. Dzieci dowiedziały się, dlaczego nie należy podawać swoich danych osobowych, jak reagować na niepokojące sytuacje oraz do kogo zwrócić się o pomoc.
Uczniowie klasy trzeciej uczestniczyli w teatrzyku kamishibai, podczas którego zaprezentowano opowiadanie „Internetowa koleżanka”. Historia stała się inspiracją do rozmowy o odpowiedzialności w sieci, zagrożeniach wynikających z internetowych znajomości oraz o znaczeniu zaufania wobec dorosłych.
Podczas zajęć dzieci aktywnie uczestniczyły w dyskusji, wspólnie tworzyły zasady bezpiecznego Internetu oraz utrwalały zdobytą wiedzę poprzez wykonywanie tematycznych kolorowanek.
Internet to fajne narzędzie, ale wymaga „Pasów Bezpieczeństwa”!

12/02/2026

BAJKOTERAPIA W KLASIE SIÓDMEJ

Uczniowie klasy VII wzięli udział w zajęciach bajkoterapeutycznych pod hasłem „Nie czyń drugiemu, co tobie niemiłe”.
Spotkanie rozpoczęliśmy zabawą integracyjną „Iskierka przyjaźni” oraz ćwiczeniem „Ludzie dla ludzi”, które pomogły uczniom lepiej zrozumieć znaczenie empatii i współpracy. Następnie odczytano wiersz „Paweł i Gaweł” Aleksandra Fredry, który stał się inspiracją do rozmowy i inscenizacji utworu z podziałem na role. Uczniowie tworzyli „Dom praw i obowiązków” z cegiełek wartości, podsumowując znaczenie wzajemnego szacunku w codziennym życiu szkolnym. Na zakończenie młodzież otrzymała karty pracy, w których mieli napisać o swoich emocjach :
· nazywali sytuacje, które wywołują u nich złość,
· określali emocje Pawła i Gawła,
· szukali innych, pokojowych sposobów rozwiązania konfliktu,
· zapisywali zdanie, które najbardziej zapamiętali z bajki.
Zajęcia były okazją do refleksji nad własnym zachowaniem, emocjami i znaczeniem wzajemnego szacunku w codziennych relacjach szkolnych