03/09/2026
📚 EDUCAÇÃO EM SOBRAL DE MONTE AGRAÇO: A 11 DIAS DO INÍCIO DO ANO LETIVO, ONDE ESTÁ O PLANEAMENTO?
Faltam 11 dias para o início do ano letivo e, em Sobral de Monte Agraço, continuam por esclarecer questões fundamentais para alunos, famílias e profissionais.
❗ Professores das AEC ainda não estão contratados, deixando em aberto a organização destas atividades e a forma como serão asseguradas no início do ano letivo.
❗ Prolongamento de horário e AAAF: muitas famílias continuam sem saber, concretamente, com o que podem contar e em que condições.
❗ Refeições escolares: o procedimento de contratação da empresa responsável pelas refeições ainda não está concluído, quando faltam poucos dias para o início das aulas.
❗ AEC sem inovação: mais uma vez, tudo aponta para a manutenção de uma oferta praticamente inalterada, assente nas mesmas respostas de Bodymotion e TIC.
E onde f**a a aposta numa verdadeira diversif**ação da oferta educativa?
O PS apresentou propostas concretas que poderiam ter sido ponderadas, nomeadamente teatro, artes plásticas e música, áreas que poderiam enriquecer a experiência educativa das crianças, estimular a criatividade e proporcionar novas aprendizagens.
Inovar na Educação também é dar às crianças acesso a diferentes linguagens artísticas, culturais e expressivas.
❗ Jardim de Infância de Pontes de Monfalim: permanece a incerteza relativamente à intenção da AGSE. Está em causa a possibilidade de o estabelecimento abrir e, posteriormente, vir a encerrar durante o ano letivo.
Para crianças pequenas e respetivas famílias, esta incerteza não é aceitável. Uma criança precisa de estabilidade, continuidade e de um ambiente verdadeiramente securizante. Abrir uma resposta educativa para depois poder encerrá-la durante o ano letivo signif**a criar instabilidade numa fase particularmente sensível do desenvolvimento infantil.
❗ Falta de professores: continua sem ser conhecida publicamente a dimensão concreta das necessidades do Agrupamento. Quantos professores faltam? Em que grupos de recrutamento? Que impacto terá esta situação no arranque do ano letivo?
Esta falta de informação revela também uma preocupante falta de articulação e comunicação entre o Município e o Agrupamento de Escolas.
❗ Creche da Sapataria: continua sem existir uma informação clara e definitiva sobre quando estará efetivamente em funcionamento, deixando novamente as famílias perante a incerteza.
❓ A 11 dias do início das aulas, estas são perguntas que merecem respostas.
➡️ Que respostas estarão efetivamente disponíveis no início do ano letivo?
➡️ Quando estarão contratados os profissionais das AEC?
➡️ Como funcionarão as AAAF e o prolongamento de horário?
➡️ Está assegurada a resposta das refeições escolares?
➡️ Qual é, afinal, a decisão relativamente ao Jardim de Infância de Pontes de Monfalim?
➡️ Quantos professores faltam no Agrupamento e qual o impacto previsto?
➡️ Quando abrirá, efetivamente, a Creche da Sapataria?
➡️ Por que razão se mantém uma oferta de AEC sem uma verdadeira aposta na inovação e diversif**ação?
Não estamos a falar de questões menores.
Estamos a falar da organização do ano letivo, da estabilidade das crianças, da conciliação da vida familiar e profissional e da qualidade do serviço público de Educação.
Planear não é reagir à última hora.
Governar é antecipar problemas, articular respostas, ouvir propostas e, sobretudo, informar os cidadãos.
Sobral de Monte Agraço merece uma política educativa mais ambiciosa, mais inovadora, mais transparente e verdadeiramente centrada nas crianças e nas famílias.
📢 A Educação não pode ser preparada em cima do início das aulas.
É tempo de respostas claras.
É tempo de transparência.
É tempo de planeamento.
É tempo de inovar.
