Bibliotecas Escolares de Monserrate

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Viana do Castelo
Bibliotecas Escolares de Monserrate

As bibliotecas escolares do Agrupamento de escolas de Monserrate

Esta página pretende divulgar iniciativas relevantes das Bibliotecas Escolares do agrupamento de escolas de Monserrate, bem como divulgar novidades literárias e cientificas relevantes para a comunidade escolar.

16/08/2026

📚 Ler aprende-se também fora da escola

A relação com os livros e com a linguagem começa muito antes de a criança saber ler autonomamente. Começa no pré-escolar, quando escuta histórias, observa imagens, br**ca com os sons das palavras, amplia o vocabulário e descobre mundos por explorar. 🌱

É a partir destas experiências que o projeto LER fora da escola cria uma ligação continuada entre a biblioteca escolar, os educadores e professores e as famílias.

Quando escola e família trabalham em articulação, multiplicam-se as oportunidades para escutar, falar, imaginar, descobrir livros, praticar a leitura e ganhar confiança. 🤝

O projeto propõe atividades simples, regulares e adequadas às diferentes etapas do desenvolvimento leitor. Os roteiros disponibilizados ao longo do ano levam até casa experiências de leitura acessíveis e ajustadas aos contextos das crianças e das famílias.

Não se pretende transferir para casa a responsabilidade de ensinar, nem transformar a leitura numa tarefa escolar adicional. Pretende-se que as famílias se tornem promotoras e parceiras da leitura: que criem oportunidades, escutem, conversem, incentivem e valorizem cada conquista. 👨‍👩‍👧‍👦📖

Ler em família pode ser observar as ilustrações, antecipar o que vai acontecer, repetir uma rima, recontar uma história, conversar sobre uma personagem ou escutar a criança a ler. São momentos simples que aproximam, dão sentido às aprendizagens e ajudam a consolidar competências.

Porque aprender a ler exige continuidade, prática e acompanhamento.
Porque o gosto pelos livros cresce com as experiências vividas.
Porque pequenas práticas regulares podem ter efeitos duradouros. ✨

Do pré-escolar aos primeiros anos de escolaridade, o LER fora da escola aproxima a escola das famílias em torno de um propósito comum: ajudar cada criança a tornar-se leitora.

❓ Na sua escola, as famílias já são parceiras na promoção da leitura?

16/08/2026

📚 Ler: um compromisso partilhado

Todas as disciplinas.
Todos os docentes.
Todas as famílias.
Toda a comunidade. 🤝

A leitura não pertence apenas à disciplina de Português nem se esgota nas atividades promovidas pela biblioteca escolar. É uma competência transversal, essencial para aceder ao conhecimento, compreender informação, estruturar o pensamento, comunicar e interpretar o mundo. 🌍

Por isso, formar leitores exige uma ação articulada e continuada, assumida por toda a escola.

Em todas as disciplinas, os alunos leem para aprender: interpretam problemas, analisam documentos, compreendem instruções, relacionam ideias, questionam fontes e constroem conhecimento. Cada docente contribui, a partir da especificidade da sua área, para o desenvolvimento das competências leitoras. 🧠📖

A biblioteca escolar ocupa um lugar central neste compromisso: mobiliza recursos, aproxima pessoas, promove articulações e ajuda a integrar a leitura nas diferentes áreas curriculares e nos vários contextos da vida escolar. Mas não pode fazê-lo isoladamente. 🏫

Também as famílias e a comunidade têm um papel insubstituível. Quando valorizam os livros, partilham leituras, conversam sobre o que se lê e criam oportunidades para ler dentro e fora da escola, ajudam a consolidar hábitos e a dar sentido às experiências leitoras. 👨‍👩‍👧‍👦📚

Quando todos trabalham na mesma direção, os alunos compreendem que ler não é apenas uma tarefa escolar: é uma ferramenta fundamental para aprender, pensar, comunicar e participar na sociedade. 💬

O programa aLer mais e melhor propõe precisamente esta abordagem global: uma estratégia transversal, centrada na biblioteca escolar, mas construída com o envolvimento de toda a comunidade educativa.

❓ Na sua escola, a leitura já é um compromisso verdadeiramente partilhado?

05/08/2026

📚 Formar leitores:
Cinco eixos. Um único propósito.

Sente que a sua escola ainda precisa de um fio condutor para organizar e consolidar as práticas de leitura?

Não se trata apenas de promover momentos de leitura. Trata-se de criar um verdadeiro ecossistema leitor, no qual a leitura esteja presente de forma intencional, regular e articulada na vida da escola.

O programa aLer mais e melhor assenta em cinco eixos fundamentais, que se complementam e reforçam mutuamente:

👀 Visibilidade — tornar a leitura presente.
📖 Leitura recreativa — alimentar o prazer de ler.
🧭 Leitura orientada — desenvolver competências leitoras.
💬 Socialização da leitura — partilhar leituras e construir sentidos.
🏠 Envolvimento da família — prolongar a leitura para além da escola.

Estes eixos não correspondem a ações isoladas nem a uma sequência rígida. Articulam-se num percurso comum, capaz de dar coerência às práticas, envolver diferentes intervenientes e chegar a leitores com interesses, necessidades e percursos diversos.

Esta é a orientação proposta às escolas integradas no programa, mas é também um caminho para todas as bibliotecas escolares. Independentemente da sua participação formal, cada biblioteca pode tomar estes eixos como referência, concretizando-os em função do seu contexto e das condições existentes.

🎯 Um único propósito: formar leitores plenos — mais competentes, autónomos, críticos e envolvidos.

19/07/2026

No âmbito do projeto "Todos Juntos, Somos UM", desafiámos os encarregados de educação a partilharem histórias tradicionais dos seus países de origem. O resultado superou as expectativas: chegaram às salas de aula textos, apresentações e, acima de tudo, famílias que deram vida às histórias, envolvendo os nossos alunos com entusiasmo, dedicação e muito talento.

Neste vídeo, partilhamos a história tradicional do Chile, "Tue Tue", apresentada pela Andrea Reys às turmas do 1.º ano ( e ). Uma narrativa fascinante que nos faz descobrir como, em diferentes culturas e lugares do mundo, surgem histórias muito semelhantes. Afinal, quem nunca ouviu os avós recorrerem a personagens misteriosas e um pouco assustadoras para manter as crianças longe do perigo?

Preparem-se para conhecer o Tue Tue… Mas não se assustem demasiado!

17/07/2026

Um conjunto de histórias em vídeo, onde o texto é sublinhado à medida que é lido, para que as crianças possam acompanhar a audição dos mesmos com a sua própria leitura. Incluem-se histórias lidas por autores como Luísa Ducla Soares, Alice Vieira ou José Fanha.

17/07/2026

🔎 V de Visão

Bibliotecas escolares que transformam 📚

As bibliotecas escolares são muito mais do que espaços de leitura. São ambientes de informação e conhecimento que acolhem, apoiam, colaboram, desafiam e empoderam as comunidades educativas.

Ter visão significa preparar a escola para os desafios de uma sociedade cada vez mais dinâmica e global, promovendo a leitura, as literacias da informação e dos ""media"", o pensamento crítico e a produção de conhecimento.

Uma biblioteca com visão cria oportunidades para todos, fortalece a colaboração entre docentes, alunos e comunidade, e contribui para o desenvolvimento das competências essenciais do século XXI. 🌍💡

É esta a visão da Rede de Bibliotecas Escolares: bibliotecas excelentes que transformam aprendizagens e ajudam a construir cidadãos mais informados, autónomos e participativos.

17/07/2026

Quer aplicar o AaZ – Ler Melhor, Saber Mais na sua escola? Deixamos-lhe um conjunto de perguntas e respostas frequentes, que o poderão ajudar a decidir. Em caso de interesse, contacte-nos através do formulário que disponibilizamos no final da página.

17/07/2026

Ao longo deste ano letivo, as turmas do 1.º ano da deram vida ao projeto "A Caixa de Histórias".

Todas as semanas, a caixa levava um livro para casa. Depois de partilhada a leitura em família, a história ganhava uma nova vida através de uma produção artística, registada num caderno muito especial que poderão descobrir no final deste filme.

Cada página revela uma verdadeira obra de arte, reflexo de momentos de leitura vividos com afeto, diálogo, imaginação e muitos mimos.

Entre livros, criatividade e partilha, as crianças descobriram o prazer de ler, contar e recriar histórias, transformando cada leitura numa experiência única.

O resultado é este pequeno filme, que retrata o entusiasmo, o empenho e a alegria vividos ao longo deste percurso.

Endereço

Viana Do Castelo
4900

Website

http://www.esmonserrate.org/

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