Forum för levande historia

Forum för levande historia Regler för kommentarer

Vi vill ha högt i tak och en välkomnande stämning i våra sociala medier. Använd källhänvisningar.

Vi är en myndighet med uppdrag att vara ett nationellt forum som ska främja arbete med demokrati, tolerans och mänskliga rättigheter med utgångspunkt i Förintelsen. Tänk på hur du uttrycker dig - det är många som kommer att läsa din kommentar. För ett givande diskussionsklimat finns regler du måste följa:

1. Vi tillåter inte hatiska kommentarer
Vi raderar kommentarer som innehåller:

- hat mot mi

noriteter,
- olika former av rasism och främlingsfientlighet,
- nedsättande epitet,
- hot,
- personangrepp

2. Kommentarer ska hålla sig till ämnet
Kommentarer ska hålla sig till ämnet och innehållet som inlägget handlar om. Vi kan komma att ta bort kommentarer som inte håller sig till ämnet.

3. För att göra diskussionen så givande och konstruktiv som möjligt vill vi att påståenden underbyggs med fakta och källor. Om du hävdar fakta och inte kan visa var informationen kommer ifrån kan din kommentar komma att raderas. Vi tillåter heller inte ren länkpostning utan sammanhang.

4. Det är inte tillåtet att spamma
Vi tillåter inte spam, dvs upprepade kommentarer med samma eller liknande innehåll, oavsett om det handlar om länkar, kommentarer, emojis, bilder och/eller videor. Vi kan komma att ta bort kommentarer som publiceras upprepade gånger.

5. Vi tillåter inte avhumaniserande kommentarer
Det är inte tillåtet att skriva avhumaniserande kommentarer eller nedsättande generaliseringar om någon enskild person eller grupp.

8. Forum för levande historia måste följa BBS-lagen
Kommentarsfunktionen tillhandahålls och övervakas i enlighet med lagen om ansvar för elektroniska anslagstavlor (BBS-lagen). BBS-lagen innebär att Forum för levande historia måste ta bort inlägg som innehåller

- uppvigling
- hets mot folkgrupp
- barnpornografi
- olaga våldsskildring
- upphovsrättsintrång
- olaga hot
- olaga integritetsintrång, och
- offentlig uppmaning, rekrytering och utbildning avseende -
- terroristbrott och annan särskilt allvarlig brottslighet.

9. Du kan bli blockerad
Om du bryter mot någon av våra kommentarsregler kommer du bli blockerad på våra sociala medier. Ser du något som du tycker bryter mot dessa regler, använd plattformens anmälningsfunktion eller PM-funktion. Då hjälper du oss att göra kommentarsfältet till en bra plats för givande diskussion. Synpunkter
Vi tar gärna emot synpunkter och kritik om vår verksamhet till [email protected]
Synpunkter på modereringen skickas till [email protected]

”Att ha upplevt platserna, känt samma vind, samma jord under fötterna och hört ekot av berättelserna från några av de tu...
04/09/2026

”Att ha upplevt platserna, känt samma vind, samma jord under fötterna och hört ekot av berättelserna från några av de tusentals individer som fanns där är vad jag kommer ta med mig in i klassrummet och förmedla vidare till mina elever så att de ska förstå att detta aldrig kan få hända igen.” Hanna

I veckan har en grupp lärare och romska företrädare rest runt i Polen i spåren av Samudaripen - folkmordet på romer under Förintelsen. Deltagarna har bland annat besökt koncentrations- och dödsläger i Chelmno, Auschwitz-Birkenau, Belzec och Majdanek. De har tagit del av många tragiska livsöden och varit med på flera minnesceremonier vid romska minnesplatser. Resan arrangerades av Forum för levande historia i samarbete med Sveriges museum om Förintelsen.

Här är flera reflektioner från deltagare på resan:

”Jag kom hit med en oro över att vår historia återigen skulle hamna i skymundan. Jag åker härifrån med hopp. Hopp om att fler kommer att bära berättelserna vidare, att fler barn kommer att få lära sig om den romska förintelsen och att romer själva får vara med och äga berättelsen om vår historia.” Robin

”Det är viktigt att eleverna får kunskap om det romska folkmordet, dels för att de ska förstå att det var många grupper som drabbades, dels för att kunna motarbeta antiziganism idag.” Anette

”Jag tror att när både romer och majoritetssamhället får större kunskap om vår historia, kan vi tillsammans motverka okunskap, fördomar och antiziganism.” Zuhrijana

”Alla människors lika värde är ingen självklarhet, utan något vi alltid måste kämpa för. Tillsammans är vi mycket starkare!” Per

”Jag har fått många vänner på resan, både romer och icke-romer. Jag kommer sprida både foton och berättelser om det jag har lärt mig under resan. Det är många av mina vänner som inte vet om de hemskheter romer fick vara med om under Förintelsen.” Gullistan

”Antiziganismen minskade inte efter folkmordet. Fördomarna levde, och lever, kvar fortfarande med samma styrka. Detta är något jag och de som varit med på resan nu kan bidra till att bekämpa.” Fredrik

02/09/2026

Demokratiarbete blir starkare när hela verksamheten är med.

Hur kan folkhögskolor och studieförbund arbeta mer systematiskt med demokrati och mänskliga rättigheter – och samtidigt bygga vidare på det arbete som redan görs?

Demokratistegen är en kostnadsfri arbetsmodell som kan hjälpa verksamheter att skapa samsyn och utveckla sitt demokratiarbete.

Den kan till exempel användas för att förebygga rasism och antisemitism, öka tryggheten eller utveckla undervisningen för att främja demokrati och mänskliga rättigheter.

🎬 I en kort film delar röster från folkbildningen med sig av sina erfarenheter av att arbeta med Demokratistegen.

Läs mer om Demokratistegen hos Forum för levande historia 👉 levandehistoria.se/for-skola/demokratistegen

Just nu pågår en fortbildningsresa för lärare till romska minnesplatser i Polen. Resan följer spåren av Samudaripen – fo...
01/09/2026

Just nu pågår en fortbildningsresa för lärare till romska minnesplatser i Polen. Resan följer spåren av Samudaripen – folkmordet på romer under Förintelsen.

Vid ett besök i förintelselägret Chełmno hölls en ceremoni vid en minnessten som rests i det intilliggande massgravsområdet Waldlager, för de romer som mördades där.

I början av januari 1942 tvångsförflyttades alla romer i Lodz getto, runt 4 300 personer, till förintelselägret Chelmno nad Nerem och det närliggande massgravsområdet Waldlager. Där mördades de i så kallade gasvagnar. Offren tvingades in i slutna lastutrymmen, där avgaser från fordonets motor leddes in. De som fortfarande levde efter gasningen sköts ihjäl av soldaterna. Kropparna begravdes sedan i stora massgravar.

Fortbildningsresan arrangeras av Forum för levande historiai samarbete med Sveriges museum om Förintelsen och deltar gör en grupp lärare och romska företrädare. Syftet med fortbildningen är att deltagarna ska få ökad kunskap om folkmordet på romer under Förintelsen. Genom att besöka olika minnesplatser får deltagarna lära sig om nazisternas raspolitik, vilka konsekvenser den fick och vilka minnen som finns kvar på platserna.

”Vi är arga, inte snälla, vi är homosexuella. Nu ska sjukdomsstämpeln bort, annars blir processen kort!”Så ropade ett fy...
29/08/2026

”Vi är arga, inte snälla, vi är homosexuella. Nu ska sjukdomsstämpeln bort, annars blir processen kort!”

Så ropade ett fyrtiotal aktivister när de den 29 augusti 1979 ockuperade Socialstyrelsen. Deras krav var tydligt: homosexualitet skulle inte längre klassas som en sjukdom✊

Aktivisterna gick in i Socialstyrelsens trappa i mindre grupper, vecklade ut banderoller och sjöng talkörer. De vägrade flytta sig innan Socialstyrelsen gick med på att stryka homosexualitet ur listan över psykiska sjukdomar.

Och aktionen fick effekt.

Socialstyrelsens dåvarande chef Barbro Westerholm lyssnade på demonstranterna. Bara några veckor senare togs sjukdomsstämpeln bort.

Visste du att…
✔️Flera aktivister behövde ta ledigt från jobbet för att delta. Några försökte sjukskriva sig – för att synliggöra absurditeten i att homosexualitet betraktades som en sjukdom.
✔️En person fick sjukpenning från sin arbetsgivare eftersom hon var hemma på grund av ”lesbiskhet”.
✔️Aktionen 1979 blev en viktig del av kampen för hbtqi-personers rättigheter i Sverige.

🏳️‍🌈Vill du lära dig mer?
I vårt undervisningsmaterial ”Hbtqi-rättigheter genom historien” får du möta personer som har kämpat för människors lika värde och mänskliga rättigheter. Läs mer på👉 levandehistoria.se/undervisningsmaterial/hbtqi-rattigheter-genom-historien

Foto: QX Arkiv/Eva Eijerfors

💫 Stort grattis till Lena Jersenius – årets mottagare av Raoul Wallenbergpriset 2026! Lena Jersenius har ägnat sitt liv ...
27/08/2026

💫 Stort grattis till Lena Jersenius – årets mottagare av Raoul Wallenbergpriset 2026!

Lena Jersenius har ägnat sitt liv åt att lära unga människor att upptäcka de små tecknen på att fördomar får fäste och människor ställs mot varandra. I Svenska kommittén mot antisemitism (SKMA) har hon gett tusentals barn, unga och lärare kunskap om Förintelsen och stärkt ungas motståndskraft mot antisemitism, rasism och intolerans.

Juryn lyfter hennes långa engagemang för ett demokratiskt och medmänskligt samhälle: "Hon visar att folkbildning är mer än att förmedla kunskap – det är att stärka människors vilja att agera när andra tystnar.”

Raoul Wallenbergpriset delas ut varje år på Raoul Wallenbergs dag, den 27 augusti, av . Priset går till personer som verkar i hans anda och står upp för alla människors lika värde.

Vi på Forum för levande historia är stolta över att sitta i juryn🩷

Känner du igen citatet?"Ett barn, en lärare, en bok och en penna kan förändra världen."Det är Malala Yousafzai. Men henn...
24/08/2026

Känner du igen citatet?

"Ett barn, en lärare, en bok och en penna kan förändra världen."

Det är Malala Yousafzai. Men hennes historia handlar om mycket mer än ett känt citat. Som barn i Pakistan började Malala kämpa för flickors rätt att gå i skolan. År 2012 utsattes hon för ett attentat av talibanerna. Hon överlevde och fortsatte sin kamp för utbildning och mänskliga rättigheter.

Malala Yousafzai fick Nobels fredspris 2014, endast 17 år gammal. Hon har blivit en global röst för flickors rätt till utbildning.

💡Tips! I vår utställning om människorättskämpar kan du möta människor från hela världen som har kämpat för demokrati, frihet och mänskliga rättigheter – och som genom åren har tilldelats Per Anger-priset, regeringens pris för mänskliga rättigheter. Välkommen till oss i Gamla stan i Stockholm.

💬 Vilken människorättskämpe skulle du vilja veta mer om?

Foto: UN PhotoEvan Schneider

”Abromaitis och Tamulevicius arbetslag fraktar lik till likhögen. De rör sig utan pauser mellan barackerna och högen med...
23/08/2026

”Abromaitis och Tamulevicius arbetslag fraktar lik till likhögen. De rör sig utan pauser mellan barackerna och högen med en trave kroppar på kälken. De flesta är nakna, några invirade i lakan. Ingen har tid att begrava dem, de ligger på varandra, stela som vedträn.”

Så skriver Dalia Grinkeviciute i sin bok Litauer vid Laptevhavet. Hon var en av de många människor som drabbades av Sovjetunionens massdeportationer från de baltiska länderna 1941. Dalia deporterades tillsammans med sin mamma och sina systrar till en obebodd ö i Laptevhavet. Där dog människor av hunger och kyla. Hennes far skildes från familjen och dog av svält i ett läger i Uralområdet.

🕯️Den 23 augusti är den europeiska minnesdagen för offren för stalinism, na**sm och andra totalitära regimer. Vi uppmärksammar dagen för att minnas människorna bakom historien och påminna oss om vikten av att värna demokrati och mänskliga rättigheter.

Vill du lära dig mer?
Dalia Grinkeviciute är en av människorna du möter i vårt material om kommunistiska regimers brott mot mänskligheten. Här finns fakta, undervisningsmaterial, vittnesmål och filmer för dig som vill lära dig mer 👉levandehistoria.se/fakta/kommunistiska-regimers-brott-mot-manskligheten

Foto: Dalia Balutavicienes personliga arkiv

Se en utställning nära dig! Efter sommaren öppnar flera av våra utställningar på olika platser runt om i landet. Om hur ...
19/08/2026

Se en utställning nära dig!

Efter sommaren öppnar flera av våra utställningar på olika platser runt om i landet.


Om hur det är att vara ung jude i Sverige i dag. Den bygger på berättelser från Instagramkontot .
📍Visby: Almedalsbiblioteket, 17/8–20/9
📍Kalmar: Kalmar stadsbibliotek, 3/9–30/9
📍Kungälv: Kungälvs bibliotek, 21/9–9/10

Propaganda - risk för påverkan
Om mediesamhället, vad som styr medieflödet och hur mottagliga vi är för påverkan.
📍Linköping: Östergötlands museum, 25/8–30/5-27

Yttrandefrihetens gränser
Om vikten av att olika röster kommer till tals, men också om svårigheter som kan uppstå. Och vad händer om samtalen tystnar?
📍Vetlanda: Vetlanda museum, 29/8–15/11

Jag är jag!
En utställning om de nationella minoriteterna i Sverige. Utställningen passar alla men vänder sig särskilt till barn i åldern 9-12 år.
📍Göteborg: Stadsbiblioteket, 19/9-18/12

Demokrati pågår
Hur blir ett land demokratiskt? Och hur håller man ett demokratiskt samtal? En utställning anpassad för barn i mellanstadiet.
📍Jönköping: Jönköpings läns museum, 28/9-30/5-27

Vill du veta mer om utställningarna? Du hittar all info på vår webbplats:
https://www.levandehistoria.se/utstallningar

Vad menar vi egentligen när vi pratar om rasism?Rasism är ett begrepp som har förändrats över tid och kan betyda olika s...
17/08/2026

Vad menar vi egentligen när vi pratar om rasism?

Rasism är ett begrepp som har förändrats över tid och kan betyda olika saker för olika människor. För att kunna förebygga och motverka rasism behövs en gemensam kunskapsgrund.

Välkommen till ett kostnadsfritt digitalt webbinarium om rasismens historia och rasism i dag. Webbinariet ger också en introduktion till kommande föreläsningar om olika former av rasism så som antimuslimsk rasism, antisemitism, antisvart rasism, antiziganism och rasism mot samer.

För vem? För dig som arbetar i offentlig sektor eller inom skolan och vill stärka din kunskap.

När? 22 september kl. 9-10.30

✔️ Digitalt
✔️ Kostnadsfritt
✔️ 90 minuter

Läs mer och anmäl dig här 👉levandehistoria.se/kalendarium/webbinarium-rasismens-historia-och-samtida-uttryck

Nu är bokningen öppen för höstens workshoppar för skolklasser.Ge dina elever möjlighet att utforska viktiga frågor om ci...
12/08/2026

Nu är bokningen öppen för höstens workshoppar för skolklasser.

Ge dina elever möjlighet att utforska viktiga frågor om civilkurage, rasism och demokrati genom pedagogledda workshoppar i våra utställningar.

Åk 4–6: Vår kommande utställning "Vem bryr sig?" handlar om åskådarens roll, civilkurage och varför vi ibland agerar och ibland inte. Eleverna får utforska olika perspektiv och fundera över hur normer, ansvar och risk påverkar våra val.

Åk 7–9, gymnasiet och vuxenutbildning: Utställningen ”Gilla dela hata” handlar om antisemitism och rasism på nätet. I workshoppen undersöker vi hur rasism sprids, särskilt på sociala medier, och hur vi tillsammans kan motverka hat.

✔️ Kostnadsfritt för skolklasser
✔️ Pedagogledd workshop
✔️ Kopplad till våra utställningar

Platserna är begränsade – boka höstens besök redan i dag! Och dela gärna vidare till dina kollegor eller i andra lärarforum.

Workshopparna äger rum i våra lokaler i Gamla stan i Stockholm. Läs mer och boka 👉levandehistoria.se/workshoppar

Adress

Stora Nygatan 10
Stockholm
10313

Öppettider

Måndag 12:00 - 17:00
Tisdag 12:00 - 17:00
Onsdag 12:00 - 17:00
Torsdag 12:00 - 17:00
Fredag 12:00 - 17:00
Lördag 12:00 - 16:00

Telefon

+4687238750

Aviseringar

Var den första att veta och låt oss skicka ett mail när Forum för levande historia postar nyheter och kampanjer. Din e-postadress kommer inte att användas för något annat ändamål, och du kan när som helst avbryta prenumerationen.

Genvägar

Dela