Servizio Statistico INVALSI

Servizio Statistico INVALSI Ci occupiamo dei dati riguardanti le Rilevazioni nazionali e internazionali sugli apprendimenti

Canale YouTube contenente tutti i video degli eventi organizzati dal Servizio Statistico:
https://www.youtube.com/channel/UCA8V0jbkAeqWE4AgCnyZYVA

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02/06/2026

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L'argomento della newsletter del mese di giugno โ€œ๐†๐ฅ๐ข ๐š๐ฉ๐ฉ๐ซ๐จ๐Ÿ๐จ๐ง๐๐ข๐ฆ๐ž๐ง๐ญ๐ข ๐๐ž๐ฅ ๐’๐ž๐ซ๐ฏ๐ข๐ณ๐ข๐จ ๐’๐ญ๐š๐ญ๐ข๐ฌ๐ญ๐ข๐œ๐จโ€ รจ dedicato ad un evento molto speciale, la nuova Conferenza 2026 โ€œEvaluation and Research in Educationโ€ e lโ€™apertura della Call for Panel.
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๐Ÿ“š Seminario โ€œRicerca e valutazioneโ€๐Ÿ“… 22 giugno 2026๐Ÿ“ Biblioteca INVALSI โ€œAldo Visalberghiโ€ โ€“ Roma๐Ÿ’ป Evento in presenza e ...
26/05/2026

๐Ÿ“š Seminario โ€œRicerca e valutazioneโ€
๐Ÿ“… 22 giugno 2026
๐Ÿ“ Biblioteca INVALSI โ€œAldo Visalberghiโ€ โ€“ Roma
๐Ÿ’ป Evento in presenza e online

Nellโ€™ambito del Dottorato di interesse nazionale in โ€œTeaching & Learning Sciences: Inclusion, Technologies, Educational Research and Evaluationโ€, si terrร  una giornata di approfondimento dedicata ai temi della valutazione educativa e della ricerca empirica in ambito scolastico.
Il seminario affronterร  diversi aspetti legati alle Prove INVALSI, dalle loro basi metodologiche ai processi di standard setting, fino alla lettura e interpretazione dei risultati.

Tra gli interventi previsti:
๐Ÿ”น Roberto Ricci โ€“ Presidente INVALSI
๐Ÿ”น Patrizia Falzetti โ€“ Responsabile Settore Ricerca Valutativa INVALSI
๐Ÿ”น Paolo Barabanti โ€“ Ricercatore INVALSI

Lโ€™iniziativa รจ rivolta in particolare alle dottorande e ai dottorandi del Curriculum โ€œEducational Research and Evaluationโ€ ma la partecipazione รจ aperta anche a ricercatori e ricercatrici, docenti e professionisti interessati ai temi della valutazione e dellโ€™uso dei dati in educazione.

โœ‰๏ธ Iscrizioni: [email protected]
๐Ÿ“† Termine iscrizioni: 14 giugno 2026
๐Ÿง‘โ€๐Ÿ’ป Partecipazione: indicare nell'e-mail se presenza oppure online

๐Ÿ“š Oggi, presso la Biblioteca INVALSI โ€œAldo Visalberghiโ€, si รจ svolta la presentazione del volume โ€œLโ€™inclusione scolastic...
21/05/2026

๐Ÿ“š Oggi, presso la Biblioteca INVALSI โ€œAldo Visalberghiโ€, si รจ svolta la presentazione del volume โ€œLโ€™inclusione scolastica degli studenti con disabilitร โ€, a cura di Tommaso Agasisti e Luigi Dโ€™Alonzo.

Lโ€™incontro ha rappresentato unโ€™importante occasione di confronto su uno dei temi piรน centrali per il sistema educativo: costruire una scuola realmente inclusiva, capace di valorizzare ogni studente e ogni studentessa attraverso pratiche educative, organizzative e formative sempre piรน consapevoli ed efficaci.

Nel corso del dibattito sono emerse riflessioni, evidenze ed esperienze utili a leggere le sfide dellโ€™inclusione sul piano pedagogico e nella prospettiva della governance scolastica, della formazione dei docenti e delle politiche educative.

Un sentito ringraziamento ai relatori e alle relatrici e a tutte le persone che hanno partecipato in presenza e online contribuendo alla qualitร  del confronto.

๐Ÿ“ข CALL FOR PANEL โ€“ Conference โ€œEvaluation and Research in Educationโ€๐Ÿ“ Lecco (Italy) | 4โ€“6 November 2026 INVALSI, in coll...
21/05/2026

๐Ÿ“ข CALL FOR PANEL โ€“ Conference โ€œEvaluation and Research in Educationโ€
๐Ÿ“ Lecco (Italy) | 4โ€“6 November 2026

INVALSI, in collaboration with Politecnico di Milano, invites the national and international scientific community to submit Panel proposals for the Conference โ€œEvaluation and Research in Educationโ€.
The Conference aims to promote discussion on the use of educational data - including those produced by INVALSI and other agencies - to better understand educational systems and support evidence-based research and policymaking.

๐Ÿ”Ž Topics include:
โ€ข Digital competences, learning and citizenship
โ€ข Educational inequalities and equity
โ€ข Artificial intelligence in educational research
โ€ข Teachers and complex school contexts
โ€ข Educational poverty
โ€ข Integrated use of data
โ€ข Gender gaps, migration, social mobility, and more

๐Ÿ“Œ Panel proposals should include:
โœ” One or two Scientific Coordinators
โœ” Session title
โœ” Three keywords
โœ” A description (250โ€“500 words)

๐Ÿ“… Deadline for submission: 1 June 2026

๐Ÿ“ง Submit proposals to: [email protected]

The Conference will bring together researchers, policymakers, school leaders, teachers, and experts interested in the analysis of educational systems through empirical and multidisciplinary research approaches.

In an increasingly complex educational landscape, access to and conscious use of data is key to understanding learning p...
20/05/2026

In an increasingly complex educational landscape, access to and conscious use of data is key to understanding learning processes, reducing inequalities and supporting informed decision-making at instructional, institutional and policy levels. This volume, which collects a selection of contributions presented at the IX Seminar, โ€œData from and for educational system: tools for research and teachingโ€ (Rome, 17โ€“19 October 2024), explores how different data sources can contribute to a deeper understanding of how educational systems function, helping to improve studentsโ€™ educational and professional opportunities. Although the four chapters differ in terms of their methods, research questions and reference contexts, they are united by a common perspective: the importance of data as both an interpretative and an operational tool. Together, the four chapters offer a multifaceted perspective on the value of data in understanding educational phenomena, both in and out of the classroom. They demonstrate how various methodological approaches, such as psychometrics, multivariate statistical analysis, administrative data integration and predictive modelling, can converge towards the shared objective of developing more equitable, informed and responsive educational systems that better address the needs of students and society.
Follow this link to download the Volume:
https://series.francoangeli.it/index.php/oa/catalog/book/1640
Enjoy your reading!

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07/05/2026

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Un momento di confronto e riflessione su uno dei temi piรน rilevanti per il sistema educativo: lโ€™inclusione scolastica, letta attraverso prospettive pedagogiche, gestionali e organizzative.

๐Ÿ“… 21 maggio 2026
๐Ÿ•’ 15:00 โ€“ 16:30
๐Ÿ“ Biblioteca INVALSI โ€œAldo Visalberghiโ€, Roma

๐Ÿ’ป Evento in presenza e online

Il volume, a cura di Tommaso Agasisti e Luigi Dโ€™Alonzo, sarร  discusso insieme a studiosi ed esperti del settore, con lโ€™obiettivo di approfondire modelli, pratiche e sfide legate allโ€™inclusione degli studenti con disabilitร .

Interverranno:
๐Ÿ”น Roberto Ricci, Presidente INVALSI
๐Ÿ”น Tommaso Agasisti, Politecnico di Milano
๐Ÿ”น Luigi Dโ€™Alonzo, Universitร  Cattolica del Sacro Cuore
๐Ÿ”น Giovanna Battaglia, Dirigente scolastica
๐Ÿ”น Licia Cianfriglia, ANP
๐Ÿ”น Patrizia Falzetti, INVALSI

๐Ÿ“ฉ Per partecipare:
scrivere a [email protected]
(indicando nellโ€™oggetto: Presentazione Libro 21 maggio)

Unโ€™occasione per condividere esperienze, evidenze e prospettive per una scuola sempre piรน inclusiva.

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04/05/2026

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L'argomento della newsletter del mese di maggio โ€œ๐†๐ฅ๐ข ๐š๐ฉ๐ฉ๐ซ๐จ๐Ÿ๐จ๐ง๐๐ข๐ฆ๐ž๐ง๐ญ๐ข ๐๐ž๐ฅ ๐’๐ž๐ซ๐ฏ๐ข๐ณ๐ข๐จ ๐’๐ญ๐š๐ญ๐ข๐ฌ๐ญ๐ข๐œ๐จโ€ รจ dedicato al Seminario di Ricerca โ€œEvidenze, riflessioni ed esperienze di miglioramento: la voce delle scuoleโ€ che si รจ svolto a Roma il 14 e 15 aprile 2026 presso la Biblioteca INVALSI โ€œAldo Visalberghiโ€.
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04/05/2026

๐‚๐š๐ฅ๐ฅ ๐Ÿ๐จ๐ซ ๐„๐ฑ๐ฉ๐ซ๐ž๐ฌ๐ฌ๐ข๐จ๐ง๐ฌ ๐จ๐Ÿ ๐ˆ๐ง๐ญ๐ž๐ซ๐ž๐ฌ๐ญ ๐Ÿ๐จ๐ซ ๐ญ๐ก๐ž ๐ˆ๐๐•๐€๐‹๐’๐ˆ ๐’๐œ๐ข๐ž๐ง๐ญ๐ข๐Ÿ๐ข๐œ ๐‰๐จ๐ฎ๐ซ๐ง๐š๐ฅ ๐‘๐ž๐ฏ๐ข๐ž๐ฐ๐ž๐ซ ๐‹๐ข๐ฌ๐ญ

INVALSI has issued a public call to compile its list of reviewers for the INVALSI Scientific Journal.

This initiative aims to identify qualified experts willing to carry out peer review activities on a voluntary basis and without financial compensation.

Who can apply?
Scholars, researchers, university faculty members and professionals with proven expertise in areas relevant to the journal.

Call for reviewers:
https://www.invalsi.it/ejere/call-reviewers/

Here the link for application:
https://eventi-area2.invalsi.it/domanda-di-iscrizione-allalbo-dei-revisori/

The objective is to establish a rigorous and transparent peer review process in line with international standards, thereby enhancing the scientific quality of the journal.

29/04/2026

๐ˆ๐๐•๐€๐‹๐’๐ˆ ๐€๐’๐’๐”๐Œ๐„

E' stata pubblicata sul Portale unico del reclutamento-inPA (https://www.inpa.gov.it/), e sul sito web istituzionale INVALSI (https://www.invalsi.it/trasparenza/bandi-concorso) il bando di ๐‚๐จ๐ง๐œ๐จ๐ซ๐ฌ๐จ ๐ฉ๐ฎ๐›๐›๐ฅ๐ข๐œ๐จ, ๐ฉ๐ž๐ซ ๐ญ๐ข๐ญ๐จ๐ฅ๐ข ๐ž๐ ๐ž๐ฌ๐š๐ฆ๐ข, ๐ฉ๐ž๐ซ ๐ฅโ€™๐š๐ฌ๐ฌ๐ฎ๐ง๐ณ๐ข๐จ๐ง๐ž ๐š ๐ญ๐ž๐ฆ๐ฉ๐จ ๐ฉ๐ข๐ž๐ง๐จ ๐ž ๐ข๐ง๐๐ž๐ญ๐ž๐ซ๐ฆ๐ข๐ง๐š๐ญ๐จ ๐ฉ๐ซ๐ž๐ฌ๐ฌ๐จ ๐ฅโ€™๐ˆ๐๐•๐€๐‹๐’๐ˆ ๐๐ข ๐ง. ๐Ÿ (๐๐ฎ๐ž) ๐ฎ๐ง๐ข๐ญ๐šฬ€ ๐๐ข ๐ฉ๐ž๐ซ๐ฌ๐จ๐ง๐š๐ฅ๐ž ๐ง๐ž๐ฅ ๐ฉ๐ซ๐จ๐Ÿ๐ข๐ฅ๐จ ๐๐ข ๐‚๐จ๐ฅ๐ฅ๐š๐›๐จ๐ซ๐š๐ญ๐จ๐ซ๐ž ๐“๐ž๐œ๐ง๐ข๐œ๐จ ๐๐ž๐ ๐ฅ๐ข ๐„๐ง๐ญ๐ข ๐๐ข ๐‘๐ข๐œ๐ž๐ซ๐œ๐š (๐‚๐“๐„๐‘), ๐•๐ˆ ๐ฅ๐ข๐ฏ๐ž๐ฅ๐ฅ๐จ ๐ฉ๐ซ๐จ๐Ÿ๐ž๐ฌ๐ฌ๐ข๐จ๐ง๐š๐ฅ๐ž, di cui al D.P.R. n. 171/1991. (Codice procedura 2026/06/IND/2CTER)

Gli interessati potranno presentare la propria candidatura unicamente sul Portale unico del reclutamento, previa registrazione, entro e non oltre le ๐จ๐ซ๐ž ๐Ÿ๐Ÿ‘:๐Ÿ‘๐ŸŽ ๐๐ž๐ฅ ๐Ÿ๐Ÿ–/๐ŸŽ๐Ÿ“/๐Ÿ๐ŸŽ๐Ÿ๐Ÿ”.

La documentazione inerente alla procedura concorsuale sarร  pubblicata, di volta in volta, all'interno della sezione di riferimento sul Portale inPA.

Vi aspettiamo!

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15/04/2026

๐ƒ๐ฎ๐ž ๐ ๐ข๐จ๐ซ๐ง๐š๐ญ๐ž ๐ข๐ง๐ญ๐ž๐ง๐ฌ๐ž, ๐ซ๐ข๐œ๐œ๐ก๐ž ๐๐ข ๐œ๐จ๐ง๐Ÿ๐ซ๐จ๐ง๐ญ๐จ, ๐š๐ฌ๐œ๐จ๐ฅ๐ญ๐จ ๐ž ๐œ๐จ๐ง๐๐ข๐ฏ๐ข๐ฌ๐ข๐จ๐ง๐ž.

Si รจ concluso il seminario di ricerca โ€œ๐‘ฌ๐’—๐’Š๐’…๐’†๐’๐’›๐’†, ๐’“๐’Š๐’‡๐’๐’†๐’”๐’”๐’Š๐’๐’๐’Š ๐’†๐’… ๐’†๐’”๐’‘๐’†๐’“๐’Š๐’†๐’๐’›๐’† ๐’…๐’Š ๐’Ž๐’Š๐’ˆ๐’๐’Š๐’๐’“๐’‚๐’Ž๐’†๐’๐’•๐’: ๐’๐’‚ ๐’—๐’๐’„๐’† ๐’…๐’†๐’๐’๐’† ๐’”๐’„๐’–๐’๐’๐’†โ€, un momento prezioso per dare spazio alle esperienze di Dirigenti Scolastici/Scolastiche e Referenti INVALSI e per riflettere insieme sullโ€™uso dei dati nei processi di miglioramento.

๐Ÿ’ฌ Tante le voci, i punti di vista e le pratiche condivise
๐Ÿค Forte il valore del fare rete, conoscersi e riconoscersi tra chi, ogni giorno, lavora per la qualitร  del sistema educativo
๐Ÿ“Š Centrale il ruolo dei dati come strumento per leggere, interpretare e orientare le scelte

Un grazie sincero a tutte e tutti i partecipanti per il contributo, la disponibilitร  e la qualitร  del confronto.

Il lavoro continua, insieme.

Indirizzo

Via Ippolito Nievo, 35
Rome
00153

Sito Web

https://www.invalsi.it/wp-content/uploads/2026/03/Social-Media-Policy-INVALSI.pd

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