Servizio Statistico INVALSI

Servizio Statistico INVALSI Ci occupiamo dei dati riguardanti le Rilevazioni nazionali e internazionali sugli apprendimenti

Canale YouTube contenente tutti i video degli eventi organizzati dal Servizio Statistico:
https://www.youtube.com/channel/UCA8V0jbkAeqWE4AgCnyZYVA

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27/08/2026

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EJERE is an international, peer-reviewed journal promoted by INVALSI, dedicated to advancing research on educational evaluation, large-scale assessment, and evidence-informed policy and practice. The journal aims to foster high-quality scientific debate and to bridge research, data, and decision-making in education systems.
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The first issue of EJERE seeks to establish the Journal as a reference point in the field of educational evaluation, with a strong focus on the role of data, measurement, and evidence in improving education systems.
We welcome contributions addressing, but not limited to, the following areas:
- large-scale assessments and international surveys;
- evaluation of learning outcomes and school performance;
- use of educational data for policy-making;
- methodologies in educational measurement and assessment;
- equity, inclusion, and disparities in learning outcomes;
- effectiveness of educational policies and interventions;
- data-informed school improvement and accountability systems;
- digital assessment and innovation in evaluation.
Interdisciplinary and comparative perspectives are particularly encouraged.
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Submission deadline: 31 August 2026
Notification to authors: 30 September 2026
Publication: November 2026
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Submissions must:
- present original and unpublished work that is not under consideration elsewhere;
- be written in English;
- comply with Submission Guidelines and Instructions for Authors available on the Journal website;
- include an abstract (no more than 200 words) and 3-5 keywords;
- follow the required referencing style (a template is available on the Journal website).
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All submissions will undergo a double-blind peer review process.
Manuscripts will be evaluated based on:
- scientific quality and originality;
- methodological rigor;
- relevance to the field of educational evaluation;
- clarity and contribution to research and/or policy.
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Manuscripts should be submitted via the platform of the Journal:
https://www.invalsi.it/ejere/submit-manuscript/
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International visibility in a growing field of strategic relevance
Open access dissemination
Connection with a leading European institution in educational evaluation
Contribution to the development of evidence-based education policies
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For further information:
[email protected]
https://www.invalsi.it/ejere

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03/08/2026

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L'argomento della newsletter del mese di agosto "๐‘ฎ๐’๐’Š ๐’‚๐’‘๐’‘๐’“๐’๐’‡๐’๐’๐’…๐’Š๐’Ž๐’†๐’๐’•๐’Š ๐’…๐’†๐’ ๐‘บ๐’†๐’“๐’—๐’Š๐’›๐’Š๐’ ๐‘บ๐’•๐’‚๐’•๐’Š๐’”๐’•๐’Š๐’„๐’" รจ la presentazione dei risultati delle Rilevazioni nazionali degli apprendimenti per l'a.s. 2025/26, analizzati e pubblicati nel Rapporto Nazionale 2026 e presentati il 16 luglio scorso nellโ€™Aula del Palazzo dei Gruppi parlamentari della Camera dei Deputati a Roma.
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Buona lettura!

๐ŸŽ“ Si รจ concluso il laboratorio residenziale del Master MISEQ - Teorie, metodologie e pratiche per misurare lโ€™equitร  del ...
27/07/2026

๐ŸŽ“ Si รจ concluso il laboratorio residenziale del Master MISEQ - Teorie, metodologie e pratiche per misurare lโ€™equitร  del sistema scolastico!

Da lunedรฌ 20 a venerdรฌ 24 abbiamo vissuto cinque giornate intense di formazione, confronto e collaborazione, insieme ai/alle partecipanti, ai/alle docenti e al Direttivo del Master.

๐Ÿ“ I/Le corsisti si sono messi/e alla prova nella progettazione e costruzione di item per le prove INVALSI di Italiano, Matematica e Inglese, sperimentando in prima persona il lavoro che accompagna la realizzazione di strumenti di valutazione validi e affidabili.

๐Ÿ’ป Ma il laboratorio รจ stato anche un'occasione per riflettere su alcune delle sfide:
๐Ÿ”น la prova sulle Competenze Digitali;
๐Ÿ”น l'uso dell'Intelligenza Artificiale e il suo ruolo nella costruzione degli item;
๐Ÿ”น le Rilevazioni Integrative e il loro contributo alla conoscenza del sistema scolastico.

๐Ÿค Oltre ai contenuti, ci portiamo a casa qualcosa di altrettanto prezioso: il confronto tra colleghi e colleghe, la condivisione di idee, il lavoro di gruppo e la nascita di nuove relazioni professionali. รˆ proprio questa comunitร  di pratica uno degli elementi che rende speciale il percorso del Master MISEQ.

๐Ÿ™ Un grazie sincero a tutti i/le partecipanti per l'entusiasmo e l'impegno dimostrati, ai/alle docenti e al Direttivo per la competenza e la passione con cui hanno accompagnato queste giornate.

๐Ÿš€ Buon lavoro a tutti per il prosieguo del percorsoโ€ฆ ci rivediamo a settembre per i prossimi appuntamenti del Master MISEQ!

Dati INVALSI 2026.Naviga i dati piรน aggiornati delle nuove Rilevazioni Nazionali INVALSI.A questo link sono disponibili ...
16/07/2026

Dati INVALSI 2026.

Naviga i dati piรน aggiornati delle nuove Rilevazioni Nazionali INVALSI.
A questo link sono disponibili i grafici interattivi:
https://public.tableau.com/app/profile/invalsi/ .

Buona navigazione!
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Presentazione del Rapporto Nazionale INVALSI 2026.Intervento conclusivo del Ministro dell'Istruzione e del Merito Giusep...
16/07/2026

Presentazione del Rapporto Nazionale INVALSI 2026.

Intervento conclusivo del Ministro dell'Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara.

Presentazione del Rapporto Nazionale INVALSI 2026.Per la prima volta sono state rilevate le Competenze Digitali sullโ€™int...
16/07/2026

Presentazione del Rapporto Nazionale INVALSI 2026.

Per la prima volta sono state rilevate le Competenze Digitali sullโ€™intera popolazione degli studenti e delle studentesse di classe II secondaria di secondo grado e sulle classe campione dellโ€™ultimo anno secondaria di secondo grado

Le prove sono avvenute su base volontaria.

Classe II secondaria di secondo grado: partecipazione di oltre il 90%, come per Italiano e Matematica

Ultimo anno secondaria di secondo grado: partecipazione di oltre il 95%

Presentazione del Rapporto Nazionale INVALSI 2026.Si conferma lโ€™evoluzione positiva dei risultati di Inglese in tutti e ...
16/07/2026

Presentazione del Rapporto Nazionale INVALSI 2026.

Si conferma lโ€™evoluzione positiva dei risultati di Inglese in tutti e tre i gradi osservati.

I progressi rispetto allโ€™inizio della rilevazione (2018 per il primo ciclo dโ€™istruzione e 2019 per il secondo)
sono veramente consistenti e raggiungono anche percentuali a due cifre.

Nei risultati dโ€™Inglese il miglioramento รจ diffuso in tutta Italia e nelle aree geografiche in cui i risultati sono meno soddisfacenti si registrano, dโ€™altro canto, miglioramenti piรน consistenti.

Presentazione del Rapporto Nazionale INVALSI 2026.La percentuale di bambini e bambine che raggiungono almeno il livello ...
16/07/2026

Presentazione del Rapporto Nazionale INVALSI 2026.

La percentuale di bambini e bambine che raggiungono almeno il livello base cala di circa 3 punti percentuali.

Rispetto al 2019 si conferma un calo nei risultati medi di circa lโ€™8-10%.

Si evidenzia la necessitร  di concentrare maggiori sforzi nellโ€™insegnamento/apprendimento della Matematica, come previsto dalle nuove Indicazioni Nazionali.

Presentazione del Rapporto Nazionale INVALSI 2026.I risultati in Matematica nel secondo ciclo appaiono soddisfacenti.Nel...
16/07/2026

Presentazione del Rapporto Nazionale INVALSI 2026.

I risultati in Matematica nel secondo ciclo appaiono soddisfacenti.

Nella scuola secondaria di I grado e nella scuola primaria emergono alcuni elementi di fragilitร  che richiedono una particolare attenzione.

Indirizzo

Via Ippolito Nievo, 35
Rome
00153

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