18/06/2026
17 czerwca 2026 rozpoczął się III Kongres Bibliotek Szkół Wyższych w Krakowie.
W uroczystym otwarciu udział wzięli rektorzy uczelni wyższych Krakowa, Uniwersytet Jagielloński reprezentował prof. dr hab. Paweł Laidler Prorektor ds. dydaktyki, Bibliotekę Jagiellońską reprezentował dyrektor dr hab. Remigiusz Sapa, prof. UJ, oficjalnego otwarcia kongresu dokonał dr Leszek Szafrański wicedyrektor ds. zasobów cyfrowych Biblioteki Jagiellońskiej. Był również moderatorem panelu 2 – Dane badawcze – systemy zarządzania danymi badawczymi, organizacja zasobów danych badawczych na uczelniach, budowa infrastruktury.
Panel poświęcony był rosnącej roli zarządzania danymi badawczymi w działalności uczelni oraz wyzwaniom organizacyjnym i technologicznym związanym z ich gromadzeniem, przechowywaniem i udostępnianiem. Dyskusja skoncentrowała się na potrzebie budowania spójnych strategii zarządzania danymi, które obejmują zarówno kwestie infrastruktury technicznej, jak i wsparcia instytucjonalnego dla naukowców.
Podkreślone zostało znaczenie tworzenia jasnych polityk zarządzania danymi badawczymi, w tym zasad archiwizacji oraz otwartego udostępniania danych zgodnie z zasadami FAIR. Ważnym elementem dyskusji było rola bibliotek akademickich, centrów IT oraz zespołów wsparcia badawczego we wspólnym budowaniu systemów umożliwiających bezpieczne i efektywne zarządzanie danymi.
Szczególna uwaga skoncentrowana była na potrzebie rozwijania infrastruktury cyfrowej – repozytoriów danych, systemów przechowywania danych, narzędzi do zarządzania cyklem życia danych badawczych oraz integracji z European Open Science Cloud.
Dyskusja miała żywy i angażujący charakter. W rozmowę aktywnie włączali się uczestnicy zgromadzeni na sali, którzy zadawali pytania, dzielili się doświadczeniami swoich instytucji oraz wskazywali na praktyczne wyzwania związane z wdrażaniem polityk zarządzania danymi badawczymi. Liczne głosy z publiczności sprawiły, że panel przyjął formę otwartego forum wymiany doświadczeń i dobrych praktyk. Zainteresowanie tematyką było tak duże, że rozmowy i wymiana opinii były kontynuowane także po oficjalnym zakończeniu panelu, co potwierdziło aktualność i znaczenie poruszanych zagadnień dla środowiska akademickiego.
