SK PULO

23/10/2026

Amalan Bacaan Yassin Setiap pagi Jumaat
📌Intipati SK@S:
Standard 1 ( Kepimpinan)
Aspek 1.1 PGB sebagai Peneraju
1.2 PGB sebagai Pembimbing
1.3 PGB sebagai Pendorong
Standard 3.1 (Pengurusan Kurikulum)
Aspek 3.1.2 Pengurusan Mata Pelajaran
Standard 3.3 (Pengurusan HEM)
Aspek 3.3.3; Pengurusan keselamatan murid.
Standard 5 (Kemenjadian Murid)
Aspek 5.3 Kemenjadian sahsiah murid
📌Perincian;
Tarikh: 23/10/2026
Masa: 6:40 pagi
Tempat: Dewan Umar Khayyam
📌 Penglibatan:
Semua murid dn guru muslim.
📌 Objektif:
1. Membudayakan amalan membaca Surah Yasin sebagai usaha membentuk sahsiah murid yang berakhlak mulia dan menghayati nilai-nilai Islam.
2. Memupuk kerohanian, disiplin diri dan rasa tanggungjawab dalam kalangan murid melalui aktiviti keagamaan secara konsisten.
3. Memperkukuh kepimpinan Guru Besar dan kerjasama warga sekolah dalam melahirkan murid yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani.
4. Memastikan pelaksanaan program berlangsung dalam suasana yang teratur, selamat dan kondusif.
📌 Rumusan:
Amalan Bacaan Yasin pada setiap pagi Jumaat telah dilaksanakan dengan penglibatan semua murid dan guru Muslim di Dewan Umar Khayyam. Program ini menjadi wadah untuk menyemai kecintaan terhadap amalan kerohanian, meningkatkan penghayatan agama serta membentuk disiplin dan sahsiah murid. Pelaksanaan secara berterusan turut mencerminkan komitmen pihak sekolah dalam memperkukuh budaya sekolah yang positif dan harmoni.
📌 Impak:
1. Meningkatkan penghayatan agama dan membudayakan amalan kerohanian dalam kehidupan warga sekolah.
2. Membentuk sahsiah murid yang berdisiplin, berakhlak mulia dan bertanggungjawab.
3. Memperkukuh hubungan silaturahim serta semangat kebersamaan antara guru dengan murid.
4. Mewujudkan suasana sekolah yang lebih tenang, harmoni dan kondusif untuk pembelajaran.
📌 Tindak susul:
1. Meneruskan amalan Bacaan Yasin pada setiap pagi Jumaat secara konsisten dan terancang.
2. Memastikan kehadiran, penglibatan dan disiplin murid sentiasa dipantau oleh guru bertugas.
3. Memberikan bimbingan berterusan tentang adab dan penghayatan amalan kerohanian dalam kehidupan seharian.
4. Membuat pemantauan berkala terhadap keberkesanan program dalam membentuk sahsiah dan meningkatkan disiplin murid.

"PPD Kita, Tanggungjawab Kita”

23/10/2026

Pre-Council Mingguan Barisan SLT
📌Intipati SK@:
Aspek 1.1 : PGB sebagai Peneraju
1.1.5 PGB menerajui aktiviti instruksional dalam pelaksanaan pencerapan pdpc secara profesional dn terancang.
Aspek 1.3: (PGB sebagai pendorong)
1.3.1 PGB mendorong warga sekolah dengan menjadi suri teladan secara profesional dan terancang.
Standard 2 ( Pengurusan Organisasi)
Aspek 2.1 Pengurusan Sumber Manusia
Standard 3.1 ( Pengurusan Kurikulum)
Aspek 3.1.2 Pengurusan mata pelajaran
Aspek 3.1.4. Pengurusan penilaian murid
Standard 3.2 (Pengurusan Ko Kurikulum)
Standard 3.3 (Pengurusan HEM)
Standard 5 ( Kemenjadian Murid)
Aspek 5.1 Kemenjadian murid dalam akademik
📌Perincian
Tarikh: 23/10/2026
Masa: 11:15 pagi
Tempat: Bilik Guru Besar
Penglibatan:
Hamsiah binti Yan (Guru Besar)
Jaya bin Leng ( PK Pentadbiran)
Suriani binti Abdul (PK HEM)
Mohd Hanif bin Mustapa (PK KK)
📌Objektif:
1. Menyelaras perancangan dan pelaksanaan pengurusan sekolah meliputi kurikulum, kokurikulum, HEM dan pengurusan sumber manusia.
2. Membincangkan isu serta tindakan penambahbaikan berkaitan PdPc, pencerapan guru, pengurusan mata pelajaran dan penilaian murid.
3. Memperkukuh kepimpinan instruksional dan kolaborasi barisan SLT bagi meningkatkan keberkesanan pengurusan sekolah serta kemenjadian murid.
📌Rumusan:
Pre-Council Mingguan Barisan SLT telah dilaksanakan bagi membincangkan perkembangan semasa, isu pengurusan dan tindakan penambahbaikan dalam bidang kurikulum, kokurikulum, HEM serta pengurusan sumber manusia. Perbincangan yang dipimpin oleh Guru Besar bersama barisan SLT memberi penekanan kepada penyelarasan tugas, pemantauan pelaksanaan PdPc, pencerapan profesional dan peningkatan pencapaian akademik murid.
📌Impak:
1. Meningkatkan kesepaduan dan keberkesanan kerjasama barisan SLT dalam pengurusan sekolah.
2. Memantapkan penyelarasan program dan tindakan susulan mengikut bidang tanggungjawab masing-masing.
3. Meningkatkan kualiti PdPc, pengurusan penilaian murid dan pemantauan prestasi akademik.
4.Memperkukuh budaya kerja profesional, akauntabiliti dan kepimpinan berfokuskan kemenjadian murid.
📌Tindak susul:
1. Barisan SLT melaksanakan tindakan yang dipersetujui mengikut bidang tugas dan tempoh masa yang ditetapkan.
2. Memantau pelaksanaan PdPc, pencerapan guru serta pengurusan penilaian murid secara sistematik dan berterusan.
3. Meneliti data pencapaian murid dan mengenal pasti intervensi yang bersesuaian bagi meningkatkan prestasi akademik.
4. Membuat pemantauan dan penilaian terhadap keberkesanan tindakan dalam Pre-Council Mingguan yang seterusnya.

"PPD Kita, Tanggungjawab Kita"

21/10/2026

Mini Sukan SK Pulo Sesi 2026
📌Intipati SK@S:
Standard 1 ( Kepimpinan)
Aspek 1.1 PGB sebagai Peneraju
1.2 PGB sebagai Pembimbing
1.3 PGB sebagai Pendorong
Standard 2 (Pengurusan Organisasi)
Aspek 2.1 Pengurusan sumber manusia
Aspek 2.7.1 Permuafakatan strategik
Standard 3.2 (Pengurusan Ko Kurikulum)
Aspek 3.2.6 Pengurusan Sukan utk semua.
Standard 3.3 (Pengurusan HEM)
Aspek 3.3.3 Pengurusan Keselamatan Murid.
Standard 5
Aspek 5.2 Kemenjadian murid dalam Ko Kurikulum.
Aspek 5.3 Kemenjadian sahsiah murid
📌Perincian;
Tarikh: 21/10/2026
Masa: 07.10 pagi
Tempat: Gelanggang Serbaguna
📌 Penglibatan:
1) Semua Pentadbir Sekolah
2) Semua guru dan AKP
3) Semua murid
📌 Objektif:
1. Mencungkil bakat dan potensi murid dalam bidang sukan serta menggalakkan penglibatan aktif semua murid melalui aktiviti sukan yang menyeronokkan.
2. Memupuk semangat kesukanan, kerjasama berpasukan, disiplin, kepimpinan dan sikap saling menghormati dalam kalangan murid.
3. Membudayakan gaya hidup sihat melalui aktiviti fizikal bagi meningkatkan kecergasan, kesejahteraan dan perkembangan murid secara holistik.
4. Memperkukuh permuafakatan strategik serta kerjasama antara pentadbir, guru dan AKP dalam menjayakan pengurusan sukan sekolah yang sistematik dan selamat.
📌 Rumusan:
Program Mini Sukan SK Pulo Sesi 2026 dilaksanakan sebagai usaha memperkasakan pengurusan sukan untuk semua melalui penyertaan aktif murid dalam aktiviti sukan yang terancang. Program ini mencerminkan kepimpinan PGB dalam menerajui, membimbing dan mendorong warga sekolah untuk membudayakan aktiviti fizikal, semangat berpasukan dan persaingan yang sihat. Penekanan turut diberikan kepada pengurusan sumber manusia, kerjasama warga sekolah serta aspek keselamatan murid sepanjang aktiviti berlangsung.
📌 Impak:
1. Meningkatkan penglibatan dan minat murid terhadap aktiviti sukan serta mengembangkan potensi dan bakat dalam bidang kokurikulum.
2. Membentuk murid yang berdisiplin, berkeyakinan, bertanggungjawab dan mempunyai semangat kesukanan yang tinggi.
3. Meningkatkan kecergasan fizikal, kesejahteraan emosi dan kemahiran sosial murid melalui interaksi serta kerjasama berpasukan.
4. Memperkukuh komitmen, kerjasama dan permuafakatan dalam kalangan pentadbir, guru dan AKP bagi memastikan pengurusan sukan sekolah yang berkesan.
5. Meningkatkan kesedaran tentang kepentingan keselamatan murid dan pematuhan prosedur keselamatan semasa menjalankan aktiviti sukan.
📌 Tindak susul:
1. Melaksanakan pemantauan dan penilaian berkala terhadap penglibatan murid dalam aktiviti sukan bagi memastikan pelaksanaan konsep sukan untuk semua secara menyeluruh.
2. Mengenal pasti murid yang berbakat untuk diberikan bimbingan dan latihan berterusan sebagai persediaan mewakili sekolah dalam pertandingan sukan.
3. Menambah baik perancangan aktiviti sukan berdasarkan maklum balas guru dan murid serta keberkesanan pelaksanaan program.
4.Memastikan aspek keselamatan, kesesuaian peralatan dan keadaan gelanggang diberi perhatian sebelum, semasa dan selepas aktiviti.
5. Memperkukuh kerjasama seluruh warga sekolah dalam membudayakan gaya hidup sihat, sahsiah terpuji dan kecemerlangan kokurikulum selaras dengan aspirasi kemenjadian murid.

"PPD Kita, Tanggungjawab Kita"

20/10/2026

Sukaneka Prasekolah Sesi 2026
📌Intipati SK@S:
Standard 1 ( Kepimpinan)
Aspek 1.1 PGB sebagai Peneraju
1.2 PGB sebagai Pembimbing
1.3 PGB sebagai Pendorong
Standard 2 (Pengurusan Organisasi)
Aspek 2.1 Pengurusan sumber manusia
Aspek 2.7.1 Permuafakatan strategik
Standard 3.2 (Pengurusan Ko Kurikulum)
Aspek 3.2.6 Pengurusan Sukan utk semua.
Standard 3.3 (Pengurusan HEM)
Aspek 3.3.4 Pengurusan kesihatan murid
Standard 5
Aspek 5.3 Kemenjadian sahsiah murid
📌Perincian;
Tarikh: 20/10/2026
Masa: 08.00 pagi
Tempat: Gelanggang Prasekolah
📌 Penglibatan:
1) Hamsiah binti Yan ( GB )
2) Jaya bin Leng ( PKP)
3) Mohd Hanif bin Mustapa (PK KK)
4) Guru Prasekolah
5) PPM Prasekolah
6) Semua murid prasekolah
7) Ibu bapa / penjaga
📌 Objektif:
1. Mencungkil bakat dan mengembangkan potensi murid prasekolah dalam aktiviti sukan dan permainan.
2. Memupuk semangat kesukanan, kerjasama, disiplin, keyakinan diri dan sikap toleransi dalam kalangan murid.
3. Meningkatkan kecergasan fizikal, koordinasi motor
dan kesedaran tentang kepentingan kesihatan melalui aktiviti sukan yang menyeronokkan.
4. Memperkukuh hubungan silaturahim dan permuafakatan antara pihak sekolah dengan ibu bapa atau penjaga.
5. Memastikan pengurusan aktiviti sukan prasekolah dilaksanakan secara terancang, selamat dan berkesan.
📌 Rumusan:
Program Sukaneka Prasekolah Sesi 2026 telah dirancang sebagai platform untuk memberikan pengalaman pembelajaran yang menyeronokkan melalui aktiviti fizikal dan permainan. Penglibatan Guru Besar, barisan pentadbir, guru prasekolah, PPM serta ibu bapa atau penjaga dapat menyokong perkembangan fizikal, emosi dan sosial murid secara menyeluruh. Program ini juga mencerminkan komitmen pihak sekolah dalam memperkasakan pengurusan sukan untuk semua serta membudayakan gaya hidup sihat sejak peringkat awal persekolahan.
📌 Impak:
1. Meningkatkan kecergasan fizikal, kemahiran motor dan perkembangan koordinasi murid prasekolah.
2. Membentuk sahsiah positif melalui amalan kerjasama, disiplin, keberanian dan semangat kesukanan.
3. Meningkatkan keyakinan diri serta kesediaan murid untuk menyertai aktiviti berkumpulan.
4. Mengukuhkan permuafakatan strategik dan hubungan mesra antara pihak sekolah dengan ibu bapa atau penjaga.
5. Meningkatkan kesedaran warga sekolah tentang kepentingan kesihatan, keselamatan dan kesejahteraan murid semasa aktiviti fizikal.
📌 Tindak susul:
1. Melaksanakan penilaian program bagi mengenal pasti kekuatan dan aspek yang perlu ditambah baik.
2. Meneruskan aktiviti sukaneka dan permainan fizikal secara berkala bagi menggalakkan gaya hidup aktif dan sihat dalam kalangan murid.
3. Memantau perkembangan fizikal, sosial dan sahsiah murid melalui penglibatan dalam aktiviti sukan dan permainan.
4. Memastikan aspek keselamatan, kebersihan, pengurusan risiko dan kesihatan murid diberikan keutamaan dalam setiap aktiviti.
5. Memperkukuh kerjasama dengan ibu bapa atau penjaga dalam menyokong perkembangan holistik murid prasekolah.

"PPD Kita, Tanggungjawab Kita"

20/10/2026

Peluncuran School Anti-Bullying Framework For Empowerment Peringkat SK Pulo 2026
📌Intipati SK@S:
Standard 1 ( Kepimpinan)
Aspek 1.1 PGB sebagai Peneraju
1.2 PGB sebagai Pembimbing
1.3 PGB sebagai Pendorong
Standard 3.3 (Pengurusan HEM)
Aspek 3.3.2 Pengurusan Disiplin Murid
Aspek 3.3.3 Pengurusan Keselamatan murid.
Asoek 3.3.6 Pengurusan Bimbingan dan Kaunseling
Standard 5 (Kemenjadian Murid)
Aspek 5.3 Kemenjadian sahsiah murid
📌Perincian;
Tarikh: 20/10/2026
Masa: 07:10 pagi
Tempat: Dewan Umar Kayyam
📌 Penglibatan:
1) Semua murid
2) Semua guru dan ppm
📌 Objektif:
1. Meningkatkan kesedaran seluruh warga sekolah tentang bahaya buli serta kepentingan mewujudkan persekitaran sekolah yang selamat, harmoni dan bebas daripada buli.
2. Memupuk nilai hormat-menghormati, empati, kasih sayang dan tanggungjawab dalam kalangan murid.
3. Memperkukuh peranan pihak sekolah dalam pencegahan, pengesanan awal dan pengurusan kes buli secara sistematik.
4. Menggalakkan murid melaporkan kejadian buli serta mendapatkan bantuan daripada guru dan pihak yang bertanggungjawab.
5. Membentuk sahsiah murid yang positif selaras dengan aspirasi kemenjadian murid yang seimbang dari segi emosi, sosial dan moral.
📌 Rumusan:
Program Peluncuran School Anti-Bullying Framework for Empowerment Peringkat SK Pulo 2026 telah dilaksanakan semasa perhimpunan mingguan sekolah dengan penglibatan semua murid, guru dan PPM. Program ini merupakan langkah proaktif pihak sekolah untuk meningkatkan kesedaran tentang pencegahan buli, memperkukuh pengurusan disiplin dan keselamatan murid serta membudayakan amalan saling menghormati. Pelaksanaan program ini turut mencerminkan komitmen kepimpinan sekolah dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang kondusif, selamat dan sejahtera.
📌 Impak:
1. Meningkatkan kesedaran murid tentang bentuk-bentuk buli, kesannya serta langkah pencegahan yang perlu diambil.
2.Memupuk keberanian murid untuk melaporkan kejadian buli dan mendapatkan bantuan daripada guru.
3. Memperkukuh komitmen guru dan PPM dalam mengenal pasti serta menangani isu buli dengan segera dan berhemah.
4. Mewujudkan budaya sekolah yang mengutamakan keselamatan, kesejahteraan emosi dan hubungan positif antara warga sekolah.
5. Menyokong pembentukan sahsiah murid yang berdisiplin, berempati, bertanggungjawab dan menghormati hak orang lain.
📌 Tindak susul:
1. Melaksanakan kempen kesedaran anti-buli secara berterusan melalui perhimpunan, poster, hebahan dan aktiviti pendidikan murid.
2. Memperkasakan peranan guru kelas, guru disiplin dan guru bimbingan dan kaunseling dalam mengesan serta menangani gejala buli.
3. Menyediakan saluran aduan yang selamat, mudah diakses dan menjaga kerahsiaan murid yang membuat laporan.
4. Melaksanakan sesi bimbingan, kaunseling dan intervensi bersesuaian kepada mangsa, pelaku serta murid yang terlibat.
5. Memantau dan menilai keberkesanan pelaksanaan kerangka anti-buli secara berkala bagi memastikan keselamatan dan kesejahteraan murid sentiasa terpelihara.

"PPD Kita, Tanggungjawab kita”

20/10/2026

Perhimpunan Mingguan Sekolah.
1) Penyampaian Hadiah Pertandingan daripada Panitia Bahasa Melayu, Panitia Pendidikan Seni Visual, Panitia Sejarah dan Panitia Muzik Sempena Bulan Kebangsaan 2026.
📌Intipati SK@S:
Standard 1 ( Kepimpinan)
Aspek 1.1 PGB sebagai Peneraju
1.2 PGB sebagai Pembimbing
1.3 PGB sebagai Pendorong
Standard 3.1(Pengurusan Kurikulum)
Aspek 3.1.4 Pengurusan Penilaian murid
Standard 3.2 (Pengurusan Ko Kurikulum)
Aspek 3.2.5 Pengurusan Program Kecemerlangan KoKurikulum.
Standard 3.3 (Pengurusan HEM)
Aspek 3.3.3 Pengurusan Keselamatan murid.
Standard 5 (Kemenjadian Murid)
Aspek 5.3 Kemenjadian sahsiah murid
📌Perincian;
Tarikh: 20/10/2026
Masa: 07:10 pagi
Tempat: Dewan Umar Kayyam
📌 Penglibatan:
1) Semua murid
2) Semua guru dan ppm
📌 Objektif:
1. Mengiktiraf dan menghargai pencapaian murid dalam pertandingan anjuran Panitia Bahasa Melayu, Pendidikan Seni Visual, Sejarah dan Muzik sempena Bulan Kebangsaan 2026.
2. Memupuk semangat patriotisme, cinta akan negara, kreativiti dan jati diri dalam kalangan murid.
3. Meningkatkan motivasi murid untuk melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti kurikulum dan kokurikulum.
4. Membentuk sahsiah terpuji, disiplin dan rasa tanggungjawab murid semasa mengikuti perhimpunan rasmi sekolah.
📌 Rumusan:
Perhimpunan mingguan sekolah telah dilaksanakan dengan lancar melalui penyampaian hadiah kepada murid yang berjaya dalam pertandingan sempena Bulan Kebangsaan 2026. Program ini mencerminkan komitmen pihak sekolah dalam menghargai pencapaian murid, memperkukuh semangat patriotisme serta menggalakkan penglibatan aktif murid dalam aktiviti yang dirancang oleh panitia mata pelajaran.
📌 Impak:
1. Meningkatkan motivasi dan keyakinan diri murid melalui pengiktirafan terhadap pencapaian mereka.
2. Memupuk semangat patriotisme, perpaduan dan penghargaan terhadap sejarah serta identiti negara.
3. Menggalakkan perkembangan bakat, kreativiti dan potensi murid dalam pelbagai bidang.
4. Meningkatkan kesedaran tentang kepentingan disiplin, keselamatan dan pembentukan sahsiah positif.
5. Memperkukuh budaya sekolah yang menghargai kecemerlangan dan kemenjadian murid secara holistik.
📌 Tindak susul:
1. Meneruskan amalan pengiktirafan dan penghargaan terhadap pencapaian murid dalam bidang akademik, kokurikulum dan sahsiah.
2. Memantau penglibatan serta perkembangan potensi murid melalui aktiviti panitia dan program kecemerlangan sekolah.
3. Memperkukuh penerapan nilai patriotisme, disiplin dan keselamatan dalam kalangan murid melalui perhimpunan serta aktiviti sekolah.
4. Menggalakkan panitia mata pelajaran merancang pertandingan dan aktiviti kreatif secara berterusan bagi meningkatkan kemenjadian murid.

"PPD Kita, Tanggungjawab

19/10/2026

19/10/2026

PENGUMUMAN PEMBATALAN KEJOHANAN SUKAN TAHUNAN SK PULO 2026

Assalamualaikum dan salam sejahtera.

Dimaklumkan bahawa Kejohanan Sukan Tahunan SK Pulo 2026 yang dijadualkan berlangsung pada 21 Oktober 2026 adalah DIBATALKAN berikutan keadaan jerebu yang melanda dan mengambil kira faktor keselamatan serta kesihatan murid, guru dan semua pihak yang terlibat.

Keputusan ini dibuat demi menjaga kebajikan dan mengelakkan sebarang risiko kesihatan akibat pendedahan kepada udara yang tidak sihat.

Mohon tindakan untuk memaklumkan hal ini kepada pihak pembekal jika ada guru yang telah membuat tempahan makanan atau sebagainya.

Pihak sekolah memohon maaf atas segala kesulitan yang timbul dan mengucapkan terima kasih atas pemahaman serta kerjasama semua pihak.

Sekian, terima kasih.

Pihak Pentadbiran SK Pulo

19/10/2026

Kunjung Bantu kali -4 PAK 2.0 daripada Program Manager Chumbaka.
📌Intipati SK@S:
Standard 1 ( Kepimpinan)
Aspek 1.1 PGB sebagai Peneraju
1.2 PGB sebagai Pembimbing
1.3 PGB sebagai Pendorong
Standard 2 (Pengurusan Organisasi)
Aspek 2.1 Pengurusan Organisasi
Aspek 2.7 Permuafakatan Strategik
Standard 3.1 (Pengurusan Kurikulum)
Aspek 3.1.2 Pengurusan mata Pelajaran
Aspek 3.1.4 Pengurusan penilaian murid
Standard 5 (Kemenjadian Murid)
Aspek 5.1 Kemenjadian murid dalam akademik
📌Perincian;
Tarikh: 19/10/2026
Masa: 09.19 pagi
Tempat: Kelas Pemulihan
📌 Penglibatan:
1) Nurul Natasya binti Hasnah (Program Manager Chumbaka)
2) Hamsiah binti Yan ( GB )
3) Noor Kamala binti Jalia ( Guru Pemulihan Khas)
📌 Objektif:
1. Memberikan bimbingan dan sokongan profesional kepada pihak sekolah dalam pelaksanaan PAK 2.0 melalui kerjasama strategik bersama Chumbaka.
2. Memantau pelaksanaan program serta mengenal pasti keperluan penambahbaikan bagi meningkatkan keberkesanan pembelajaran murid.
3. Memperkukuh pengurusan kurikulum dan amalan pengajaran melalui pendekatan pembelajaran yang inovatif, bersesuaian dengan keperluan murid.
📌 Rumusan:
Kunjung bantu kali ke-4 PAK 2.0 telah dilaksanakan melalui perbincangan dan bimbingan bersama Program Manager Chumbaka, Guru Besar dan Guru Pemulihan Khas. Program ini menjadi platform untuk meneliti pelaksanaan program, berkongsi pandangan serta mengenal pasti langkah penambahbaikan bagi memastikan pelaksanaan PAK 2.0 berjalan dengan lebih berkesan.
📌 Impak:
1. Meningkatkan kefahaman dan keupayaan guru dalam melaksanakan PAK 2.0 secara terancang dan berkesan.
2. Memperkukuh permuafakatan strategik antara pihak sekolah dengan Chumbaka dalam menyokong pembelajaran murid.
3. Menyokong peningkatan penguasaan akademik murid melalui pendekatan pembelajaran yang lebih bersesuaian dengan keperluan mereka.
📌 Tindak susul:
1. Melaksanakan tindakan penambahbaikan berdasarkan dapatan dan cadangan hasil kunjung bantu.
2. Memantau pelaksanaan PAK 2.0 serta keberkesanan pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran murid.
3. Menilai perkembangan dan penguasaan akademik murid secara berkala bagi memastikan objektif program tercapai.
4. Meneruskan kerjasama strategik dengan Chumbaka bagi menjamin kelestarian dan keberkesanan program.

"PPD Kita, Tanggungjawab Kita"

16/10/2026

Bengkel Memperkasa PDPC Melalui Pembelajaran Terbeza
📌Intipati SK@S:
Standard 1 ( Kepimpinan)
Aspek 1.1 PGB sebagai Peneraju
1.2 PGB sebagai Pembimbing
1.3 PGB sebagai Pendorong
Standard 2 (Pengurusan Organisasi)
Aspek 2.1 Pengurusan sumber manusia
Aspek 2.7 Permuafakatan Strategik
Standard 3.1 (Pengurusan Kurikulum)
Aspek 3.1.2 Pengurusan mata pelajaran
Aspek 3.1.4 Pengurusan Penilaian Murid
Standard 4 (Pembelajaran dan pemudahcaraan) PDPC
Standard 5
Aspek 5.1 Kemenjadian murid dalam akademik.
📌Perincian;
Tarikh: 15/10/2026
Masa: 01:45 - 4.15 ptg
Tempat: Pusat Sumber Sekolsh
📌 Penglibatan:
1) Pn Nurfaraliza binti Sabri ( Nazir Sarawak)
2) En Reza Badiuzzaman bin Abdullah ( Nazir Sarawak)
3) Semua guru
📌 Objektif:
1. Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran guru dalam merancang serta melaksanakan PdPc berasaskan pendekatan pembelajaran terbeza mengikut tahap kesediaan, minat dan keperluan murid.
2. Memperkasa kompetensi profesional guru dalam mempelbagaikan strategi, aktiviti dan bahan pembelajaran bagi meningkatkan keberkesanan PdPc.
3. Membimbing guru melaksanakan pentaksiran yang bersesuaian bagi mengenal pasti tahap penguasaan dan perkembangan pembelajaran murid.
4. Meningkatkan kualiti pengurusan kurikulum serta keberhasilan akademik murid melalui amalan PdPc yang inklusif, fleksibel dan berpusatkan murid.
📌 Rumusan:
Bengkel Memperkasa PdPc Melalui Pembelajaran Terbeza telah dilaksanakan pada 15 Oktober 2026, dari pukul 1.45 hingga 4.15 petang bertempat di Pusat Sumber Sekolah, dengan penglibatan Pn Nurfaraliza binti Sabri dan En Reza Badiuzzaman bin Abdullah, Nazir Sarawak, serta semua guru. Bengkel ini memberikan pendedahan dan bimbingan profesional kepada guru tentang pelaksanaan pembelajaran terbeza bagi memenuhi kepelbagaian tahap keupayaan dan keperluan murid. Program ini turut menyokong usaha meningkatkan kualiti PdPc, pengurusan mata pelajaran dan pentaksiran murid secara terancang serta berkesan.
📌 Impak:
1. Meningkatkan kefahaman dan kompetensi guru dalam mengaplikasikan pendekatan pembelajaran terbeza.
2. Membantu guru merancang aktiviti PdPc yang lebih fleksibel, menarik dan bersesuaian dengan tahap penguasaan murid.
3. Menggalakkan penglibatan aktif murid serta meningkatkan motivasi dan keyakinan mereka dalam pembelajaran.
4. Menyokong peningkatan kualiti PdPc dan pencapaian akademik murid secara berterusan.
📌 Tindak susul:
1. Guru melaksanakan pembelajaran terbeza dalam PdPc berdasarkan tahap kesediaan, minat dan keperluan murid.
2. Panitia mata pelajaran merancang aktiviti serta menyediakan bahan pembelajaran terbeza yang bersesuaian dengan objektif pembelajaran.
3. Guru menggunakan hasil pentaksiran untuk mengenal pasti tahap penguasaan murid dan menyesuaikan strategi pengajaran.
4. Pihak pentadbir melaksanakan pemantauan, pencerapan PdPc dan bimbingan profesional bagi menilai keberkesanan pelaksanaan pembelajaran terbeza.
5. Keberkesanan program dinilai melalui refleksi guru, hasil kerja murid dan analisis pencapaian akademik untuk tindakan penambahbaikan berterusan.

"PPD Kita, Tanggungjawab Kita"